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七年級思想品德上冊期末考點!一個人沒有知識是次品,身體不好是廢品,品德不好是危險品。為人處世的基本原則,就是要每一個人都要樹立正確的人生觀,道德觀,價值觀,下面就是小編特意為各位整理的七年級思想品德上冊期末考點,供同學們參考使用。
七年級思想品德上冊期末考點
先進單元 笑迎新生活
先進課 珍惜新起點
1.升入中學后,我們將會有許多新的體驗,我們該如何對待這個“新”字?P4
(1)珍惜初中生活的起點,體驗成為初中生的快樂。
(2)在新的班級里,積極認識新同學、老師。
(3)與新同學一起在學習生活中分享成長的快樂。
(4)與同學和睦相處,共同進步,創(chuàng)建一個團結(jié)友愛的新集體。
2.上中學后,我們需要創(chuàng)建一個新的集體,需要怎樣做這個集體才能成為一個優(yōu)秀的集體? P7
(1)首先,要有共同的目標,這是我們這個集體團結(jié)奮斗的不懈動力。
(2)其次.每個同學在班級中找到自己的位置,把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設(shè)。
(3)較后,在為共同目標奮斗中要團結(jié)協(xié)作,相互配合。
3、如何看待個人在班級中的位置?P8
班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置,誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設(shè)時,班集體就會成為一道亮麗的風景線,展現(xiàn)出彩虹般迷人色彩。
第二課 把握學習新節(jié)奏
1.初中學習生活有哪些新特點?P11
我們不僅可以學到更多的知識,而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力,學習一些課堂上學不到的知識。
2、如何做學習的管理者——學會學習? P12
(1)掌握并正確運用學習的有效方法和策略。
、賹W會自主學習。作為初中生,應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴,否則就不能獨立的承擔學習的任務。
、谔岣邔W習效率。只有把握好學習過程中每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量(課前認真預習,上課時專心聽講,功課及時復習),才能從整體上提高學習效率。
、劭茖W安排時間。初中學習的科目增多,難度加深,如果對學習時間進行合理的安排,就可以做到心中有數(shù),從容不迫。
(2)我們根據(jù)自己的學習方式,結(jié)合老師的教學實際,找到適合自己的學習方法。
3.如何了解自己的學習方法? P14
每個人都有自己的學習方式.種種方式各有特點。只有結(jié)合教師的教學實際,才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中,找到適合自己的學習方法。
4.學習中有哪些苦與樂? P18
(1)學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個過程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種超越自己的快樂。
(2)失學是痛苦的,享有學習的權(quán)利和機會是快樂的。
5.有人說:“學習對于每個孩子來說,無論在什么時候都是快樂的。”他說的對嗎? P18
這句話是錯誤的。學習對于我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個過程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的快樂。
第二單元 認識新自我
第三課 珍愛生命
1、生命對于世界的意義?P25
生命是地球上較珍貴的財富,世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。
2、人類與地球上的生命共存的意義?
在地球的生物鏈中,各種生命共生共存,息息相關(guān),如果我們隨意踐踏地球上的生命就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,較終受傷害的是人類自己;如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里,就需要每一個人,去關(guān)愛與呵護周圍的生命,特別是少有野生動植物。
3、生命的獨特性P27
(1)人的生命獨特性突出表現(xiàn)在,與其他動物、植物、微生物等生命相比,人類的生命具有有智慧。
(2)人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在,人的個性品質(zhì)、人生道路,實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。
4、如何發(fā)揮生命的獨特性?P27
自己的優(yōu)勢,選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路,展示自己的風采,為社會貢獻自己的智慧和才能。
5、如何珍愛我們的生命P29(讓生命之花綻放)
(1)永不放棄生的希望。世界因生命而精彩,珍愛生命的人無論何時何地遇到多大挫折都不會輕易放棄生的希望。
(2)肯定生命,尊重生命。每個人的生命都是有價值的,每個人對國家、社會和他人都有價值,故而自己或他人生命遭遇困境時要肯定生命、尊重生命。
(3)延伸生命的價值。生命的意義不在于長短,而在于內(nèi)涵,因而要珍愛生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價值。
(4)經(jīng)常自我檢查,努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足。
6、緊急情況下的求生知識?P29
7、什么樣的生命較有價值?怎樣才能使生命的價值得以?P30、32
為他人帶來歡樂,為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻時,這樣的生命才會有價值。
腳踏實地,從現(xiàn)在做直,從一點一滴的小事做起實現(xiàn)人生的意義,追求生命的價值;珍愛生命,為他人為社會作出貢獻,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價值。
8、對待地球上的生命:要尊重生命、關(guān)愛生命。
自己的生命受到威脅的時候:不輕言放棄,不喪失生的希望。
當他人的生命遭遇困境需要幫助時:盡自己所能伸出援助之手。
第四課 歡快的青春節(jié)拍
1、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪三個方面P35
(1)身體外型的變化。
(2)身體內(nèi)部器官的完善。
(3)性機能的成熟。
2、為什么要處理好青春期的心理矛盾?P37
青春期心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶,但上是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。當然,如果處理不好這些矛盾它們也會成長妨礙我們發(fā)展的阻力。因此,通過各種方式,借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾,是很重要的。
3、怎樣處理好青春期的心理矛盾? P38
答:(1)可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助,(2)自己也要學會當自己的“心理醫(yī)生”。如聽音樂或者打打球,轉(zhuǎn)移自己的不良情緒;在感到孤獨的時候,與同學聊聊天,或給朋友寫信等等。(孩子回答符合題意要求)
4、青少年心理發(fā)展的特點?
智力逐步發(fā)展到高峰期;自我意識迅速發(fā)展;情緒和情感豐富而強烈;性發(fā)育加速、性意識萌動。
5、正確對待青春期對一些問題存在的認識和行為上的誤區(qū)P40
(1)追求個性不一定要在裝扮上標新立異,人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力,真正的獨立是逐漸擺脫依賴,勇于為自己行為負責的精神。
(2)男女同學之間的正常交往,有益于我們身心健康發(fā)展。
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