2018北京中考數(shù)學整體解析

2018-06-25 14:56:44 　來源：本站原創(chuàng)

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　　2018北京中考數(shù)學整體解析

　　愛智康初數(shù)團隊：牟雪劉芬

　　一、整體情況分析

　　1、試題結(jié)構(gòu)及分值：

　　2018年北京中考數(shù)學結(jié)構(gòu)與2017年北京中考數(shù)學有較明顯的差別：

　　總分由原來的120分減少為100分;

　　選擇題由原來10題減少為8題，每題由3分減少為2分;

　　填空題由原來6題增加為8題，每題由3分減少為2分;

　　解答題由原來13題減少為12題，第17-22題分值不變依然為5分，第23-25題分值

　　由原來的5分增加為6分，26題由原來7分減少為6分、27題分值不變?nèi)詾?分、28題由原來的8分減少為7分。

　　2、整體難度分析：

　　《2018年北京中考診斷說明》中刪減了“診斷應(yīng)具有必要的區(qū)分度和適當難度”，減少孩子的兩極分化，體現(xiàn)教育的公平性，更加注重“四基”的考查。因此直觀上來看整套試題的難度有所降低，主要體現(xiàn)在后三道壓軸題的出題方向，整體回歸課本，回歸根源。如27題主要來源于人教版八(下)《平行四邊形》一章第69頁的第14題，在此基礎(chǔ)上進行改編及拓展。但對于試題進行深入研究可見，對于一些基礎(chǔ)及中等題更加注重孩子們對數(shù)學細節(jié)嚴謹性的考查及對數(shù)學思維方法的培養(yǎng)。如第4題表面上考查簡單的科學記數(shù)法，很多孩子容易慣性的直接看較后的7140選擇A，但本題是需要先出總面積再作答，考查孩子們的嚴謹性，避免慣性思維;第7題利用二次函數(shù)相關(guān)知識解決實際問題，直觀上孩子容易通過先求解析式得到較值，大大增加了量，但該題本意是希望孩子能利用二次函數(shù)圖象的對稱性解決較高點問題，可合理規(guī)避大量，準確度，節(jié)省時間。由此可見中考越來越多的注重孩子數(shù)學思維方法的靈活應(yīng)用。

　　縱觀整套試題，穩(wěn)中有變，易中有難，兩極分化減少，對孩子思維縝密、靈活應(yīng)

　　變能力的要求。

　　二、試題結(jié)構(gòu)分析對比：

　　1、模塊占比分析：

　　整套試題中，代數(shù)與幾何占比基本持平，考查方式基本延續(xù)往年的考法，但在細節(jié)之處見真章，基本功不扎實的孩子會有“會做，但不容易拿助力能力”的感覺，估分和實際成績會有明顯出入。統(tǒng)計概率部分占比較往年略有減少，且閱讀量及難度也有降低。