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Unit 8
1.短語(yǔ)歸納:
①happy birthday 生日快樂(lè)
②how old ……多大年紀(jì)
③in August 在八月
④see you 再見(jiàn)
⑤English test 英語(yǔ)診斷
⑥school trip 學(xué)校郊游
⑦basketball game 籃球比賽
⑧art festival 藝術(shù)節(jié)
⑨have an English party 舉辦一次英語(yǔ)聚會(huì) ⑩have a good time 玩的愉快
2.重點(diǎn)句型:
①— when is …birthday? (誰(shuí))的生日是什么時(shí)候?
—It’s+月+日+年. 是……年……月……日。
②— How old be+主語(yǔ)?……多大年紀(jì)?
—主語(yǔ)+be+基數(shù)詞. ……歲。/ …year(s) / month(s) / day(s) old. ……歲.
③happy +節(jié)假日 ……快樂(lè)
④how about +人稱(chēng)代詞賓格 ……怎么樣
3. 典句背誦:
①— When is your birthday, Linda? 琳達(dá),你的生日是什么時(shí)候?
—My birthday is on October 2nd 。 我的生日是在10月2日。
②—Hi, Alan. Happy birthday! 你好,艾倫。生日快樂(lè)!
—Thank you, Bill. 謝謝你,比爾。
③Well, do you want to come to my birthday party? 噢,你想來(lái)參加我的生日聚會(huì)嗎?
④—How old are you,Grace? 格蕾絲,你多大了?
—I’m twelve. 我12歲了。
⑤How about you and Tom? 你和湯姆呢?
⑥We have an English party on November 30th. 我們?cè)?1月30日舉辦一次英語(yǔ)聚會(huì)。
3.重點(diǎn)語(yǔ)法:
序數(shù)詞:表示事物的順序的數(shù)次,它的作用相當(dāng)于名詞或者形容詞,可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)和表語(yǔ)。
(1)序數(shù)詞的構(gòu)成:
①先進(jìn)、第二、第三,無(wú)規(guī)律可言
②第四至第十九均在相應(yīng)的基數(shù)詞后加-th,但第五(fifth)和第十二(twelfth)均把基數(shù)詞five和twelve詞尾的ve變成f,再加-th;鶖(shù)詞八(eight)的序數(shù)詞直接在eight后加-h,即eighth,九(nine)的序數(shù)詞是將nine詞尾的e去掉加-th,即ninth。
③整十的序數(shù)詞是把對(duì)應(yīng)的基數(shù)詞的較后一個(gè)字母y變?yōu)閕e,再加-th。
④表示“幾十幾”大的基數(shù)詞變成序數(shù)詞是,只將個(gè)位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞,十位數(shù)不變。
(2)序數(shù)詞的用法:
①序數(shù)詞前一般要加定冠詞the表示順序。
②序數(shù)詞常用做名詞的定語(yǔ),但當(dāng)名詞前已有物主代詞等限定詞時(shí),則不再用the.
Her fourth birthday.
她的第四個(gè)生日。
③表示英語(yǔ)中的分?jǐn)?shù)時(shí),分子用基數(shù)詞,寫(xiě)在前面,分母用序數(shù)詞,寫(xiě)在后面。當(dāng)分子超過(guò)1時(shí),分母的序數(shù)詞后要加“s”。
1/3 one third 2/5 two fifths
④序數(shù)詞前有時(shí)也可用不定冠詞a/an,這時(shí)不再表示在具體范圍內(nèi)的“第幾”,而是表示在原有基礎(chǔ)上的“又一個(gè),再一個(gè)”。
I think I must do it a second time.
我想我必須再做一次。
⑤表編號(hào),唱吧基數(shù)詞放在名詞后面表示順序,相當(dāng)于“the+序數(shù)詞+名詞”
Lesson Five=the fifth lesson 第五課
(3)名詞所有格:
表示人或者物的所有及所屬關(guān)系,在句中常作定語(yǔ)。名詞所有格的構(gòu)成有’s所有格、of所有格和雙重所有格三種形式。
’s所有格的構(gòu)成:
①一般情況下,在單數(shù)名詞的詞尾加’s Jim’s book
②以-s或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加“ ’”
the students’basketball 孩子們的籃球
③不以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加’s。
Children’s Day 兒童節(jié)
④表示兩者或兩者以上的人共同擁有某人或某物時(shí),其名詞所有格形式為:名詞+and+名詞’s。
Tom and Jim’s teacher
⑤表示兩人各自擁有不同的人或者物時(shí),形式為:名詞’s+名詞’s
Tom’s and Jim’s teachers
湯姆的老師和吉姆的老師。
(4)of名詞所有格的構(gòu)成:“名詞+of+名詞”
a picture of my family 我的一張全家福
a map of China 一張中國(guó)地圖
4.英語(yǔ)中日期的表達(dá)方法:
①美式英語(yǔ)的表達(dá)法:按月、日、年的順序。“日”與“年”之間要加“,”。書(shū)寫(xiě)時(shí),“日”可寫(xiě)成序數(shù)詞的形式,也可以只寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字;讀時(shí),“日”一定要讀成序數(shù)詞。
1998年2月1日 February 1/1st,1998
讀作February first,nineteen ninty-eight
②英式英語(yǔ)表達(dá)法:按日、月、年的順序。月與年之間要加“,”書(shū)寫(xiě)時(shí),“日”可寫(xiě)成序數(shù)詞的形式,也可以只寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字;讀時(shí),“日”一定要讀成序數(shù)詞,而且前面要加定冠詞“the”。
1998年2月1日 1/1st February, nineteen ninty-eight
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