2017-2018昌平區(qū)高三期末考試生物試題答案及解析

2017-12-29 18:52:59 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2017-2018昌平區(qū)高三期末診斷生物試題答案及解析

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　　2017-2018年北京市昌平區(qū)初三期末診斷時(shí)間：

　　1月16-18日

　　高中生物學(xué)中的一些特例匯總

　　1、人成熟紅細(xì)胞的特殊性：①成熟的紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核　�、诔墒斓募t細(xì)胞中無(wú)線粒體，核糖體等細(xì)胞器結(jié)構(gòu)　　③紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散。

　　2、一般體細(xì)胞的增殖方式為有絲分裂;產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞的增殖方式是減數(shù)分裂;蛙的紅細(xì)胞增殖方式為無(wú)絲分裂，但是人的紅細(xì)胞不能增殖。

　　3、細(xì)胞的分裂次數(shù)一般都很有限，而癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖。

　　4、高度分化的動(dòng)物細(xì)胞一般不具全能性，但卵細(xì)胞比較特殊，其全能性較一般體細(xì)胞的全能性高;在自然界中，有的極少數(shù)生物是未經(jīng)受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而成，象蜜蜂中的雄蜂、螞蟻中的雄蟻及蚜蟲中的雌蟲等。

　　5、并不是生物體內(nèi)所有的反應(yīng)都需要酶。一般的生化反應(yīng)都需要酶的催化,可光合作用的光反應(yīng)階段中的水的光解就不需要酶，只是需要利用光能促進(jìn)水的分解。

　　6、光合作用一般是在葉綠體中進(jìn)行的,但藍(lán)藻和光合細(xì)菌的他們沒(méi)有葉綠體，同樣也可以進(jìn)行光合作用。

　　7、礦質(zhì)元素一般都是灰分元素，但N例外。

　　8、人體酶適宜的PH值一般是接近中性，但胃蛋白酶的適宜的PH值是1.5-2.2。

　　9、一般營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化后，大多數(shù)物質(zhì)被吸收的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，如葡萄糖、氨基酸等，吸收后主要是進(jìn)入血液;但是吸收甘油與脂肪酸的方式是自由擴(kuò)散，且主要被吸收進(jìn)入淋巴液中。

　　10、纖維素在人體中雖然不能被消化吸收的，但是，它能促進(jìn)腸的蠕動(dòng)，有利于防止結(jié)腸癌等，也是人體也必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以也稱為“第七營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”。

　　11、高等植物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物一般是酒精，但是某些高等植物的某些器官的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物為乳酸，如：馬鈴薯的塊莖、甜菜的塊根、玉米的胚等。

　　12、有氧呼吸一般主要是在線粒體中進(jìn)行的，而原核生物(沒(méi)有線粒體)的有氧呼吸是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的。

　　13、人屬于需氧型生物，人的體細(xì)胞主要是進(jìn)行有氧呼吸的，但紅細(xì)胞卻進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

　　14、植物一般都是自養(yǎng)型生物，但菟絲子、大花草、天麻等是典型的異養(yǎng)型植物。

　　15、幾種特殊生物的代謝類型：①紅螺菌的代謝類型為兼性營(yíng)養(yǎng)厭氧型;②豬籠草的代謝類型為兼性營(yíng)養(yǎng)需氧型;③酵母菌的代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。

　　16、并不是所以叫菌的都是細(xì)菌，帶桿的、帶球的都是細(xì)菌屬于原核生物，乳酸菌其實(shí)是乳酸桿菌;酵母菌不是細(xì)菌，而是真菌類，屬于真核生物。

　　17、一般生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu);而病毒(由蛋白質(zhì)與一種核酸構(gòu)成)、類病毒(只由核酸構(gòu)成)及朊病毒(只有蛋白質(zhì))則沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但他們同樣有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)。

　　18、內(nèi)分泌系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的聯(lián)系：①下丘腦：是神經(jīng)系統(tǒng)控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的橋梁，是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，其中的神經(jīng)分泌細(xì)胞，不僅能傳導(dǎo)興奮，還能分泌激素，既屬于神經(jīng)系統(tǒng)，又屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)�！、诩谞钕伲杭谞钕偌に啬艽龠M(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，是內(nèi)分泌系統(tǒng)作用于神經(jīng)系統(tǒng)的體現(xiàn)�！、坌叵伲涸煅杉�(xì)胞在胸腺中經(jīng)胸腺素的作用而轉(zhuǎn)化為T淋巴細(xì)胞，因此，胸腺即屬于免疫系統(tǒng) ，又屬于內(nèi)分泌系統(tǒng) �！、芤扰K：外分泌部—胰腺，是外分泌腺，分泌胰液，屬于消化系統(tǒng)。其內(nèi)分泌部是胰島，屬于內(nèi)分泌腺;胰島中的A 細(xì)胞：分泌胰高血糖素，B 細(xì)胞：分泌胰島素�！、菪韵伲悍置谛约に�，屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)系統(tǒng);產(chǎn)生成熟的生殖細(xì)胞，屬于生殖系統(tǒng)系統(tǒng)。

　　19、雙子葉植物的種子一般無(wú)胚乳，但蓖麻例外;單子葉植物的種子一般有胚乳，但蘭科植物例外。

　　20、組織培養(yǎng)是屬于無(wú)性生殖，但是花粉離體培養(yǎng)一般認(rèn)為是屬于有性生殖。

　　21、果實(shí)、種子基因型的特殊性：種子的果皮與種皮是屬于親代的，而胚與胚乳是屬于子代的。基因型為AABB的桃樹做母本，基因型為aabb的桃樹做父本，授粉后，結(jié)出果實(shí)中胚細(xì)胞、胚乳細(xì)胞、果皮細(xì)胞的基因型依次是AaBb 、AAaBBb 、AABB。

　　22、同源染色體形態(tài)大小一樣相同，而X與Y染色體是一對(duì)特殊的同源染色體，其形態(tài)大小相差較遠(yuǎn)

　　設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟常用“四步法”

　　先進(jìn)步：共性處理實(shí)驗(yàn)材料，均等分組并編號(hào)。選擇實(shí)驗(yàn)材料時(shí)要注意應(yīng)用一些表示等量的描述性語(yǔ)言，如：“生長(zhǎng)一致的”，“日齡相同的，體重一致的”等等。分成多少組要視題目中所給的信息而定，(一般情況分兩組)。編號(hào)較好用A、B、C或甲、乙、丙，而不用1、2、3 避免與實(shí)驗(yàn)步驟相混淆。

　　第二步：遵循單因子變量原則，對(duì)照處理各組材料。方法為一組為對(duì)照組(往往為處于正常生理狀態(tài)的)，其余為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)條件不同(單因子變量)，其他條件要注意強(qiáng)調(diào)出相同來(lái)，這是重要的得分點(diǎn)或失分點(diǎn)。至于變量是什么要根據(jù)具體題目來(lái)確定。

　　第三步：相同條件培養(yǎng)(飼養(yǎng)、保溫)相同時(shí)間。

　　第四步：觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)(預(yù)期);首先要根據(jù)題目判斷該題是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)還是探究性實(shí)驗(yàn)，如果是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，則結(jié)果只有一個(gè)，即題目中要證明的內(nèi)容。如果是探究性實(shí)驗(yàn)，則結(jié)果一般有三種：①實(shí)驗(yàn)組等于對(duì)照組，說(shuō)明研究的條件對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)影響。②實(shí)驗(yàn)組大于對(duì)照組,說(shuō)明研究的條件對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響,且影響是正相關(guān)。③實(shí)驗(yàn)組小于對(duì)照組,說(shuō)明研究的條件對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響,且影響是負(fù)相關(guān)。

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