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2018年“校園開放日”開展時間:
3月10日-3月31日,公辦初中開展“校園開放日”活動
4月14日-4月22日,民辦初中開展“校園開放日”活動
近期各區(qū)的學校陸續(xù)展開“校園開放日”活動預約,不少家長在后臺詢問開放日要不要去?主要看什么,就是參觀學校嗎?當然不是參觀那么簡單。
尤其是在2018年加強版“三不承諾”的招生政策下,學校違規(guī)招生的處罰力度加大,學校與家長之間的接觸機會更小了。而“校園開放日”則是讓家長近距離了解學校,以及和學校老師直接互動溝通的重要機會。
所以,參加校園開放日之前,一定要做足功課。首先了解下學校的大致情況,比如學校特色、近幾年的招生情況及中考成績等等,再通過活動日當天實地考察信息是否對稱。以下這些是需要關注的問題,給大家做個參考。
重點看什么?
觀察以下幾個方面:
1、整體環(huán)境、人文環(huán)境、硬件設施
良好的學校環(huán)境,是學校實力的體現(xiàn),也是學校管理能力的體現(xiàn);一些比較關注的硬件設施比如宿舍的設置,圖書館,機、課外活動室等教室的安排,可以重點關注。
2、在校師生的談吐、行為舉止
孩子的談吐和行為舉止,反映了孩子的氣質,也能在一定程度上,體現(xiàn)學校的風氣;在體驗課上老師的授課思路及孩子的互動等細節(jié)也都可以留意。
3、食堂和菜單
看看學校是否有自己的食堂,食堂的衛(wèi)生情況,菜單上的菜品花樣等,如果允許可以讓孩子在校嘗試一次。
4、課程表和特色課程
課程表的設計是否合理,特色課程是否適合自己的孩子;
5、教室中的學習環(huán)境
教室的擺設甚至是孩子課桌上的書籍,都可以作為教學及課外引導的一些參考;
重點問什么?
1、可能的面談形式,考察要點
打聽一下可能的面談(刪掉)考察形式,題型的類型,對綜合素質的要求如何。部分校長可能會在宣講中提及,但也有可能會側面指出,需要認真聽開放日中的宣講細節(jié)。
2、師資力量、師資穩(wěn)定性,老師流失率
師資力量也是學校實力的體現(xiàn)之一,能否擁有雄厚的、有責任心、穩(wěn)定的師資力量,是學校教學效果的關鍵;
3、功課量和孩子成績是否成正比
浪費孩子的時間、精力;可以嘗試和在校的孩子多溝通,他們也會給到一些有效的反饋。
4、近年來的中考成績
近年來的中考成績,也反映了一個學校教學水平是否穩(wěn)定。雖然可能學校未對外公布,但學校自己也應當會有相應的總結。學校是在走下坡路?保持穩(wěn)定?還是在不斷進取提高?
5、近幾年的招生人數(shù)的變化情況?
招生人數(shù)的變化,反映了招生門檻的松緊。一旦某些年擴招或者收緊招生計劃,孩子面臨的形勢就非常不一樣,機會也會不一樣。
6、學校喜歡什么類型、特長的孩子
如果能把學校的喜好,和自己孩子的特長結合在一起,對孩子成長更為有利;
7、中考的出路,往屆學員的去向
中考的學員的去向,更為直觀的反映著學校的教學成果。
8、特色課程能否助力教學課時?效果如何?
特色課程,是否僅僅是充充門面,還是真實的;每周特色課程的教學安排和具體效果如何。
帶什么去?
帶上孩子。這可能是孩子將來要讀4年的學校,孩子個人意愿更重要。
帶上孩子的基本證明。孩子證、戶口本等。
帶上孩子的成長手冊。有心的家長都會好好的把握學校跟孩子接觸的機會,如果沒有紙質成長手冊,那就把電子版的打印出來吧,或者把電子版的截個圖打印。
報名形式
① 預約方式:
可以通過學校官網(wǎng)登記、學校微信公眾號登記,或是學校門衛(wèi)處登記等。實際看各校發(fā)布的開放日通知為準。
② 預約形式:
--廣發(fā)英雄帖。只要是對學校感興趣的,只要留個基本信息,就都可以報名參加。
--登記初審。一般登記時需要登記較詳細的孩子信息,通知符合學校招生要求的家庭參加。
去年會有部分熱門學校一票難求的情況,所以近期大家務必要留意學校的官方平臺,是否有“校園開放日”相關的通知,注意參加條件、如何預約、何時開放等重要信息。
熱門學校官網(wǎng)匯總:
各區(qū)公辦初中網(wǎng)址大全:特殊公辦/特色班/特長生招生學校
各區(qū)民辦初中聯(lián)系方式匯總(附:官網(wǎng)、電話、地址)
沒有拿到活動名額的家長也不用太擔憂,未參加到該校開放日的活動是不會影響到錄取的。畢竟難免會遇見些個人原因,或是學校開放日時間沖突等,導致取舍問題。也可以向去參加過的家長打聽當天的活動信息。
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