九年級歷史期中考點

2018-04-28 14:27:38 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　九年級歷史期中考點！同學們通過學習歷史，可以增強我們民族的自豪感和凝聚力，可以激發(fā)大家的聰明才智，使同學們明白做人處事的道理。下面就是小編特意為各位整理的九年級歷史期中考點，供同學們參考使用。

九年級歷史期中考點

　　第2課大河流域文明古國

　　古國名文明中心文明成果(或代表制度)

　　古埃及

　　尼羅河流域金字塔

　　古巴比倫

　　幼發(fā)拉底河、底格里斯河流域

　　《漢謨拉比法典》

　　古印度印度河流域

　　種姓制度

　　中國黃河流域、長江流域分封制、宗法制、禮樂制

　　附：《漢謨拉比法典》、種姓制度

　　目的地位(作用)

　　《漢謨拉比法典》維護奴隸主的利益。

　　世界現(xiàn)存的古代先進部比較完備的成文法典。

　　種姓制度維護高等級的特殊地位。激化了當時的社會矛盾，對印度社會發(fā)展不利。

　　第3課西方文明之源(海洋文明)

　　西方文明古希臘雅典奴隸主民主政治;公元前5世紀，伯利克里當政期間雅典發(fā)展達到全盛(擴大公民權(quán)利等措施) 補充：希臘文明較早出現(xiàn)在前2000年的愛琴文明(也是西方文明的源頭)。

　　古羅馬公元前8世紀：建城→公元前509年：成立共和國→公元前2世紀：地中海霸主→公元前27年：羅馬帝國→公元395年：帝國分裂→公元476年：西羅馬帝國滅亡。

　　公元前49年凱撒奪取政權(quán);公元前27年屋大維成為皇帝。2世紀，地跨歐亞非。

　　第4課亞洲封建國家的建立

　　日本大化改新時間 646年學習榜樣中國唐朝

　　改革內(nèi)容 1.政治上：建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官。

　　2.經(jīng)濟上：把貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)化為國家公民;國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，收取賦稅。

　　意義日本從奴隸社會向封建社會過渡

　　阿拉伯國家的建立

　　7世紀穆罕默德

　　經(jīng) 過 1.穆罕默德在麥加傳教。2.公元622年(伊斯蘭教元年)，出走麥地那，建立政教合一的國家。3.公元630年，兵臨麥加城，穆罕默德成為政治和宗教。4.公元632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半島基本統(tǒng)一。

　　重要動力伊斯蘭教，在阿拉伯國家統(tǒng)一的過程中起了重要作用。

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