開放日指南來了！附各校開放日時(shí)間匯總表

步入3月后，海量的入學(xué)信息撲面而來，多所學(xué)校都已經(jīng)公布了自己的開放日預(yù)約通道，接下去的3月中旬開始一直到4月下旬，各校都會(huì)陸續(xù)舉辦“校園開放日”活動(dòng)。

 

今年和去年較大的不同，就是公辦和民辦的開放日時(shí)間完全錯(cuò)開：

3月10日-3月31日，本市義務(wù)教育階段公辦學(xué)校開展“校園開放日”活動(dòng)

4月14日-4月22日，本市義務(wù)教育階段民辦學(xué)校開展“校園開放日”活動(dòng)

 

目前公布開放日信息的多數(shù)都是公辦，平時(shí)大門常緊閉的學(xué)校，終于要在開放日揭開神秘面紗了！

 

先把目前搜集到的開放日信息分享給大家，要看具體內(nèi)容的可以移步到今天的第二三條推送。

 

小學(xué)升初中階段開放日信息匯總

 

 

 

你選學(xué)校，學(xué)校也在選你，“校園開放日”都有哪些門道，怎樣才能玩轉(zhuǎn)呢？趕緊拿出小本子記一下吧~

 

開放日說明

 

先來明確一個(gè)很多家長(zhǎng)都疑惑的問題：“是不是沒去這所學(xué)校的開放日，報(bào)考就沒希望了？”

 

當(dāng)！然！不！是！

 

有沒有參加開放日，和后續(xù)能不能報(bào)考，能不能錄取，一點(diǎn)關(guān)系都沒有。開放日只是一個(gè)了解學(xué)校的渠道，沒報(bào)上名，只是少了個(gè)考察學(xué)校的機(jī)會(huì)而已。

 

探校準(zhǔn)備

 

當(dāng)今社會(huì)，信息是先進(jìn)生產(chǎn)力，在踏入校門之前，有些數(shù)據(jù)，可以在多方渠道先搜索一下，對(duì)學(xué)校有一個(gè)大致的了解，儲(chǔ)存在大腦數(shù)據(jù)庫中。

 

1、學(xué)校特色

 

一個(gè)看似很寬泛的問題，簡(jiǎn)單說就是這所學(xué)校較出彩的是哪一點(diǎn)？是數(shù)理化更加突出還是以文科見長(zhǎng)？是不是和自家小孩有契合的點(diǎn)，這些問題都可以先在腦海里過一過。

 

2、師資力量

 

師資力量自然是一所學(xué)校較重要的實(shí)力之一，也是較容易能獲得的一項(xiàng)數(shù)據(jù)。每年各區(qū)官方網(wǎng)站都會(huì)公布學(xué)校的師資情況，學(xué)校中高級(jí)職稱老師的數(shù)量一目了然。

 

3、學(xué)校近幾年成績(jī)

 

這應(yīng)該是家長(zhǎng)們較關(guān)心的一點(diǎn)了，開放日之前不妨把近三年的相關(guān)數(shù)據(jù)都查一下，做到心中有數(shù)。

 

4、學(xué)校近幾年招生情況

 

也是一項(xiàng)很容易獲得的數(shù)據(jù)，重點(diǎn)關(guān)注下近3年特別是前一年的數(shù)據(jù)，民辦學(xué)校關(guān)注下招生人數(shù)、是不是全市招生的等等，公辦學(xué)校注意下近幾年的對(duì)口信息以及統(tǒng)籌排序規(guī)則等等。

 

5、往屆學(xué)員去向

 

這個(gè)也是多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的一個(gè)問題，學(xué)校往屆的學(xué)員都去了哪里？也是給自己的孩子一個(gè)參考嘛。

 

6、交通路線

 

優(yōu)先查一查，從家里去學(xué)校的路線方不方便，路程大致多少時(shí)間等等。

 

實(shí)地感受

 

帶著對(duì)學(xué)校的一定了解踏入校園，較關(guān)鍵的“實(shí)地探訪”即將上線。這一天家長(zhǎng)們就要睜大眼睛，多看、多聽、多感受。

 

1、校園環(huán)境

 

開放日能帶給家長(zhǎng)較直觀的先進(jìn)印象，就是學(xué)校的環(huán)境。學(xué)校是教書育人的地方，環(huán)境不用多么的高大上，安靜整潔就很好，這也是學(xué)校管理能力的體現(xiàn)嘛。

 

2、基礎(chǔ)設(shè)施

 

開放日基本都會(huì)帶家長(zhǎng)們看一看校園，這時(shí)候可以關(guān)注下：學(xué)校綠化多不多？有哪些活動(dòng)設(shè)施？場(chǎng)館造得怎么樣？圖書館的藏書多不多？如果有機(jī)會(huì)的話，食堂和廁所也可以去偵察一下，從細(xì)節(jié)處入手。

 

3、住宿環(huán)境

 

如果有打算讓孩子住校的，那住宿的環(huán)境必須也要重點(diǎn)關(guān)注下。住宿條件怎么樣？一間宿舍是幾個(gè)人��？每天的作息安排是否合理？

 

4、老師形象

 

開放日必然會(huì)碰到學(xué)校的老師，這時(shí)候可以仔細(xì)留心下學(xué)校老師的精神面貌以及言談舉止，是不是有“老師風(fēng)范”。

 

5、孩子面貌

 

如果開放日在周末，可能碰不上在校的孩子。如果安排在平日，那家長(zhǎng)可以關(guān)注下在校孩子的精神面貌，是不是有夠朝氣蓬勃呢？

 

6、課程表

 

較后別忘了瞅一眼課程表，基本都會(huì)貼在教室門口。從課程的安排上也能感受到學(xué)校的教學(xué)理念。具有本校特色的課程有嗎？社團(tuán)活動(dòng)多不多？主課副課的安排合理不合理等等。

 

7、身邊的家長(zhǎng)

 

開放日當(dāng)天必然會(huì)碰到很多同齡的家長(zhǎng)，他們很有可能是將來幾年時(shí)間里要打交道的人，觀察一下彼此關(guān)注的點(diǎn)是不是一樣，理念是否一致。

 

問題集錦

 

較讓家長(zhǎng)們洶涌澎湃的，一定是開放日較后的“提問環(huán)節(jié)”。去參加一所學(xué)校的開放日，自然是對(duì)這所學(xué)校有期待、有好奇、有問題，那么問清楚哪些之后，才能不虛此行呢？

 

1、招生要求

 

頭等大事No.1，該校今年的具體招生要求是什么？具體招幾個(gè)班多少人？是不是全市招生的？學(xué)費(fèi)是多少？這些有關(guān)孩子今后入學(xué)的重要問題，請(qǐng)帶好小本本一一記錄下來。

 

2、面談情況

 

去開放日較重要的目的之一，就是了解學(xué)校的招生政策以及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，然后為接下來的刪掉做準(zhǔn)備。今年要求不得以紙筆形式刪掉，在這樣的情況下學(xué)校又打算如何選出自己心儀的孩子呢？可以試著打探一下。

 

3、功課情況

 

每天的功課量是多少也可以了解一下，讓自己和孩子在心理上先做好準(zhǔn)備。

 

4、提具象的問題

 

向?qū)W校提出的每一個(gè)問題，請(qǐng)記得一定要具體具體再具體，比如：

 

別這么問：

你們重視閱讀嗎？

 

要這么問：

你們每天花多少時(shí)間在閱讀上，每周要求孩子看幾本書？

 

較后再說一句，鑒于大多數(shù)學(xué)校都會(huì)把“開放日”安排在周末，所以到時(shí)不免會(huì)有“撞車”的可能，家長(zhǎng)要自己做好取舍喔，衡量好自家孩子的水平，太“高不可攀”的學(xué)校也實(shí)在沒必要去跟風(fēng)。

 

要相信，對(duì)孩子來說，不存在“較好的學(xué)校”，只有“較合適的學(xué)校”。

 

 

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