高二政治期中考點

2018-06-03 15:53:19 　來源：網(wǎng)絡整理

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高二政治期中考點

　　一、價值與價值觀——即什么是價值與價值觀及價值觀的作用

　　(一)、人的價值

　　◇課堂探究：物的價值和人的價值是一回事嗎?你是怎樣認識人的價值的?

　　◇探究提示：不是一回事。物的價值是一事物對主體具有的積極意義，而事物本身是沒有需求的。但人的價值不同于物的價值的重要標志在于，人以自己的創(chuàng)造來滿足社會和他人需要的同時，自身也有需要�？梢娙说膬r值包括兩個方面的內(nèi)容，一是個人對社會的責任和貢獻，二是社會對個人的尊重和滿足。

　　1.哲學意義上的價值。

　　哲學意義上的價值是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。它涵蓋了各個不同領(lǐng)域事物的價值，具有高度的概括性和普遍性。

　　理解這一概念應把握以下兩點：

　　(1)哲學上的價值與具體領(lǐng)域事物的價值的關(guān)系。

　　所以哲學上的價值就應是主體需要與事物屬性之間的特定關(guān)系，即事物對主體的積極意義。哲學上的價值與具體領(lǐng)域事物的價值是一般與個別的關(guān)系。

　　在日常生活中，不同的東西具有不同的價值。糧食、水果等食物具有滿足人們營養(yǎng)需要的屬性;衣物、房屋等具有滿足人們穿、住需要的屬性;書籍、藝術(shù)等具有滿足人們精神需要的屬性�？梢姡挛锔饔凶约旱膬r值。而這些具體的價值又可以概括為幾個領(lǐng)域，即經(jīng)濟價值、道德價值、審美價值等，這是具體事物、具體領(lǐng)域的價值。而哲學世界觀領(lǐng)域的價值，是在具體價值的基礎上概括和抽象出來的，它比具體領(lǐng)域事物的價值更廣泛、更抽象。這些具體領(lǐng)域的事物之所以有價值，是因為這些領(lǐng)域的事物的屬性能夠滿足人的需要，這一點是共同點。

　　(2)價值是一事物對主體的積極意義。

　　這里的“事物”，既包括物質(zhì)現(xiàn)象，也包括精神現(xiàn)象。如衣服、糧食、房子、車輛等物質(zhì)產(chǎn)品能夠滿足人們衣、食、住、行等方面的需要。音樂、電影、圖書等精神產(chǎn)品能夠滿足人們精神生活的需要，它們具有各自的屬性。它們對主體的積極意義，就是哲學上的價值。

　　◇課堂訓練：西紅柿生長在野外，沒有與人發(fā)生關(guān)系時，并不具有價值，后來人們逐漸發(fā)現(xiàn)了它能觀賞和食用，它才具有價值。這說明( )

　�、賰r值是主體需要與事物屬性之問的特定關(guān)系 ②只要客觀事物的屬性存在，就有其價值③主體需要與客觀事物的屬性是構(gòu)成價值的兩個不可缺少的方面④價值是一事物對主體的積極意義

　　A.①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④

　　答案：C

　　解析：價值是指主體需要與事物屬性之間的一種特定關(guān)系，即事物對主體的積極意義，因此②說法是錯誤的，應排除，所以答案選C。

　　2.人的價值

　　這是本課的一個重點。把握該知識點可分為兩個層次：

　　(1)人的價值就在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責任和奉獻，即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。這是人的真正價值所在。因為人生活在社會中，總是需要依靠別人創(chuàng)造的財富來滿足自己的各種需要，因此，每個人理當用自己的勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，回報社會，滿足他人。

　　(2)人的價值的另一個方面在于人通過自己的活動，付出了心血和勞動，滿足社會和他人需要的同時，自己也獲得相應的勞動報酬，得到社會對自己價值的承認，從而實現(xiàn)對自我的滿足。

　　※文科班補充：人的存在具有雙重性，一方面作為社會的人，可以以自己的活動滿足社會和他人的需要;另一方面，作為個體的人，又要從社會和他人那里得到生存和發(fā)展所需要的東西。人的存在的雙重性決定了人的價值的兩個方面，一方面就在于對社會的責任和貢獻，另一方面是社會對個人的尊重和滿足。當然，人的真正價值在于對社會的責任和貢獻。

　　◇課堂訓練：個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。”這一論斷表明( )

　　A.人的價值在于對社會的責任和貢獻 B.對社會的貢獻越多，人生價值就越小

　　C.人生價值沒有質(zhì)的差別，但有量的差別 D、社會價值是由個人努力程度決定的

　　答案：A

　　解析：B、c、D項本身不正確。評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什么;人生價值既有質(zhì)的區(qū)別，又有量的區(qū)別;社會價值是由個人對社會的責任和貢獻決定的。

　　3.人的價值的評價。

　　既然人的真正價值在于對社會的責任和貢獻，因而對一個人的價值的評價主要是看他貢獻了什么，而非索取了多少。而人的貢獻是多方面的，但較根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻。在今天，評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什么。

　　教材“相關(guān)鏈接”揭示了人類對價值問題的探索與追求，說明認識價值問題對人類的重要性。

　　◇課堂訓練：愛因斯坦說過：“一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應該看他取得什么。”對此理解正確的是( )

　　A人的價值主要通過對社會的責任和貢獻體現(xiàn)出來 B人的價值只表現(xiàn)在個人對社會的責任和貢獻上

　　C個人不應當向社會索取 D.人生價值的兩個方面是不可分割的

　　答案：A

　　解析：注意把握愛因斯坦這句名言強調(diào)的重點是什么，他強調(diào)一個人應該在為社會的貢獻中實現(xiàn)價值，但并不否認社會對個人的尊重和滿足的存在，故B、c 項均錯誤。D項與題干的強調(diào)點不一致。正確答案為A。

　　(二)、價值觀的導向作用

　　◇課堂探究：想一想，人們在上述活動中形成的不同認識是受什么觀念支配的?

　　◇探究提示：受人們業(yè)已形成的價值觀的支配。

　　1、價值觀的含義。

　　人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點，這就是價值觀。

　　(1)價值觀作為一種社會意識，是在一定的社會存在基礎上產(chǎn)生的，并隨著社會存在的變化而變化。

　　(2)價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導向作用。

　　◇課堂訓練：對價值觀的理解，錯誤的是( )

　　A.價值觀是一種社會意識 B價值觀是社會存在的反映

　　C.價值觀隨著社會存在的變化而變化 D價值觀是指人對事物的積極意義

　　答案：D

　　解析：該題要求選擇錯誤項，價值觀是指對事物價值的總的看法和根本觀點，

　　故D項表述錯誤。

　　2.價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。

　　◇課堂探究：這位總經(jīng)理所秉承的信念對他的經(jīng)營產(chǎn)生了什么影響?

　　◇探究提示：企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品在市場上暢銷不衰，深受消費者的歡迎，獲得了巨大利潤。

　　把握該知識點可從兩個方面著手，一是價值觀對人們認識世界的活動具有導向作用。價值觀不同，人們對事物的認識和評價就不同。二是價值觀影響著人們改造世界的活動。在生活中，我們都要面對如何選擇自己的生存和生活方式的問題。選擇正確，我們就會在改造世界的活動中取得成功;選擇錯誤，我們就會在改造世界的活動中遭到失敗。

　　◇課堂訓練：《人民日報》指出，由于受“以糧為綱”思想的影響，解放以來洞庭湖面積迅速萎縮，其后果是水災頻繁。這一事實說明( )

　�、龠`背客觀規(guī)律必然遭到規(guī)律的懲罰 ②矛盾具有特殊性 ③社會意識對社會存在具有能動作用④價值觀對人們改造世界的活動具有導向作用

　　A.①②③ &②④ C①④ D.①③④

　　答案：D

　　解析：此題為組合式選擇題，考查的知識點有：違背客觀規(guī)律的后果、社會意識對社會存在具有能動作用、價值觀的導向作用。②矛盾具有特殊性與題干無關(guān)。①③④都符合題意，故D項為較好選項。

　　3.價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用。

　　◇課堂探究：為什么正確的價值觀往往同光明的未來和美好的前途聯(lián)系在一起，錯誤的價值觀則容易與平庸和茍且為伍?

　　◇探究提示：價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用。一個人走什么樣的人生道路，選擇什么樣的生活方式，都是在一定的價值觀的指導下進行的。

　　在這里應結(jié)合“課堂探究”把握一個道理，即價值觀從性質(zhì)上講有正確與錯誤之分，而不同性質(zhì)的價值觀所起的導向作用不同。對人生道路的選擇而言，不同的價值觀，決定了人們在面對公義和私利、生與死的沖突時作出的不同選擇。不同的幸福觀、家庭觀和戀愛觀，也決定著人們在面對這些問題時的基本態(tài)度、思維方式和行動結(jié)果。一個人走什么樣的人生道路，選擇什么樣的生活方式，都是在一定世界觀和價值觀指導下進行的。價值觀是人生的重要向?qū)�，是我們能否擁有美好生活的航標。尋找正確的價值觀就是尋找人生的真諦。

　　教材設“相關(guān)人士點評”分析了集體主義價值觀，集體主義價值觀正確處理了集體利益與個人利益的關(guān)系，是我們所倡導的正確的價值觀。

　　◇課堂訓練：人們進行什么樣的人生選擇，走什么樣的人生道路，實際上都是在一定的價值觀指導下進行的。這說明( )

　　A.價值觀對人們認識世界的活動有導向作用B.價值觀對人們改造世界的活動有導向作用

　　C.價值觀對人生道路的選擇有導向作用 D價值觀是一種社會意識

　　答案：C

　　解析：價值觀對人生道路的選擇的導向作用是價值觀的導向作用在人生領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，故C項正確。

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