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后測試時代,沒證書的小青蛙拿什么去跟別人拼說明書?

2018-01-11 14:57:17  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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近來很多家長在問,馬上期末考完了就要開始準備制作說明書了,可是突然診斷全停,已經(jīng)考完的成績不知道還算不算數(shù),決賽也許能拿的證書現(xiàn)在也拿不到了,說明書還有啥看頭?到底該怎么做?

 

團長根據(jù)之前“上岸”的爸爸媽媽的介紹發(fā)現(xiàn),除了證書、成績和評語,簡歷中較容易被忽視的一環(huán),就是自薦信。

 

自薦信這種東西,弄不好是雞肋,弄好了,可以更好地展現(xiàn)自己的長處,讓學校眼前一亮。

 

一本厚厚的簡歷,即便其他都來不及看,自薦信一定會看。筆跡、文筆、視野都能傳遞出很多信號。

 

自薦信看什么?

 

有些學校會偏愛那些親筆寫自薦信的孩子,他建議,這封信家長不要代勞,因為寫得好不好跟文采無關(guān),讓孩子用樸實的文字介紹自己的優(yōu)點——比如寬容、有愛心等,較好能用具體的事例說明。

 

信里也可以談?wù)?span style="color:#f00;">選擇學校的理由,這段話較好少用網(wǎng)絡(luò)語言和空話套話,F(xiàn)在有些五年級小孩子的擇學校理由,動不動就是“良禽擇木而棲”,實在不像這個年紀孩子的話。

 

有的孩子在報名前來學?催^,在信里寫上學校給他的印象,蠻好的。許多校長也希望由此看到孩子對學校的了解。

 

比較好的自薦信是在七八百字的短文里,可以感受到孩子的閱讀量和文筆。一封好的自薦信,少有比一長串獎狀、證書等來得管用。

 

簡歷不在于長,但一定要有自己的個性。比如一名男生,是少年科學院的小院士,他沒有列出長長的獲獎名單,而是附上了自己的一項小發(fā)明,有圖真相,老師們紛紛不明覺厲。

 

自薦信的技巧

 

從形式上來說:

 

1、如果孩子的字好看,推薦孩子手寫一封,當然肯定是謄寫稿,單獨寫好以后,掃描下來保存為圖片后,插入到簡歷文檔中即可。字好看一定是加分項。

2、如果孩子字不算好看的話呢,也沒關(guān)系,因為大多數(shù)人都會選擇打印版,排版看著順眼就行。

 

從內(nèi)容上來說:

 

自薦信體現(xiàn)的是孩子對自己和家長對孩子的認知(學校也知道肯定會有家長經(jīng)手的)。推薦孩子先自己以孩子的口吻寫一個,然后家長幫忙修飾一下,下面提供了一種比較中規(guī)中規(guī)的寫法,如果想要寫出亮點,還需要家長自己多思考自己的孩子有什么特別閃光的優(yōu)點:

 

先進段:感謝老師百忙中看自己的簡歷,表達自己對XX中學的仰慕。

 

第二段:從家庭傳統(tǒng)或者小學學校等角度引出孩子的性格特點,成績優(yōu)秀,在學校里面擔任哪些職務(wù)、獲得哪些品質(zhì)。

 

第三段:上一段提到了自己在校內(nèi)的成績,這一段這是說明自己通過課外學習獲得了哪些證書,這在一定程度上更能說明孩子的學習能力。

 

第四段:說說孩子在興趣愛好及特長方面的表現(xiàn),比如獲得了鋼琴十級之類,這時候也可以引出通過XX的學習鍛煉了自己的意志品質(zhì)之類。

 

第五段:較后,再次表達對進入貴校的愿望。

 

較后,再次強調(diào),學校招生,實力為王,所以自薦信上還是以干貨為主,虛的東西適量即可。當然也可以根據(jù)自己的實際實際情況來更換段落和介紹層次。

 

一份說明書的優(yōu)秀評判

 

一本合格的小學升初中說明書,至少應具備以下主要內(nèi)容:

 

①孩子基本信息表:包含孩子及家庭成員的基本信息、戶籍及畢業(yè)小學、孩子的班干部經(jīng)歷以及孩子的興趣與特長簡介等;

 

②孩子四上、四下以及五上的成長手冊掃描件(教師評語、語數(shù)外主課優(yōu)良成績單);

 

③主要獎項、證書的掃描件(包括校內(nèi)和外部診斷,但切忌不要什么證書都放);

 

④孩子自薦信(建議孩子手寫);

 

⑤孩子的校內(nèi)外(社會)活動情況介紹。

 

一份優(yōu)秀說明書的目的無非以下三個方面:

 

1.材料足夠、前后對應、內(nèi)容清晰(說實話,考驗家長水平);

 

2.學校能招到他想要的(說的是學校傾向);

 

3.優(yōu)秀呈現(xiàn)孩子的較好情況(孩子總有差別,但入學面臨的都一樣,做好自己較重要)

 

 

 

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