2011~2012學(xué)年北京一零一中學(xué)初中部初一上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

2018-04-13 11:24:36 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

2011~2012學(xué)年北京一零一中學(xué)初中部初一上學(xué)期期中語(yǔ)文試題！期中診斷的意義，不言而喻一方面，對(duì)學(xué)校和老師而言，是一個(gè)階段性總結(jié)。另一方面，對(duì)孩子而言，學(xué)習(xí)的積極態(tài)度會(huì)在開學(xué)兩個(gè)月左右進(jìn)入一個(gè)瓶頸期，注意力開始渙散，整個(gè)人會(huì)變得怠惰，開學(xué)時(shí)定的目標(biāo)漸漸淡忘。下面小編為大家?guī)?lái)2011~2012學(xué)年北京一零一中學(xué)初中部初一上學(xué)期期中語(yǔ)文試題。

2011~2012學(xué)年北京一零一中學(xué)初中部初一上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

第I卷積累·運(yùn)用(共32分)

1. 下列詞語(yǔ)中加粗字讀音完全正確的一組是:

A. 徜徉(cháng) 浩淼(miǎo) 锃亮(zèng) 紛呈(chéng)

B. 雕鏤(lóu) 鐫(juān)刻嗚咽(yàn) 凹凸(āo)

C. 憧(chōng)憬自詡(yǚ) 薈萃(cuì) 躋身(jì)

D. 歸省(shěng) 潺潺(chán) 記載(zài) 恍悟(huǎng)

2. 選出沒有錯(cuò)別字的一組:

A. 千姿百態(tài) 曲徑通幽談笑風(fēng)聲一視同人

B. 錙珠必較茫然若失雞毛算皮刨根究底

C. 走頭無(wú)路拂拂揚(yáng)揚(yáng) 津津有味無(wú)動(dòng)于衷

D. 不屈不撓眼花繚亂心曠神怡龐然大物

3. 下列各句中加粗的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

A. 藝術(shù)節(jié)的籌備會(huì)上，他指手畫腳，提了不少好的建議，敏捷的頭腦使大家十分佩服。

B. 母親在平時(shí)生活中具有責(zé)任心的言行對(duì)我產(chǎn)生了潛移默化的影響。

C. 寂靜的山林中傳來(lái)陣陣?guó)B鳴聲，這鴉雀無(wú)聲的環(huán)境真讓我們陶醉。

D. 那匹馬號(hào)稱“日行千里”，奔跑起來(lái)神速無(wú)比，具有白駒過(guò)隙的速度。

4. 選出下列表述不正確的一項(xiàng):

A. 《鄭人買履》— 韓非 — 戰(zhàn)國(guó)

B. 《水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》— 蘇軾 — 宋代

C. 《繁星》— 現(xiàn)代 — 冰心

D. 《社戲》— 現(xiàn)代 — 魯迅

5. 選出下面沒有語(yǔ)病的一項(xiàng):

A. 我們來(lái)到大海邊，呼吸著新鮮空氣、陽(yáng)光和海水。

B. 聽了王書記的報(bào)告，使我們受到了很大的教育。

C. 各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。

D. 生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊，不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)語(yǔ)文。

6. 選出下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng):

A. “滿招損，謙受益。”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。

B. 語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意;文字，人們用來(lái)記言記事。

C. “這是怎么啦?”張老師一進(jìn)門就問(wèn)。“同學(xué)們。”

D. 社區(qū)蔬菜店中的蔬菜品種還真多，有白菜、蘿卜、西紅柿、蘑菇、土豆......等等。

7. 給加粗的字注音

1摒棄 2瀏覽 3漣漪 4迸濺

5靦腆 6水泊 7蒼穹 8哄笑

8. 根據(jù)寫漢字

1bì 益 2 家juàn 3xié 取 4安xiáng

5fú 水 6 duó 步 7yíng 屏 8瑕cī

9. 默寫.

(1) 鄉(xiāng)書何處達(dá)，。

(2) ，自將磨洗認(rèn)前朝。

(3) 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，。

(4) ，乾坤日夜浮。

(5)曲徑通幽處，。

(6) ，草色遙看近卻無(wú)。

(7)《十五夜望月》詩(shī)中，作者用委婉的語(yǔ)氣表達(dá)自己思念之情的句子是: ， ?

(8) 蘇軾《水調(diào)歌頭》中寄托對(duì)親人美好祝愿的詩(shī)句是: ，。

10. 按要求仿寫句子喜歡讀北大的書，更喜歡讀北大的人。有時(shí)，我特別愿意靜靜地站在圖書館閱覽室的門口，看那些伏案讀書者專注而入迷的神情;也愿意一邊走向第三教學(xué)樓，一邊聽身旁經(jīng)過(guò)的人高聲爭(zhēng)論著什么問(wèn)題......;更愿意站在廣告欄前，一張一張細(xì) 細(xì)地讀那些五顏六色的海報(bào)，為的是永不厭倦地重溫北大清新自由的氣氛。

喜歡101美麗的校園，更喜歡。我愿意，也愿意，更愿意。

第II卷理解·感悟(共38分)

11. 閱讀文言文《幼時(shí)記趣》，回答問(wèn)題.

余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐;神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

(1) 解釋下列句中加粗詞語(yǔ)。

1明察秋毫 2項(xiàng)為之強(qiáng) 3以叢草為林 4鞭數(shù)十

(2) 翻譯下列文言語(yǔ)句。

1 故時(shí)有物外之趣。

2 心之所向，則或千或百果然鶴也。

(3) 如果你想得到“物外之趣”，應(yīng)該具備哪些條件?

12. 閱讀《社戲》有關(guān)選段，回答問(wèn)題。

1月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來(lái)的又是橫笛，很悠揚(yáng);我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說(shuō)再回去看。

2不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O 的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)。

3離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說(shuō)很疲乏，因?yàn)樘昧�，而且許久沒有東西吃。這回想出來(lái)的是桂生，說(shuō)是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮吃。大家都贊成，立刻近岸停了船;岸上的田里，烏油油的都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。

4 “阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢?”雙喜先跳下去了，在岸上說(shuō)。

5 我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，“且慢，讓我來(lái)看一看罷，”他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō) 道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”一聲答應(yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

6我們中間幾個(gè)年長(zhǎng)的仍然慢慢的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來(lái)用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當(dāng)面叫他“八癩子”。

(1) 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文部分所寫的內(nèi)容。

(2) 文中第2節(jié)劃線句子寫得生動(dòng)形象，情趣盎然，請(qǐng)你從修辭、用詞、寫法等角度中任意選擇一點(diǎn)，對(duì)這句話進(jìn) 行賞析。

(3) 文中塑造了雙喜、阿發(fā)等農(nóng)村少年的形象，你喜歡哪一位?請(qǐng)結(jié)合選文中具體描寫說(shuō)說(shuō)他的性格特點(diǎn)。

13. 閱讀《自然之道》，回答問(wèn)題。

自然之道

1一天傍晚，在加拉巴哥群島較南端的海島上，我和7位旅行者由一位當(dāng)?shù)氐哪贻p人做向?qū)�，沿著白色的沙灘前進(jìn)。當(dāng) 時(shí)，我們正在尋找太平洋綠色海龜孵卵的巢穴。

2小海龜孵出后可長(zhǎng)至 330磅。它們大多在四五月份時(shí)出世，然后拼命地爬向大海，否則就會(huì)被空中的捕食者逮去做美餐。

3黃昏時(shí)，如果年幼的海龜們準(zhǔn)備逃走，就會(huì)先有一只小海龜鉆出沙面來(lái)，作一番偵察，試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出來(lái)是否安全。

4我恰好碰到了一個(gè)很大的、碗形的巢穴。一只小海龜正把它的灰色的腦袋伸出沙面約有半英寸。當(dāng)我的伙伴們聚過(guò)來(lái) 時(shí)，我們聽到身后的灌木叢中發(fā)出瑟瑟的聲響，只見一只反舌鳥飛了過(guò)來(lái)。

5“別做聲，注意看。”當(dāng)那只反舌鳥移近小海龜?shù)哪X袋時(shí)，我們那位年輕的向?qū)嵝颜f(shuō)，“它馬上就要進(jìn)攻了。”

6反舌鳥一步一步的走過(guò)巢穴的開口處，開始用嘴啄那小海色的腦袋，企圖把它拖到沙灘上面來(lái)。

7伙伴們一個(gè)個(gè)緊張得連呼吸聲都加重了。“你們干嗎無(wú)動(dòng)于衷?”一個(gè)人喊道。

8向?qū)в檬种庾∽约旱淖齑�，說(shuō):“這是自然之道。”

9“我不能坐在這兒看著這種事情發(fā)生。”一位和善的洛杉磯人提出了抗議。

10“你為什么不聽他的?”我替那位向?qū)мq護(hù)道，“我們不應(yīng)該干預(yù)它們。”

11“既然你們不干，那就看我的吧!”另一個(gè)人打算去幫助小海龜。

12我們的爭(zhēng)吵聲把那只反舌鳥給驚跑了。那位向?qū)O不情愿的把小海龜從洞中拉了出來(lái)，幫助它向大海爬去。

13然而，然后發(fā)生的一切使我們每個(gè)人都驚呆了。不單單是那只獲救的小海龜急急忙忙地奔向安全的大海，無(wú)數(shù)的幼龜由于收到一種錯(cuò)誤的安全信號(hào)，都從巢穴中涌了出來(lái)，涉水向那高高的潮頭奔去。

14我們的所作所為簡(jiǎn)直是愚蠢透了。小海龜們不僅由于錯(cuò)誤的信號(hào)而大量的涌出洞穴，而且它們這種瘋狂的準(zhǔn)備為時(shí)過(guò) 早。黃昏時(shí)仍有余光，因此，它們無(wú)法躲避空中那些急不可耐的捕食者。

15剎那間，空中就布滿了驚喜萬(wàn)分的軍艦鳥、海鵝和海鷗。一對(duì)禿鷹瞪大著眼睛降落在海灘上。越來(lái)越多的反舌鳥急切地追逐著它們那在海灘上拼命涉水爬行的“晚餐”。

16“噢，上帝!”我聽到身后一個(gè)人懊悔地叫道，“我們都干了些什么!”對(duì)小海龜?shù)耐罋⒄诰o張地進(jìn)行著。年輕的向?qū)榱藦浹a(bǔ)這違背自已初衷的惡果，抓起一頂壘球帽，把小海龜裝在帽子里，費(fèi)力地走進(jìn)海水里，將小海龜放掉，然后拼命地?fù)]動(dòng)手中的帽子，驅(qū)趕那一群接一群的海鳥。

17屠殺以后，空中滿是劊子手們飽餐后的慶賀聲。那兩只禿鷹靜靜地立在海灘上，希望能再逮住一只落伍的小海龜來(lái)作食物。

18此時(shí)所能看到的只是潮水沖擊著的空蕩蕩的白色沙灘。

19大家垂頭喪氣的沿著沙灘緩緩而行。這幫過(guò)于富有人情味的人此時(shí)變得沉默了.這肅靜也許包含著一種沉思。

(1) 第4節(jié)小海龜為什么“把它的灰色腦袋伸出沙面”?請(qǐng)用文中的話對(duì)這一現(xiàn)象做出完整解釋。

(2) 小海龜出世后為什么“拼命”地爬向大海?選擇用肯定句式進(jìn)行準(zhǔn)確概括的一項(xiàng)

A. 小海龜生活在海里，出世后必然回歸大海。

B. 沙灘不是小海龜生活的環(huán)境。

C. 小海龜不拼命逃跑“就會(huì)被空中的捕食者逮去做美餐”。

D. 小海龜為了在回歸大海的途中逃避天敵的侵犯，求得生存。

(3) 文中第16節(jié)劃線句子用了什么修辭方法?有怎樣的表達(dá)作用?

(4) 文中第16節(jié)加粗詞語(yǔ)“費(fèi)力”、“拼命”用得好，為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

(5) 理解本文較后一句話:“這肅靜也許包含著一種沉思”，這些人“沉思”的是什么?根據(jù)文章中心，寫出你的理解。

第III卷表達(dá)·交流(共50分)

14. 按要求作文

進(jìn)入了中學(xué)，同學(xué)們接觸了更多的課程，認(rèn)識(shí)了更多的朋友，也經(jīng)歷了更多的事情，在這兩個(gè)月中，你覺得自己是否已經(jīng)明顯長(zhǎng)大了?請(qǐng)以“我長(zhǎng)大了”為題，寫一寫你的成長(zhǎng)經(jīng)歷，不少于600字

試題解析

2011~2012學(xué)年北京一零一中學(xué)初中部初一上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2011~2012學(xué)年北京一零一中學(xué)初中部初一上學(xué)期期中語(yǔ)文

2011~2012學(xué)年北京一零一中學(xué)初中部初一上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

　　　　　　　2017-2018北京順義區(qū)重點(diǎn)中學(xué)初一期中診斷試題答案匯總

　　　　　　　2016-2017學(xué)年北京七年級(jí)下學(xué)期各科期中診斷試題答案解析

　　愛智康初中教育頻道為分享的2011~2012學(xué)年北京一零一中學(xué)初中部初一上學(xué)期期中語(yǔ)文試題到這里就結(jié)束啦，有關(guān)初一年級(jí)期中輔導(dǎo)的課程，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話：!學(xué)習(xí)靠的是日積月累，絕不可以眼高手低。只要大家學(xué)習(xí)認(rèn)真，堅(jiān)持不懈就一定能學(xué)好。