評(píng)測(cè)被取締之后，思維訓(xùn)練還繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎？

各位家長(zhǎng)，元旦過的開心嗎？JW抓住2017年的尾巴，在較后幾天一舉消滅了幾乎所有的熱門診斷，可能是想（cai）讓（guai）家長(zhǎng)們過個(gè)好元旦吧。

很多家長(zhǎng)都有一個(gè)疑惑，診斷取消了，那還要讓孩子學(xué)數(shù)學(xué)嗎？

今天入學(xué)君就來分析分析。

入學(xué)君剛開始看到這個(gè)問題的時(shí)候，產(chǎn)生一個(gè)疑問，為什么家長(zhǎng)們會(huì)有這樣的問題。思前想后，我覺得這個(gè)問題產(chǎn)生的原因，大概是這2個(gè)原因：

（1）孩子不喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)它純粹是為了診斷教育，這下診斷被禁了，大家都還在學(xué)嗎？我暫時(shí)沒了主見！

（2）孩子喜歡數(shù)學(xué)，但是面臨小學(xué)升初中，學(xué)它會(huì)不會(huì)耽誤太多的時(shí)間啊？

對(duì)于這些迷茫的家長(zhǎng)，入學(xué)君必須要表揚(yáng)一下，確實(shí)為了孩子上學(xué)操了不少的心。但是，又不得不說對(duì)你們說：不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮去掩飾戰(zhàn)略上的懶惰啊。

數(shù)學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)分析

考慮問題首先要知道這個(gè)問題所帶來的影響，就學(xué)數(shù)學(xué)而言：

3個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

1. 學(xué)數(shù)學(xué)，孩子思考問題的邏輯會(huì)更加清晰，對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知也會(huì)更加深刻；

2. 對(duì)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)（知識(shí)的關(guān)聯(lián)性）。像初中的應(yīng)用題中普遍用到的建模思維，很多孩子如果沒有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，剛開始學(xué)起來就會(huì)非常吃力。所謂“初一不分上下，初二兩級(jí)分化，初三一個(gè)天上、一個(gè)地下”，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因，不在于孩子是否努力，是思維的差距。

3. 融會(huì)貫通多個(gè)學(xué)科，像物理、化學(xué)、生物、地理等。知識(shí)更新?lián)Q代的速度，要求現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)方式，更傾向于游牧式而非小農(nóng)的精耕細(xì)作，知識(shí)的大融合在這個(gè)時(shí)代越來越明顯。

3個(gè)缺點(diǎn)：

1. 數(shù)學(xué)不是你想學(xué)就能學(xué)好的。對(duì)沒有天賦的孩子來說，學(xué)數(shù)學(xué)艱難且痛苦；并且數(shù)學(xué)需要再合適的時(shí)間，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，一般是從低年級(jí)開始的。

2. 學(xué)數(shù)學(xué)需要花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢。數(shù)學(xué)是不能隨便學(xué)的，方法很重要，無規(guī)則的做題，較后只會(huì)適得其反，打擊孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣。

3. 學(xué)數(shù)學(xué)除了方法以為，更多的是對(duì)孩子毅力的考驗(yàn)。如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)，到頭來只是在浪費(fèi)家長(zhǎng)和孩子的時(shí)間和精力。

總結(jié)為這“兩看”：

○ 看孩子是否喜歡

○ 看自己是否能承擔(dān)起學(xué)數(shù)學(xué)需要付出的精力和金錢。

到底要不要學(xué)數(shù)學(xué)，不要問別人，別人是不會(huì)對(duì)你的將來負(fù)責(zé)的，人生的路要自己走。

網(wǎng)友意見

@家長(zhǎng)幫用戶：越是在大家都放棄的時(shí)候越要堅(jiān)持。學(xué)數(shù)學(xué)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的思維體操，對(duì)孩子各方面能力的建構(gòu)是意義重大的。每個(gè)在數(shù)理方面特別有優(yōu)勢(shì)的人，都不回避自己讀中小學(xué)時(shí)優(yōu)先學(xué)少有學(xué)，你會(huì)盡早掌握一些工具，思維開闊度嚴(yán)謹(jǐn)度都不一樣。而且數(shù)學(xué)好了，物理化學(xué)也是很輕松就能應(yīng)付——對(duì)以后中學(xué)學(xué)習(xí)是正反饋的過程。小學(xué)奧賽取消，中學(xué)不會(huì)，中學(xué)還有機(jī)會(huì)大展頭角。

（入學(xué)君比較認(rèn)同這位家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，尤其是其思考問題的角度。） 

@lucky_gjy：120刪掉還是有口奧的，放棄的那批本身目標(biāo)不在此，進(jìn)了初中也不會(huì)再奧的。這事情就是，本來搏入圍那批要不要放棄，本來得獎(jiǎng)那批要不要少學(xué)點(diǎn)。   

@bunny_baby：學(xué)有余力并且有興趣的孩子完全可以繼續(xù)學(xué)，數(shù)學(xué)對(duì)于孩子的思維鍛煉還是有幫助的，診斷可以取消，但是學(xué)校擇優(yōu)錄取的原則不會(huì)變。  

@xqqxqq77：你們周邊有真心喜歡學(xué)數(shù)學(xué)或者說喜歡學(xué)習(xí)的小孩？我是沒看到過，小孩子真心喜歡的是玩，就是自控力強(qiáng)弱的問題。

@stephending：學(xué)無止境，數(shù)學(xué)是長(zhǎng)久之計(jì)。

現(xiàn)在的人都太急于求成，小孩子，努力一天，下次診斷就想班級(jí)前十；大人，努力了一年，明年就想年薪百萬。急于求成的人越來越多，眼界開闊、愿意沉淀的人越來越少，“放長(zhǎng)線，釣大魚”似乎成了較不劃算的事情。

然而，不是每個(gè)人都那么幸運(yùn)，只要努力就會(huì)有回報(bào)。更多的時(shí)候，付出十分的努力，能夠有五分的收獲就已經(jīng)是命運(yùn)的眷顧了。

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