2018年高一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：聽(tīng)力

2018-07-07 14:54:06 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2018年高一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：聽(tīng)力！高中英語(yǔ)聽(tīng)力診斷部分在整套試題中占有重要地位。它要求考生從頭到尾按順序往下聽(tīng)，在有限的時(shí)間內(nèi)做出選擇，沒(méi)有“回頭看”的余地。下面就是小編為大家整理的2018年高一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：聽(tīng)力，希望可以幫助到大家。

2018年高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總

　　下面介紹一些聽(tīng)力診斷技巧和解題的基本方法。

　　一.聽(tīng)力診斷技巧與策略

　　聽(tīng)前：略讀題目，切入話題，劃出重點(diǎn)，預(yù)測(cè)內(nèi)容(確定人物身份)

　　聽(tīng)中：捕捉信息，速記要點(diǎn)，有的放矢，去偽存真(短文獨(dú)白，首末為主旨句，注意5W,1H)

　　聽(tīng)后：連貫記憶，前后聯(lián)系，綜合考慮，一錘定音。

　　二.快速記錄能力

　　心記：這種能力對(duì)于解決聽(tīng)力第1節(jié)的問(wèn)題非常適用。

　　筆記：

　　1)運(yùn)用速記符號(hào)例如：↑up↓down←left→right=equal

　　2)發(fā)明并運(yùn)用字母的縮寫(xiě)形式Ex——expensive lg——large eq——earthquake

　　三.預(yù)測(cè)技巧

　　1.對(duì)話預(yù)測(cè)：在聽(tīng)取對(duì)話，尤其是Part1-5——Short Conversation時(shí)，考生可以按照下例wh-問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)：

　　1)Who are the two speakers?

　　2)What is the possible Relationships between them?

　　3)When did they have the conversation?

　　4)Where did the conversation take place?

　　5)Why do they have the conversation?

　　6)What did they plan to do?

　　2.語(yǔ)篇預(yù)測(cè)：了解講話者已提供和未提供的信息

　　1)What facts did the speaker offer?

　　2)What facts did the speaker fail to offer?

　　3.依靠開(kāi)篇句預(yù)測(cè)：英語(yǔ)聽(tīng)力的先進(jìn)句話通常會(huì)透露整篇的主題，所以考生要善于抓住聽(tīng)力材料的首句信息。

　　例如：Americans have a popular saying “Time is money。”

　　從這一句開(kāi)篇句我們可以預(yù)測(cè)的信息范圍：

　　1)這是一篇關(guān)于時(shí)間的話題。

　　2)涉及對(duì)象是美國(guó)人。

　　四.聽(tīng)力特點(diǎn)及優(yōu)異診斷策略

　　話題廣泛：購(gòu)物、就餐、打電話、問(wèn)路、看病、邀請(qǐng)、詢(xún)問(wèn)時(shí)間、談?wù)撎鞖�、假日活�?dòng)、買(mǎi)票等，其內(nèi)容包含新聞報(bào)道、社會(huì)生活、教育文化、風(fēng)土人情、歷史地理、科普知識(shí)、人物故事等。高考英語(yǔ)聽(tīng)力一般從以下幾方面考查考生對(duì)口頭語(yǔ)言的理解能力：

　　1.領(lǐng)略主旨大意，概括話題內(nèi)容

　　這類(lèi)試題在高考聽(tīng)力試題中約占2小題，它要求我們對(duì)聽(tīng)到的內(nèi)容有一個(gè)整體的把握和全面的領(lǐng)會(huì)，抓住說(shuō)話者究竟在說(shuō)什么。任何一段對(duì)話或獨(dú)白都是圍繞一個(gè)中心展開(kāi)的，有時(shí)主旨大意較明顯，有時(shí)則需要?dú)w納、概括。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：

　　What’s the passage mainly about?

　　What’s the topic of the passage?

　　What are the two speakers doing?

　　What are the two speakers talking about?

　　What is the dialogue/conversation about?

　　2.捕捉主要細(xì)節(jié)，確認(rèn)具體事實(shí)

　　這類(lèi)試題在高考聽(tīng)力試題中約占8小題。它要求我們聽(tīng)清、聽(tīng)懂與話題中心相關(guān)的具體信息，準(zhǔn)確理解具體細(xì)節(jié)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、價(jià)錢(qián)、數(shù)量、目的、原因、結(jié)果等。同時(shí)，還要求我們對(duì)所聽(tīng)到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，比如數(shù)字運(yùn)算、時(shí)間順序、比較篩選、同義轉(zhuǎn)換、因果關(guān)系等。理解具體信息有助于把握話題內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)說(shuō)話者意圖，這是聽(tīng)力考查的重點(diǎn)內(nèi)容。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：

　　Where is the woman going?

　　How does the man pay for the tickets?

　　What’s wrong with the girl?

　　When does the woman plan to arrive?

　　What’s the man’s house number?

　　How many hours does Tom sleep a day?

　　Why does the man thank the woman?

　　Which of the following is true?