七年級思想品德下冊單元測試

2018-04-29 10:41:33 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　七年級思想品德下冊單元診斷！樹立正確的人生觀，道德觀，價(jià)值觀，這是較基本的。影響每一個(gè)人為人處世的基本原則，所以很重要。下面就是小編特意為各位整理的七年級思想品德下冊單元診斷，供同學(xué)們參考使用。

七年級思想品德下冊單元診斷

　　★ 面對公共生活(30分)

　　1、(3分)七(1)班的李小明同學(xué)今天在學(xué)校打籃球時(shí)不小心砸碎了一塊一樓教室的玻璃，當(dāng)時(shí)周圍并沒有人看見，但事后主動向班主任承認(rèn)錯(cuò)誤并誠懇地接受了批評教育�？梢娎钚∶魍瑢W(xué)( )

　　A、積極承擔(dān)責(zé)任，是一個(gè)敢于負(fù)責(zé)任的人

　　B、有點(diǎn)笨，做事不會靈活變通

　　C、愛逞能，是一個(gè)不知天高地厚的人

　　D、不在乎別人的批評,樂觀開朗

　　2、(3分)“責(zé)任仿佛是一扇門，放棄責(zé)任，仿佛開門揖盜，遺失的不只是物品，更是良心。”下列對此理解正確的是( )

　　A、是否履行責(zé)任關(guān)系到個(gè)人財(cái)產(chǎn)和人身安全

　　B、積極承擔(dān)責(zé)任是道德和法律的要求，也應(yīng)該成為每個(gè)人的內(nèi)心需要

　　C、在社會生活中承擔(dān)責(zé)任，不利于自己健康成長

　　D、任何不承擔(dān)責(zé)任的行為都是違法行為，必然受到法律的制裁

　　3、(3分)我們的社會是由錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系組成的。每個(gè)人的成長不可能離開社會和他人，我們在得到他人的幫助和社會的關(guān)注后，也必須服務(wù)于社會和他人。責(zé)任產(chǎn)生于( )

　　①人們的交往過程中 ②別人是否幫助過你 ③人們相互的幫助 ④人們彼此的承諾

　　A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

　　4、(3分)某市有關(guān)部門對優(yōu)秀中孩子進(jìn)行考察時(shí)，事先有意將抹布、掃帚、拖把等雜物放在他們必經(jīng)的走道上。絕大部分孩子或視而不見，或繞道走開，很少有人動手清理。這表明( )

　　A、清潔走道上的雜物不是誰都能做的事情

　　B、該市中孩子有明確的責(zé)任意識，懂得自己肩上有責(zé)任

　　C、、該市中孩子的責(zé)任意識有待提高

　　D、人各有責(zé)，不必事事關(guān)心

　　5、公平是人人向往、人人追求的目標(biāo)，也是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，但實(shí)現(xiàn)生活中不公平的事情時(shí)有發(fā)生，建設(shè)和諧社會需要我們自覺維護(hù)公平，從我做起，從小事做起。當(dāng)下列現(xiàn)象發(fā)生在你身邊時(shí)，你會怎么辦。

　　情景一：同學(xué)小敏的爸爸去年遭遇車禍離他們而去，今年媽媽又突然得重病，臥床不起，小敏要一邊讀書，又要一邊操持家務(wù)，照看媽媽。(2分)

　　情景二：小紅期中診斷舞弊得了全班先進(jìn)，受到老師表揚(yáng)。(2分)

　　情景三：期中診斷后，班主任老師按照成績重新安排座位。(2分)

　　情景四：回家的路上，看見一個(gè)高年級的同學(xué)欺負(fù)七年級的同學(xué)。(2分)

　　6、隨著我們漸漸長大，生活空間不斷擴(kuò)大，責(zé)任這兩個(gè)字越來越多地出現(xiàn)在我們的生活中。當(dāng)我們在享受社會對我們的呵護(hù)，享受自己的權(quán)利時(shí)，也需要我們承擔(dān)作為社會一員的責(zé)任。為此，龍泉中這開展了以“怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民”為主題的系列活動。

　　活動一：現(xiàn)場采訪

　　(1)在社會生活中，不同的角色意味著不同的責(zé)任。為此，記者們設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)問題進(jìn)行采訪。假如你是被采訪者，請你回答：(6分)

　　A、作為兒女的我有的責(zé)任。

　　B、作為孩子的我有的責(zé)任。

　　C、作為公民的我有的責(zé)任。

　　活動二：調(diào)查發(fā)現(xiàn)

　　(2)在校園內(nèi)調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn)，部分同學(xué)存在一面現(xiàn)象：(2分)

　　A、小楊參加活動時(shí)經(jīng)常失約，事后只說“臨時(shí)有事”

　　B、小李在家總是借口學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而不做任何家務(wù)

　　C 、每次做眼保健操時(shí)，小華都會抓緊時(shí)間做功課

　　D、碰到學(xué)習(xí)上的困難，小東主動向老師或同學(xué)求教

　　你認(rèn)為這些同學(xué)的行為中，能體現(xiàn)“自己對自己負(fù)責(zé)”的是( )