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2018海淀區(qū)初三下學期期中診斷作文題目！一般來說，現在的孩子在暑期都有銜接班的經歷，這次期中診斷對于他們來講不僅是對自己在校學習的兩個月的一個測驗，同時也是對自己課外預習對現今學習幫助的一個考查。下面小編為大家?guī)?018海淀區(qū)初三下學期期中診斷作文題目。更多相關試題請關注：北京初一期中診斷試題。
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2018海淀區(qū)初三下學期期中診斷作文題目暫時沒有出來，會先進時間更新，所以大家要時時關注哈！
寫作方法屬于藝術表現方法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應（也叫前后呼應）、襯托對比、伏筆、白描細描、鋪墊、正面?zhèn)让姹扔飨笳�、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬于藝術表現手法）。
一、根據情境寫作
題目一：初三以來，你又重讀了許多名著。請你以讀過的一部名著為例，寫一段話，簡要介紹你重讀名著的經驗，與同學們分享。
題目二：你所在的班級要召開“我心中的英雄”主題班會，以激發(fā)同學們崇敬英雄的情感，產生向英雄學習的愿望。請你就英雄對自己影響較深的一點，寫一段話，準備發(fā)言。
二、根據題目寫作
題目一：子曰：“知之者不如好之者，好之都不如樂之者。”這句話中的“知之”“好之”“樂之”可以理解為學習的三種境界。“知之”是懂得如何學習，“好之”是對學習有著濃厚的興趣，“樂之”是享受學習的快樂。你達到了哪種境界?請結合自己課內外的學習生活實踐，自擬題目，寫一篇文章。
題目二：以“我的英雄夢”為題，發(fā)揮你的想象，寫一篇記敘文。
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