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上海小學三年級下牛津英語知識點：模塊一。五一就要來臨，如何在五一期間惡補課內(nèi)知識呢？愛智康活躍菌為小學的同學們分享了英語技巧，希望對大家有所幫助！
上海小學三年級下牛津英語知識點：模塊一
Module 1 知識點梳理
注：
1) 單詞和詞組要求能正確認讀和拼背，并理解詞義。
2) 句型：能正確認讀，理解句意。
3) 語法：能掌握知識點，并能運用。
4）語音：熟讀并能整理含有這個發(fā)音的所學單詞。
Unit 1 Using my five senses
單詞和詞組：
P2
listen聽hear聽見see看見
aeroplane飛機bus公共汽車ship輪船
car小汽車some一些else其他的
what else其他什么
P3
draw畫cut剪，切colour涂色
use使用spin旋轉(zhuǎn)circle圓
toothpick牙簽spinner轉(zhuǎn)盤
what colour什么顏色 make a spinner做個轉(zhuǎn)盤
P4
child孩子children孩子們can能
can’t不能them他（她、它）們（賓格）
toy玩具 by在…旁
by the window在窗旁how many多少
P5
raindrop雨滴fall落fall down落下
pitter-patter噼啪chick小雞chair椅子
Charlie人名sit on the chair坐在椅子上
句型：
1. What can you hear? I can hear a ship.
你能聽見什么？我能聽見輪船。
2. What can you see? I can see an aeroplane.
你能看見什么？我能看見一架飛機。
3. What colour can you see? I can see white.
你能看見什么顏色？我能看見白色。
4. I can’t see them, but I can hear them.
我不能看見它們，但我能聽見它們。
5. How many children? Two children.
多少個孩子？兩個孩子。
語法：
1. 注意“What can you see/hear?”和“What do you see/hear?”問答的區(qū)別
What can you see/hear? → I can see/hear a car.
What do you see/hear? → I see/hear an aeroplane.
2. and 和but的區(qū)別：and (和)，常用于連接表示并列關(guān)系的詞或句。
but (但是)，常用于連接表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞或句。
I can see a bus, and some cars too.
I can hear birds, but I can’t see them.
3. 賓格的用法： 賓格應用于動詞或介詞的后面
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主格 |
I |
you |
he |
she |
it |
we |
you |
they |
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賓格 |
me |
you |
him |
her |
it |
us |
you |
them |
例如： Give me a toothpick, please.
Can I help you?
I can see a girl/boy under the tree. Can you see her/him?
My brother can hear a ship. But I can’t hear it.
Let’s/Let us play together.
I have two eyes. I can look and see with them.
語音：
ch / tʃ/ Charlie chick chair
Unit 2 Touching and feeling
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P6 |
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glass |
玻璃杯 |
feel |
感覺 |
touch |
觸摸 |
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how |
怎樣 |
rough |
粗糙的 |
smooth |
光滑的 |
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soft |
軟的 |
hard |
硬的 |
one |
一個 |
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do |
助動詞 |
does |
第三人稱助動詞 |
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P7 |
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pineapple |
菠蘿 |
bread |
面包 |
bag |
包 |
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cake |
蛋糕 |
glass |
玻璃杯 |
desk |
課桌 |
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P8 |
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moon |
月亮 |
supermarket |
超市 |
get some food 買食物 |
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hungry 餓的 |
pie 派 |
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P9 |
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have |
有 |
finger |
手指 |
ear |
耳朵 |
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hand 手 eye |
眼睛 |
shop |
商店 |
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touch and feel with my hands and fingers 用手和手指觸摸和感覺 |
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句型：
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1. Touch the bag. How does it feel? It’s rough. 摸一下包。它感覺是怎么樣的？它是粗糙的。 2. Touch the bags. How do they feel? They’re rough. 摸一下包。它們感覺是怎么樣的？它們是粗糙的。 3. This banana is soft, but that one isn’t. 這個香蕉是柔軟的，但那個香蕉不是的。 4. What’s this? It’s Moon bread. 這是什么？它是月亮面包。 5. What’s that? It’s a Moon pie. 那是什么？它是月亮派。 6. I can see with my eyes. 我能用眼睛看。
語法：
1. 劃線提問： This box is hard and smooth. → How does this box feel? (或 How is this box?) The bananas are soft. → How do the bananas feel? (或 How are the bananas?) 2. 能正確運用“I can … with my …”句型，說出人體各部位的不同功能。 如： I can touch and feel with my hands and fingers. I can see and hear with my eyes and ears. |
語音：
sh / ʃ/ ship shop
Unit 3 Tasting and smelling
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P10 |
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close |
合上，關(guān)上 |
taste |
嘗 |
lemon |
檸檬 |
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smell |
聞 |
nice |
好聞的 |
sour |
酸的 |
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sweet |
糖、甜的 |
salt |
鹽 |
salty |
咸的 |
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coffee |
咖啡 |
bitter |
苦的 |
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P13 |
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sometimes |
有時 |
drink |
喝 |
or |
否則 |
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don’t |
不要 |
at night |
晚上 |
sleep |
睡覺 |
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whale |
鯨 |
Mr White |
懷特先生 |
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句型：
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1. Smell this. How does it smell? It’s nice. 聞一下這個。它聞起來怎么樣的？它是好聞的。 2. Taste it. How does it taste? It’s sour. 嘗一嘗它。它嘗起來是怎么樣的？它是酸的。 3. How does the lemon smell? It’s nice. 這檸檬聞起來是怎么樣的？它是好聞的。 4. How do the apples taste? They’re sweet. 這些蘋果嘗起來是怎么樣的？它是甜的。 5. -----Can I help you? 你要買什么？ ----- May I have some apples, please? 我能買些蘋果嗎？ 6. ----- How much are they? 它們多少錢？ ------ Ten yuan. 十元。
語法：
1. 劃線提問： That coffee is bitter. → How does that coffee taste? (或 How is that coffee?) The flowers are nice. → How do the flowers smell ? (或 How are the flowers?)
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語音：
wh /w/ whale white
小作文：
要求：從視覺、觸覺、嗅覺、味覺等不同的角度，全方位地描述一樣水果、食物或飲料。
范文：
1）An orange
Look，I have an orange. It’s small and orange. Touch it. It’s soft. Smell it. It’s very nice. Taste it. Oh, it’s not sour. It’s very sweet. I like it very much.
2) Coffee
It can be bitter. It can be sweet. Sometimes it’s black. Sometimes it’s white. Don’t drink it at night. Or you can’t sleep right. What is it? It’s coffee.
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