2018全國卷III高考英語作文解析

　　2018全國卷III高考英語作文解析!高考英語已經(jīng)結束了，關于高考英語中高考英語作文的解析有利于我們對自己的英語寫作有一個整體上的把握，有利于我們對自己的作文進行定性定量的剖析，對我們提高自己的寫作水平很有幫助，來一起看看小編本次為大家?guī)�來�?strong>2018全國卷III高考英語作文解析!

　　2018全國卷III高考英語作文解析

暫未公布

2018全國卷III高考英語作文解析暫時沒有出來，會先進時間更新，所以大家要時時關注哈！

　　英語作文寫作技巧

　　1.高考寫作的實質——變相考查句型與詞匯的靈活應用

　　英語寫作不同于語文作文的寫作，如果說語文作文是一個自由發(fā)揮的舞蹈，那么高考英語寫作就是帶著枷鎖在跳舞。我之所以這樣來形容，是因為高考英語寫作的內(nèi)容都已經(jīng)通過文字、表格、圖片這三種形式給定，內(nèi)容方面，不需要孩子進行發(fā)揮，大家所需要發(fā)揮的就是不要老去給這個不變的內(nèi)容穿毫無變化的校服(簡單句)，而要去穿一些不一樣的衣服，讓它顯得不那么單調，讓閱卷老師能看到不同，而那些所謂的衣服也就是多變句型與詞匯。

　　2.寫作的評分標準——怎么去迎合評卷老師的胃口

　　我了解到目前很大一部分孩子的作文都處在15分左右，寫作助力能力25分，15分也就是個及格分，那么15分和20多分的作文到底差在哪里?這個問題很容易回答。15分的作文中規(guī)中矩，該對的都對，包括內(nèi)容要點的完整，語法與詞形的正確，但是全都是簡單句子的堆砌，沒有任何亮點。而20多分的作文在句型詞匯方面就做了很好的包裝，它的句子穿的衣服已經(jīng)不是校服，而是李寧、耐克，或者是阿迪，所以讓人覺得很“拽”，而高考英語寫作要的就是這種很“拽”的感覺。

　　3.寫作的三要素——句型。連詞。高級詞匯

　　句子是我們寫作文較大的單位。有了漂亮的句子。用好的連詞將其連句成段，再加上一些如星星般亮點詞匯的點綴，一篇好的高考英語作文就誕生了。而這三個因素中較容易把握的是句子，較難的是高級詞匯，限于大家的詞匯還比較有限。一篇文章中出現(xiàn)那么一兩個就夠了。我們應該把重心放在句型上，因為這個較容易把握。

　　但是大家又有這樣的困惑，學校里老師也給了我們很多的句型啊，動輒成五十上百句的，大家背得挺多，但是面對診斷的時候，發(fā)現(xiàn)背的那些怎么也用不上。其實不是那些東西沒有用，而是它們太干了，就好比一根干骨頭，大家嚼起來很沒有味。也不知道該把它們往哪里放。

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