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九年級(jí)歷史上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)!學(xué)習(xí)歷史可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)變遷,從而更好地借古喻今,更好地生活。因此,大家要努力學(xué)好歷史。下面就是小編特意為各位整理的九年級(jí)歷史上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí),供同學(xué)們參考使用。
九年級(jí)歷史上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)
★第1課 人類的形成
一、人類的出現(xiàn)
1、人類的出現(xiàn):現(xiàn)代人類可能是從非洲南方古猿的一支發(fā)展而來的,人類在距今約三四百萬年前形成;形成標(biāo)志:制造工具。
2、三大人種的形成:
、鸥鶕(jù)人的體貌特征,世界上的人類分為三大主要人種。即:黃種、白種、黑種人。
、迫笕朔N形成時(shí)間:晚期智人出現(xiàn)的同時(shí)。
、侨朔N差異形成原因:不同的自然地理環(huán)境等眾多因素長(zhǎng)期作用結(jié)果。
第2課 大河流域------人類文明的搖籃
一、
文明古國(guó) 古代埃及 古代巴比倫 古代中國(guó)
大河名稱 尼羅河 幼發(fā)拉底河
底格里斯河 黃河
長(zhǎng)江
建國(guó)時(shí)間 公元前3500年 公元前3500年以后 公元前2070年
主要成就 金字塔
獅身人面像
象形文字 《漢謨拉比法典》
楔形文字 長(zhǎng)城
四大發(fā)明
甲骨文
二、《漢謨拉比法典》:
、胖贫ㄕ撸汗虐捅葌悋(guó)王 漢謨拉比
、颇康模壕S護(hù)奴隸主的利益。
⑶地位(影響):是世界上現(xiàn)存的古代先進(jìn)部比較完備的成文法典。
三、人類早期文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境——大河流域
、糯蠛恿饔驓夂驕嘏瘽駶(rùn),光熱充足,地勢(shì)平坦,適合人類生存;
、拼蠛由嫌胃呱椒e雪融化,導(dǎo)致河水定期泛濫,泛濫的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤,這些有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。
★第3課 西方文明之源
1、伯利克里改革:
(1)時(shí)間、地點(diǎn):公元前五世紀(jì)后半期、雅典
(2)措施(內(nèi)容):
、俨死飻U(kuò)大公民權(quán)利,很多公民擔(dān)任了政府公職;全體成年男性公民可以參加較高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會(huì)。
②伯利克里鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究、發(fā)展文藝、重視教育
(3)影響:使雅典達(dá)到全盛,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化昌盛,奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。
(4)啟示:①改革是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力。
②杰出人物對(duì)社會(huì)發(fā)展起一定推動(dòng)作用。
、垡槕(yīng)時(shí)代潮流適時(shí)進(jìn)行改革。
、芤e極實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和對(duì)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,發(fā)展教育事業(yè),培養(yǎng)人才。
(5)西方文明發(fā)源地——古希臘(愛琴海文明)
3、羅馬共和國(guó)的興亡
(1)公元前509年,羅馬共和國(guó)建立。
(2)公元前3世紀(jì)至公元前2世紀(jì),羅馬與迦太基之間進(jìn)行了三次布匿戰(zhàn)爭(zhēng),公元前2世紀(jì),羅馬成為地中海的霸主。
(3)公元前49年,凱撒奪取政權(quán)。
(4)公元前27年,屋大維建立羅馬帝國(guó)。
★第4課 亞洲封建國(guó)家的建立
1、大化改新:
(1)時(shí)間:七世紀(jì)中期
(2)人物:孝德天皇
(3)內(nèi)容:①政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國(guó)家,廢除貴族世襲制,以才選官;
、诮(jīng)濟(jì)上,把很多貴族土地收歸國(guó)有,部民轉(zhuǎn)為國(guó)家公民;國(guó)家定期把土地分給農(nóng)民耕種,向他們收取賦稅。
(4)影響:使日本由奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)。
2、阿拉伯國(guó)家的建立
(1)宗教:伊斯蘭教。創(chuàng)始人:穆罕默德。
(2)622年是伊斯蘭教歷元年
(3)麥加成為伊斯蘭教的圣地。
(4)632年,穆罕默德病逝時(shí),統(tǒng)一的阿拉伯國(guó)家建立起來。
★第7課 東西方文化交流的使者
1、元朝宮廷中的意大利人
(1)1271年,馬可•波羅跟隨父親和叔叔前往中國(guó);
(2)在中國(guó),馬可•波羅一行得到元世祖(忽必烈)的賞識(shí),被留在元朝朝廷中任職;
(3)馬可•波羅回國(guó)后寫成《馬可•波羅行紀(jì)》一書;
(4)《馬可•波羅行紀(jì)》一書影響:激起了歐洲人對(duì)東方的憧憬和向往;對(duì)后來新航路的開辟起了強(qiáng)烈的刺激作用。
★第8、9課 古代科技與思想文化
一、三大主要文字
1、象形文字:⑴時(shí)間、地點(diǎn):公元前3000前左右,古代埃及人較早使用。
⑵含義:用圖形表示事物。
、堑匚唬菏鞘澜缟陷^古老的文字之一。
、扔绊懀喊<跋笮挝淖謱(duì)以后的字母文字產(chǎn)生了主要影響。
2、楔形文字:⑴時(shí)間、地點(diǎn):公元前3000年左右,兩河流域的蘇美爾人較早創(chuàng)造并使用。
、频匚唬菏鞘澜缟陷^古老的文字之一。
⑶影響:楔形文字后來流傳到亞洲西部的許多地方,被西亞古代各民族所采用,為人類文明的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
3、腓尼基文字:為以后字母文字奠定了基礎(chǔ)。
二、世界三大宗教
宗 教 創(chuàng)始人 誕生地 誕生時(shí)間 經(jīng)典 有關(guān)節(jié)日 有關(guān)建筑
佛 教 喬達(dá)摩悉達(dá)多(釋加牟尼) 古印度 公元前6世紀(jì) 佛經(jīng) 浴佛節(jié)
成道節(jié)
涅槃節(jié)
基督教 耶酥 巴勒斯坦 公元1世紀(jì) 圣經(jīng) 圣誕節(jié)
復(fù)活節(jié)
(公元紀(jì)年) 巴黎
圣母院
伊斯
蘭教 穆罕默德 阿拉伯半島的麥加 公元7世紀(jì) 古蘭經(jīng) 開齋節(jié)
宰牲節(jié) 麥加大清真寺(先進(jìn)大圣寺)
三、杰出的科學(xué)家
1、人物:阿基米德(古希臘)
2、主要貢獻(xiàn)(或成就):發(fā)現(xiàn)杠桿定律和浮力定律;發(fā)明螺旋式水車用來排水或灌溉。
四、文學(xué)與戲劇
1、《荷馬史詩(shī)》
、抛髡撸汗畔ED的盲詩(shī)人荷馬
、企w裁:古希臘英雄史詩(shī)
⑶影響:這是一部不朽的世界文學(xué)名作,它再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖景,是研究早期希臘社會(huì)的重要史料。
、鹊匚唬菏枪糯鞣轿膶W(xué)作品的代表
2、《天方夜譚》
、艃(nèi)容:是阿拉伯民間故事集,生動(dòng)描繪了阿拉伯帝國(guó)豐富的社會(huì)生活。《阿里巴巴和四十大盜》、《阿拉丁神燈》是其中膾炙人口的名篇。
、频匚唬汗糯鷸|方文學(xué)作品的代表。
四、建筑
1、麥加大清真寺::坐落在現(xiàn)今沙特阿拉伯麥加城中心,是伊斯蘭教先進(jìn)大圣寺。寺內(nèi)中心的克爾白神廟是穆斯林拜謁的地方。
2、巴黎圣母院:是較古老、較高大的天主教堂,是哥特式建筑。
★第10課 資本主義時(shí)代的曙光
一、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)
1.時(shí)間:較早興起于14世紀(jì)意大利,15至16世紀(jì)擴(kuò)展到歐洲其他地方。
2.首先發(fā)生的地點(diǎn):意大利
3.主流思潮:人文主義
4.方式:新興資產(chǎn)階級(jí)通過弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式,反對(duì)教會(huì)的陳腐說教。
5.實(shí)質(zhì):一場(chǎng)嶄新的、促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)。是資產(chǎn)階級(jí)文化的興起。
6.主要代表人物及其成就:
(1)意大利詩(shī)人但。何乃噺(fù)興先驅(qū),被譽(yù)為舊時(shí)代的較后一位詩(shī)人,新時(shí)代的較初一位詩(shī)人,著有長(zhǎng)詩(shī)《神曲》,率先對(duì)教會(huì)提出批評(píng)。
(2)意大利藝術(shù)大師達(dá)•芬奇:較大成就是繪畫,代表作品有《蒙娜麗莎》《較后的晚餐》。
(3)英國(guó)大戲劇家、文學(xué)巨匠莎士比亞:代表作:《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》。
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