學(xué)校招生面談?dòng)屑记�，參考建議看

春節(jié)即將到來(lái)，各學(xué)段孩子的入學(xué)倒計(jì)時(shí)也越來(lái)越近了。在入學(xué)中，刪掉是很重要的一環(huán)，也是大部分家長(zhǎng)還有孩子比較頭疼和擔(dān)心一項(xiàng)的考核。該如何應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，每個(gè)家長(zhǎng)以及孩子都必須要優(yōu)先思考清楚、做足準(zhǔn)備。

那在刪掉中究竟有哪些值得注意的技巧呢？下面是我個(gè)人總結(jié)的一些在孩子入學(xué)刪掉過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，希望能給家長(zhǎng)們一點(diǎn)啟發(fā)和幫助。

【技巧1】幫助孩子準(zhǔn)備出較真實(shí)的狀態(tài)

刪掉是什么?

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，刪掉就是一個(gè)聊天的過(guò)程，刪掉官想通過(guò)跟孩子聊天了解你是誰(shuí)，你是否適合我們學(xué)校，刪掉一半的時(shí)間是刪掉官發(fā)問(wèn)，之后留時(shí)間給孩子回答。

刪掉需要準(zhǔn)備，但是準(zhǔn)備的前提是所有東西一定是真實(shí)的狀態(tài)，而不是說(shuō)去虛構(gòu)一些或者編造一些本來(lái)不存在的東西。孩子在經(jīng)驗(yàn)老道的刪掉官面前就是白紙一張，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要為了通過(guò)刪掉，給孩子“編造“一些不屬于他的東西，不要害孩子。

但是可以基于孩子的真實(shí)情況，幫助孩子說(shuō)好每一句話，展現(xiàn)真實(shí)的自己較重要。

【技巧2】刪掉典型問(wèn)題，個(gè)個(gè)擊破

刪掉有很多都是套路，有些問(wèn)題是刪掉中刪掉官經(jīng)常問(wèn)的，家長(zhǎng)可以帶著孩子模擬一遍，幫孩子分析刪掉官問(wèn)這些問(wèn)題的初衷。

“你上個(gè)暑假在做什么？”這個(gè)實(shí)際上也在考察孩子的一些興趣愛好。

“你較喜歡的一些科目是什么”，學(xué)校通過(guò)這樣的問(wèn)題來(lái)考察孩子擅長(zhǎng)的科目是否和學(xué)校匹配，以及學(xué)校是否能提供更多這樣的平臺(tái)。

“你目前在讀什么書？”也是刪掉過(guò)程當(dāng)中也通常離不開的一個(gè)話題。

“用三個(gè)形容詞形容一下你自己”，他是想通過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題來(lái)看看你是否有一定的自我認(rèn)知度。

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“你的朋友如何評(píng)價(jià)你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)”這個(gè)部分是孩子都可以去準(zhǔn)備，平時(shí)要列出來(lái)你自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

至于答案嘛，每個(gè)小孩性格特點(diǎn)不一樣，參加的刪掉項(xiàng)目也不同，需要家長(zhǎng)好好花心思分析咯。

【技巧3】?jī)?yōu)先預(yù)演，如何化解尷尬場(chǎng)面

遇到不懂的問(wèn)題或者尷尬的場(chǎng)面時(shí)，要懂得靈活變動(dòng)和化解，不要傻在那里或者一直沉默。

家長(zhǎng)幫可以告訴孩子 ，如果遇到尷尬，你可以：

（1）嘗試著告訴老師自己懂得的類似知識(shí)點(diǎn)，以展示思維能力。

（2）當(dāng)老師問(wèn)你根本沒有學(xué)過(guò)的東西或者沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題，他不是要把你考倒，而是學(xué)校要考查孩子的靈活應(yīng)變和反映速度。這時(shí)候盡量展現(xiàn)出自己積極的、主動(dòng)的、樂(lè)于分享的一面；聲音盡量洪亮，語(yǔ)速不要太快；盡量完整地回答問(wèn)題，不能只回答一個(gè)YES或NO，要合理把控時(shí)間。

（3）若是遇上群面或是小組討論，更要主動(dòng)去參與討論，大方表現(xiàn)出自己的各方面能力。

【技巧4】80%靠準(zhǔn)備，20%靠積累

刪掉中有80%的內(nèi)容可以去準(zhǔn)備，但是有20%的內(nèi)容可能是無(wú)法去準(zhǔn)備的部分，這就看孩子平時(shí)的積累。

比如刪掉禮節(jié)、精神面貌、儀表儀態(tài)的表現(xiàn)，都不是靠臨時(shí)惡補(bǔ)能補(bǔ)出來(lái)的,建議家長(zhǎng)們平時(shí)就要注意幫助孩子積累由內(nèi)而外的自信。

影響孩子自信的因素很多，其中比如平時(shí)生活中，父母的態(tài)度和評(píng)價(jià)是否正向；孩子說(shuō)話是否有口音；人多的場(chǎng)合是否會(huì)怯場(chǎng)等。

還有一些一些因素很容易被忽視，比如視力問(wèn)題引起的視力模糊，導(dǎo)致注意力不集中，眼神飄忽等等，長(zhǎng)期得不到注重也容易導(dǎo)致自信心的下降，家長(zhǎng)們應(yīng)該更加注重日常生活中這些方面的鍛煉和視力保護(hù)。

刪掉就是一個(gè)與考官面對(duì)面交流的過(guò)程，要讓刪掉官在短短的5-10分鐘的交流中掌握到孩子各個(gè)維度的信息，除了硬實(shí)力（語(yǔ)言、知識(shí)等）向外釋放信息，也要充分利用好軟實(shí)力（由內(nèi)而外的自信心，接人待物的處理能力等）。

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