一個小學升初中家長的期末季：別人在查漏補缺，我卻是女媧補天！

大家都知道，每年一到期末，就是一部國產災難大片。

 

學霸的期末復習叫查缺補漏，中等的叫精衛(wèi)填海，差點的叫女媧補天，而我，準備開天辟地了……

 

再討厭學習的孩子，臨到考前，都會開始懷念溫暖輕松的課堂。

 

期末季，拼的是體力和耐心，堅持下去，一定有收獲。小編整理了一些各科復習要點及注意事項，供各位家長參考。

 

語文

 

作文開門見山，緊扣主題，一定要有結尾

 

無論寫什么文體，一定要開門見山點明文章的主旨，并在文章中時刻體現文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虛。

 

寫作文一定要寫完，寧可短尾也不要無尾，否則扣分相當厲害。

 

此外，要善于為標題做“美容”，它可以使老師眼睛一下子亮起來，千萬不要照抄話題而不加標題。

 

語言功底弱的考生注意寫短句子，水平高的考生要調動已掌握的知識，使文章流暢，有文采。

 

 

數學

 

“522原則”做送分題

 

不管大題小題先做會的題，再做有一定解題思路的題，然后感覺困難的題目，較后再做實在不會的題。這樣可以助力在有限的時間里多拿分。抓緊時間，不為小題糾結。選擇題每個題平均控制在一分半鐘以內。

 

堅持“522原則”。把眼睛多盯在選擇題的前5個，填空題的前2個到3個，解答題的前2個。這些題都是送分的題，不會很難。

 

英語

 

作文要助力夠字數

 

英語作文首先字數要夠，只要字數夠，較低3分可以助力到手。

 

草稿應該是作文的大概行文結構，并非是一篇完整的作文。寫英語作文，很多孩子喜歡打草稿，然后再謄寫到試題上，但這樣做比較費時，建議構思、打草稿較多3分鐘。

 

注意事項

 

小孩子在診斷的時候如果注意了以下幾點，相信一定能考出好的成績。

 

 克服粗心的毛病

 

首先，要重視我們要做的事。對于一些自己認為不重要的事，也許同學們不會認真去對待它，粗心大意也就因此產生。

 

比如說在做功課的時候，有好多同學認為寫錯字是小事一樁，只要自己會寫就行了，所以經常就會因為粗心而寫錯字。又如在做題目時，有些同學認為題難度不高，沒有引起足夠重視，所以就會產生把“加號”看成“減號”、點錯小數點的現象等等。

 

如果長期這樣，粗心大意的壞習慣一旦形成，在寫功課或診斷的時候，同學們也就容易因為這種不良的習慣而導致不該出錯的地方出錯，影響成績。所以我們要重視“粗心”帶來的危害，將其迅速改正。

 

 養(yǎng)成認真檢查的習慣

 

當我們完成一件任務后，要認真檢查一下我們所做的事，有沒有因為粗心而導致錯誤，這樣，那些因為粗心而導致的錯誤就會被糾正。

 

比如說做完功功課或答完試題以后，認真檢查一下有沒有錯別字，核對有沒有抄錯或寫錯數字。診斷之前檢查一下診斷要用的紙筆，都是非常好的習慣。

 

 以良好的心態(tài)參加診斷

 

有的同學平時功課及一般性診斷很少粗心，而一旦到關鍵性的診斷，心情就緊張起來，注意力無法集中，思維甚至有點混亂。過度焦慮緊張造成了粗心，出現看錯題目，書寫失誤等情況。

 

如何解決這個問題？

 

首先，診斷前要做好心理調節(jié)，以輕松平靜的心情對待診斷。不要自己給自己施以過高的壓力，要正確對待診斷的分數和名次，不要把任何一次診斷都同自己的前途聯系起來。

 

其次要認真系統復習。不打無準備之仗，復習充分，信心就足，診斷時就不易過分緊張。

 

第三要訓練自信心。自信心不足是診斷緊張的重要原因，因此，我們不要視考場為畏途，要有必勝的信心。

 

第四要注意在診斷前勞逸結合，不要臨考磨槍。另外，大家也可以在開考的前十分鐘，采取做做深呼吸，閉目養(yǎng)神，想一些輕松有趣的事情來放松情緒。

 

總之，不要自己給自己施以過高的壓力，要正確對待診斷的分數和名次，不要把任何一次診斷都同自己的前途聯系起來。

 

家長須知

 

期末診斷將至，家長們一定是既期待又緊張，期待孩子經過一個學期的學習后能有一個好的展示，緊張的是害怕孩子不能在這次診斷中發(fā)揮正常的水平。那么家長能在復習期間為孩子做些什么呢？

 

 放平心態(tài)、正確對待

 

在復習階段，家長和孩子都容易出現焦躁不安的情緒，作為家長要認識到期末診斷固然重要，但良好的成績是平日里點滴付出的一種累積，所以家長朋友們首先要調整好自己的心態(tài)，盡量給孩子傳遞一種正能量。

 

有些家長因為心疼孩子而認為復習診斷是在“折磨”孩子，在孩子面前說一些消極的話，影響到孩子的情緒。期末診斷不過是對本學期學習效果的一次檢驗，只要平時用功學了，診斷就不會有太大的問題。

 

緊密配合，做好計劃

 

對于期末診斷的內容、題目類型、難易程度以及易出錯的知識點，老師都會精心安排復習。家長要提醒孩子，用心聽課，緊跟老師的節(jié)奏，做好復習。老師出的卷子是面向全體的，并不一定適合你家孩子。

 

因此我們可以根據孩子的學習情況制定有針對性的復習計劃。安排好復習的時間、科目、進度等，這樣才會事半功倍。

 

講究方法、勞逸結合

 

希望孩子在期末診斷前這半個多月里取得明顯的提高，家長就應指導孩子用正確的方法進行復習，可以從以下幾方面入手：

 

立足于課本，對本學期所學知識做全面系統的整理，以便加深理解，力爭融會貫通；對于課本中重要的定理、公式，要認真推導一遍，做到熟練掌握；

 

多看典型試題，以拓寬思路，或做一些試題來鞏固所學知識；拿出以前的功課和試題，仔細看一下錯誤的原因，吃一塹長一智。同時我們要科學合理安排學習時間。對于小學的孩子來說，其身心發(fā)育的特點應該采用分散復習的方法，這樣孩子復習的效果才會更好。另外還可以采用交叉復習的方式，這樣不會使孩子產生厭倦心理。

 

晚上，家長要督促孩子按時睡覺，即使沒完成任務，也要強制孩子休息，否則大腦會因為過于疲勞而反應遲鈍，影響第二天的學習。

 

周末，孩子復習累了，可以安排孩子外出活動，不要連續(xù)作戰(zhàn)。在復習期間，盡量少讓孩子上網、看電視劇，以免干擾孩子的思維，致使孩子不能專心投入復習。

 

表揚鼓勵、做好后勤

 

適當的表揚和鼓勵對人特別是對孩子是非常有益的，所以家長們也要認識到這一點，發(fā)現孩子的點滴進步要及時鼓勵、表揚，不斷增強孩子的自信心。

 

孩子復習期間，家長要注意讓孩子飲食得當，生活規(guī)律，并不需要給孩子提供什么特殊的營養(yǎng)，保持孩子的身體健康即可。加強體育鍛煉，寓教于樂，復習效果會更好。

 

 

 

關注上海入學好幫手，或撥打4000-121-121

了解更多入學資訊