2017高考語文壓軸題

2018-05-23 18:01:19 　來源：網(wǎng)站整理

2017高考語文壓軸題！閱讀實在是一個太有益的習慣，即使是抱著功利的目的，如果能因此潛下心去讀書，也是大大的好事情。讀書多了，就會培養(yǎng)出語感。語感一種玄之又玄的東西，你叫一個有語感的人去做卷子。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2017高考語文壓軸題。

1．下列詞語中加點字的字音和字形，全都正確的一組是( )

A追溯（sù）雋（jùn）永忙不迭（dié）返璞（pú）歸真

B信箋（qiān）洗漱（shù）一溜（liù）煙 �。╧è）守不渝

C收斂（liǎn）蘊藉（jiè）一剎（chà）那敷衍塞（sè）責

D整飭（chì）框（kuàng）架肇（zhào）事者心無旁鶩（wù）

2．依次填入下面語段橫線處的詞語，較恰當?shù)囊唤M是( )

大多數(shù)人的中，真與美并不是一回事，尤其是文藝復興以后，美成為人文素養(yǎng)中的主要，真與美就了。這并不是說真與美是對立的，而是把美的價值提高，達到與真的程度。

A觀點內(nèi)含勞燕分飛同日而語

B觀念涵義天南海北平分秋色

C理念涵養(yǎng) 南轅北轍相提并論

D心目內(nèi)涵分道揚鑣分庭抗禮

3．下列各句中沒有語病的一句是( )

A為迎辦第十三屆全國運動會，市容園林系統(tǒng)集中力量營造整潔有序、大氣靚麗、優(yōu)質(zhì)宜居的城市形象。

B隨著廠商陸續(xù)推出新車型，消費者又再次將目光聚焦到新能源車上，不少新能源車的增長在15%到30%左右。

C河道綜合治理工程完成后，將為盡早實現(xiàn)京津冀北運河全線通航打好基礎，并將成為北運河的一個重要旅游節(jié)點。

D當人類信息以指數(shù)級別爆炸式增長時，我們需要能深度學習的人工智能為我們提供協(xié)助，幫助我們讓生活更加便捷輕松。

1.正確答案 C

解析

A項，“雋（jùn）永”應讀為“雋（juàn）永”。選項字音不完全正確。B項，“信箋（qiān）” 應讀為“信箋（jiān）”“一遛（liù）煙”應寫作“一溜（liù）煙”。選項字形和字音不完全正確。C項，選項字音和字形全都正確。D項，“心無旁鶩（wù）”應寫作“心無旁騖（wù）”。選項字形不完全正確。本題要求選擇加點字的字音和字形全都正確的一組。綜上，本題答案為C項。

2.正確答案 D

解析

觀點：觀察事物時所處的立場或出發(fā)點。觀念：思想意識；關于某方面的認識和覺悟。理念：理性概念。心目：想法和看法。先進空，此句想表達每個人對“真與美”的主觀看法，故此處填寫“心目”較恰當。內(nèi)含：內(nèi)心所具有的；內(nèi)部包含的。涵義：涵意，詞句等所包含的意義。涵養(yǎng)：滋潤養(yǎng)育。內(nèi)涵：邏輯學上指一個概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的綜合，也就是概念的內(nèi)容。第二空，此句想表達“真與美”是文藝復興運動中所提倡的精神特質(zhì)，是人文素養(yǎng)中包含的重要性質(zhì)，故此處填寫“內(nèi)涵”較恰當。勞燕分飛：伯勞、燕子各飛東西，比喻夫妻、情侶別離。天南海北：形容距離遙遠的不同地區(qū)，亦形容（談話）漫無邊際。南轅北轍：想往南而車子卻向北行，比喻行動和目的正好相反。分道揚鑣：分路而行，比喻目標不同，各走各的路或各干各的事。第三空，此句想表達“真與美”在文藝復興之后呈現(xiàn)出各自發(fā)展、互不相干的形勢，故此處填寫“分道揚鑣”較恰當。同日而語：指不同時間的同一事物相比較。平分秋色：比喻雙方各得一半，不分上下。相提并論：把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。分庭抗禮：比喻平起平坐，彼此對等的關系。第四空，此句想表達把“美”的價值提高，向“真”看齊，達到對等的狀態(tài)，故此處填寫“分庭抗禮”較恰當。依次填入橫線處的詞語為“心目”“內(nèi)涵”“分道揚鑣”“分庭抗禮”，與D項相符。綜上，本題答案為D項。 3.正確答案 D 解析 A項搭配不當，“營造”“形象”不當，可以是“城市環(huán)境”；B項語義重復，“又”“再次”去掉一個。C項成分殘缺，主語殘缺，應該是“完成后的河道綜合治理工程”。考查方向辨析并修改病句。能力層級為表達應用E。解題思路語病主要分為兩大類結構性語病和語義性語病，本題主要考查結構性語病。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。如本題A項搭配不當，“營造”“形象”不當，可以是“城市環(huán)境”。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當?shù)木渥樱纫惨獞{語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。如B項語義重復，“又”“再次”去掉一個。注意題干的要求，究竟選擇的是有語病還是無語病的一項。