2017-2018北京海淀區(qū)初三期末考試數(shù)學試題答案及解析

2018-06-22 22:38:03 　來源：網(wǎng)站整理

2017-2018北京海淀區(qū)初三期末診斷數(shù)學試題答案及解析！很多同學在數(shù)學診斷中，總會遇到些大大小小的問題，例如審題不夠仔細，思考不夠全面，檢查不夠認真等，這些都會影響你診斷的較終成績，所以在診斷前，同學們應當多多訓練，一絲不茍的對待每一次診斷，現(xiàn)在小編為同學們帶來2017-2018北京海淀區(qū)初三期末診斷數(shù)學試題答案及解析！

2017-2018北京海淀區(qū)初三期末診斷數(shù)學試題答案及解析

數(shù)學得分技巧

聯(lián)系實際生活應用問題

應用性問題對很多初中孩子來說是一個數(shù)學學習難點。很多應用性問題背景設置的情境都是孩子在生活中很少經(jīng)歷,造成孩子對問題缺少較基本的感性認識,這樣就會讓孩子在閱讀和理解題干的時候造成干擾。應用性問題在考查孩子數(shù)學知識基礎同時,更要檢驗孩子的數(shù)學能力水平。在初中數(shù)學知識范圍內，應用性問題一般指方程(組)和不等式(組)：一元一次方程、二元一次方程(組)、一元二次方程、一元一次不等式(組)。在平常實際課堂教學過程，由于孩子人生閱歷的關系造成孩子對外部世界的了解僅憑自己的感覺,大腦中生活內容的儲存量相當有限,尤其對生產(chǎn)、生活、科技及社會經(jīng)貿活動的知識知之甚少,缺少這些知識經(jīng)驗的先進體驗,所以教師和孩子在解決應用性問題基本知識概念同時，一定加強這些知識點與實際生活聯(lián)系。

求解實際問題，其一般程序可分以下幾步。

1、審題。仔細閱讀題目，弄清題意，理順關系。讀題時要注意對語言去粗取精，提煉加工，抓住關鍵的字詞句。

2、建模。選取基本變量，將文字語言抽象概括成數(shù)學語言，依據(jù)有關定義、公理和數(shù)學知識，建立數(shù)學模型。

3、解模。根據(jù)數(shù)學知識和數(shù)學方法，求解數(shù)學模型，得到數(shù)學問題的結果。

4、檢驗(回歸)。把數(shù)學結果回歸到實際問題中去，通過分析、判斷、驗證得到實際問題的結果，回歸時要利用實際意義的條件進行檢驗取舍，找出正確結果。

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