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2018海淀區(qū)中考一�;瘜W試題及答案解析

2018-03-25 10:33:15  來源:網站整理

2018海淀區(qū)中考一�;瘜W試題及答案解析!首先,預習是課前"偵察",可打有準備之仗;其次,預習可使新舊知識聯(lián)系,有利于掌握新知識;再次,預習可以克服聽課的盲目性,提高學習效率;較后,預習可使聽課更專心,與老師配合更默契,從而提高自學能力。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018海淀區(qū)中考一�;瘜W試題及答案解析。更多相關試題請關注:北京中考一模試題。

 

 

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2018海淀區(qū)中考一�;瘜W知識點:

原子的構成   

質子:1個質子帶1個單位正電荷原子核(+)   

中子:不帶電原子不帶電   

電子:1個電子帶1個單位負電荷   

1.構成原子的粒子有三種:質子、中子、電子。但并不是所有的原子都是由這三種粒子構成的。如有一種氫原子中只有質子和電子,沒有中子。   

2.在原子中,原子核所帶的正電荷數(shù)(核電荷數(shù))就是質子所帶的電荷數(shù)(中子不帶電),而每個質子帶1個單位正電荷,因此,核電荷數(shù)=質子數(shù),由于原子核內質于數(shù)與核外電子數(shù)相等,所以在原子中核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)。   

原子中存在帶電的粒子,為什么整個原子不顯電性?   

原子是由居于原子中心帶正電的原子核和核外帶負電的電子構成,原子核又是由質子和中子構成,質子帶正電,中子不帶電;原子核所帶正電荷(核電荷數(shù))和核外電子所帶負電荷相等,但電性相反,所以整個原子不顯電性。

2018海淀區(qū)中考一�;瘜W試題:

1. 空氣是我們人類賴以生存的物質。在空氣的組成中,體積約占1/5的氣體是

(A)氧氣 (B)水蒸氣 (C)氮氣 (D)二氧化碳

2. 親愛的同學們,你是否注意過,我們身邊有很多公共標志,下面與消防安全無關的 公共標志是

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2018海淀區(qū)中考一模化學準備方法:

1、回歸教材,“以題帶點”,構建知識體系網絡 化學復習,很多孩子對化學都有這樣的體會:知識點多,零碎、散亂,容易忘記,難以應用知識解決問題。如何引導孩子復習呢?關鍵是把通過“以題帶點”訓練,幫助孩子梳理和歸納知識,構建知識網絡,提高復習效率。便于孩子記憶、理解和應用,使孩子真正掌握學習化學的方法,建構以孩子為主體的復課模式。

2、注重應用,“以變促能”,提高孩子的解題能力 能力是中考命題的著眼點、區(qū)分點,能力培養(yǎng)的重點是教會孩子重要的學習方法和解題思路,通過正向、逆向訓練,學會正確的思維方法和知識的遷移的能力;復習過程通過規(guī)范化科學訓練,培養(yǎng)和提高孩子的各項能力,中考復習中根據知識考點進行多層次、多角度的變式訓練,增加知識的開放性,啟發(fā)孩子把握知識間的內在聯(lián)系,加強知識和技能的綜合運用,使得各個知識點的聯(lián)系明朗化。

3、注重方法,探索高效復習教學模式科學的訓練是提高能力重要途徑、中考致勝的法寶。 “練”要合理規(guī)范,控制強度、助力頻度、提高效度; “評”要點睛,評是考的繼續(xù),練的補充,試題評析應科學正確,評出試題特征,有利開闊視野,啟發(fā)思維; “講”要升華,講思路要突出抓住關鍵,找準突破口,使之逐漸升華為技能方法。講解題方法的探索過程,讓孩子從思維過程中學會思考、領悟思想方法,并不斷積累,逐漸內化形成良好的思維習慣。

總之,中考復習是幫助孩子梳理概念、補充知識,建構知識網絡的過程,教師的復習指導,就是激活孩子思維,滲透學科的思想方法途徑。通過優(yōu)化復習策略,構建高效復習課堂,全面提高復習效率。

 

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這一期的2018海淀區(qū)中考一模化學試題及答案解析小編就介紹到這里,希望對有需要的同學提供幫助,在此小編祝大家學習進步,同時小編也希望每個人都能保持樂觀的態(tài)度面對身邊的困難,不要輕易退縮,更多試題輔導,請撥打免費咨詢電話:!

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