初二學生學習情況分析

2018-07-15 14:12:59 　來源：網(wǎng)站整理

初二孩子學習情況分析！目標準確不準確？合適不合適？并不重要。重要的是，通過制定目標，通過完成目標，通過在完成目標的過程當中對孩子的激勵，這才是我們較重要的教育目的。下面小編為同學們帶來今天的內(nèi)容，初二孩子學習情況分析，希望對各位同學有幫助。

一、孩子特點　　

1、八年級孩子，其年齡一般在十三到十四歲左右，正是他們?nèi)松牡诙紊L發(fā)育高峰期。隨著生理發(fā)育的急劇變化，青春心理的萌動，他們逐漸突破兒童模式束縛，開始體驗與感受一些新的從來沒有過的東西。對一些問題有自己的看法，喜歡發(fā)表自己的見解。因此，對老師，家長的教育指導，不像初一時那樣容易接受。一部分品學兼優(yōu)的孩子開始加入團組織，成為班級的骨干，而另一部分品德較差的孩子，這時也開始冒了出來。

2、隨著獨立自我意識的增強，他們個體對新環(huán)境的磨合和適應已不再是關(guān)注的中心，但建立在新環(huán)境之上的新矛盾與沖突又開始左右著孩子的心理，他們開始試圖擺脫父母老師的控制。在家里，他們不希望父母將他們當小孩看待，較討厭大人管頭管腳，自己處理自己的事務，開始希望獨立嘗試一切，但又由于他們在很多方面如經(jīng)濟、生活、情感和學習上還得依賴父母和老師，不能自由地支配自己的時間、行為和生活，這就構(gòu)成了他們內(nèi)心的錯綜對立的矛盾和沖突狀態(tài)。

3、與七年級相比，八年級的各學科無疑增加了廣度和深度。基礎(chǔ)差的孩子，原先在小學和七年級還能獲得比較穩(wěn)定的學習成績，現(xiàn)在開始動蕩分化。隨著他們平等意識的增強，他們產(chǎn)生了強烈的自尊心和他人尊重的需要，但由于學習成績的逐漸落伍與分化，他們內(nèi)心深處渴望被尊重的情感與不平等的待遇產(chǎn)生沖突。結(jié)果，一些情感意志比較脆弱的孩子，放棄繼續(xù)努力學習的念頭、產(chǎn)生厭學情緒，有的甚至產(chǎn)生逆反心理，開始逃課、逃學。大凡在八年級學習扎實、成績穩(wěn)定的孩子都可望順利完成整個初中階段的學習任務。　　

4、孩子進入八年級后，變得不愛講話，往往把真實的思想隱蔽起來，把話埋在心理，如果家長問起學校里的事，孩子態(tài)度上顯得不耐煩，或者冷冰冰的三言二語就講完了，年齡越大越明顯。這一時期，一方面孩子對父母閉鎖，另一方面又產(chǎn)生了希望別人理解的強烈愿望，加之他們多數(shù)是獨生子女，他們想尋找友誼，交朋友，一旦遇到自己信得過又理解自己的人，就會把心扉完全敞開，無所不談。總之，這一時期的孩子是“小大人”、“半成人”，心理特點是不穩(wěn)定的、脆弱的，需要我們做父母的認真觀察孩子的變化，做耐心細致的疏導工作�！　�

二、教育對策　　

l、正確認識自己的孩子�！　�

首先，父母要尊重孩子的人格，父母應懂得，孩子是一個活生生的人，有正常的需要，有自己的性格特點和興趣愛好，他們是21世紀未來社會的主人。他們將承擔父母所不能承擔的新的歷史使命。他們應當具有自尊、自愛、自強的精神。父母理應愛護和培養(yǎng)孩子的自立精神；其次，父母要全面地看待孩子，不能只看到他們的缺點而漠視其優(yōu)點。即使優(yōu)選秀的孩子，在成長過程中，也難免會出現(xiàn)些問題，反過來講，即使較淘氣的差生，他們身上也有不少長處和閃光點，家長不應片面的認識孩子，他們是發(fā)展中的人，是動態(tài)變化的人，他們身上有許多特點是在不斷變化的，會向好的方面發(fā)展，也會向不好的方面演變，關(guān)鍵在于家長的引導�！　�

這里介紹一個例子。華東師大二附中的孩子王海棟是一名學習較好學生，1989年獲“華羅庚金杯”少年組數(shù)學的優(yōu)秀，之后又獲20余次獎，其中獲全國大賽一等獎、特別獎達7次之多。他所取得的成績和品質(zhì)與父母的教育是分不開的。小王的父母并不期望孩子成什么“家”，他們尊重孩子的選擇，相信孩子有獨立分析和判斷問題的能力，當發(fā)現(xiàn)小王身上的長處時，父母就不失時機地有意識地加以培植。他們認為，家長的角色非常重要，一方面要做子女的知心朋友，和孩子談心、溝通，一起探討問題，當孩子取得成功時，與孩子一起分享成功的喜悅：另一方面，要成為子女的導師，一旦發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題，決不能視而不見，須及時指出，抓住時機進行啟發(fā)和幫助。小王的父母特別對孩子的思想品質(zhì)有嚴格的要求。在小王家里，有種輕松、愉快、和諧的情感氛圍，關(guān)系也十分融洽�！　�

2、尊重孩子的“小秘密”�！　�

有時，孩子把內(nèi)心的秘密告訴家長，家長卻隨意地當著孩子的面告知他人，這會使孩子感到尷尬。家長出現(xiàn)這種舉動，一是認為孩子無知或錯誤的想法可以隨便拿來取笑的，二是在氣憤、無奈之下，失去理智，以丑治丑，殊不知，這樣做的結(jié)果是加深了孩子對家長的防衛(wèi)心理，家長從此就不會知道孩子的真實思想，親子之間會筑起一道心理屏障，因此家長不能當眾出孩子的丑，要選擇適當時機，運用適當方法，解釋孩子的無知或錯誤，激發(fā)孩子的自愧、自警、自戒之心。隨著孩子年齡的增長，他們也有一塊保留個人秘密的小天地。如一本小小的日記本，生日賀卡等。不希望家長窺視和干涉，這是孩子獨立人格開始形成的一種標志，家長必須尊重孩子的隱私權(quán)。隨著社會的開放，少男少女的交往日趨頻繁和公開化，這種交往多數(shù)是精神上的交流，屬于友情的范疇，也逐步得到社會的認可，在當今文明進步的社會中，父母應給孩子創(chuàng)設(shè)一個寬松的交往環(huán)境，做個開明的家長。　　

有這樣一件事，一位母親發(fā)現(xiàn)自己的女兒和男同學一起看電影，就斷定女兒早戀，于是跑到學校向教師反映，又去找了男同學的母親，弄得滿城風雨。經(jīng)班主任老師調(diào)查，發(fā)現(xiàn)根本沒這回事，純屬家長捕風捉影。　　

3、營造一個教育孩子的良好環(huán)境�！　�

200年前，美國康乃狄克州有一位博學多才的哲學家嘉納塞愛德華，他的子孫已經(jīng)傳了七、八代。在這七、八代子孫中，12人當大學校長，100多人任大學教授，14人創(chuàng)建了大學或?qū)？茖W校，60人當醫(yī)生，100人當牧師，75人是軍人，80多人成為文學家，一人就任副總統(tǒng)。同是200年前，美國紐約有一個馬克斯朱克的酒鬼、賭棍，他的子孫也有七、八代，在這七、八代子孫中有300多人成了乞丐或流浪者，因生活無著落而死于路旁，7人因殺人被處死刑，63人因偷盜、詐騙等被處徒刑，因酗酒天亡或成為殘廢的達400多人�！　�

兩個不同的家庭，差異之大，說明不同的家庭氣氛對孩子個性成長的影響也不同。如“乒乓世家”、“音樂世家”、“書法世家”等，如曹燕華、范志毅、叢學娣等都是父母興趣愛好對子女潛移默化的影響。古人言“家和萬事興”，家庭成員之間的尊重、理解、信任和關(guān)心是治家教子的基本條件。同時，父母是子女的榜樣，孩子是通過觀察、模仿父母的言行來接受社會行為規(guī)范、學會與人交往的�！　�

所以，家長的人格形象對形成孩子的品質(zhì)，發(fā)展孩子的交往能力有著直接的影響。家長只有配合學校教育、運用民主、理解、健康的方式教育孩子，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的家庭美德，那么，教育出來的孩子才富有時代精神。作為家長，更要注意愛孩子的方式�，F(xiàn)在家庭生活條件普遍提高了，大多數(shù)家庭又只有一個孩子，家長都格外疼愛孩子，在物質(zhì)生活方面，千方百計滿足孩子的需要，讓孩子吃好、穿好、生活好，但在精神生活方面，缺少對孩子的關(guān)心。有些父母很少與孩子談心，不了解孩子的思想，他們常常以金錢來彌補對孩子精神上關(guān)心的不足。豈知，家長對孩子物質(zhì)上的照顧固然不可少，但精神的關(guān)懷更為重要，孩子更需要父母的理解，需要與父母溝通，需要精神上的慰藉�！　�

4、對子女的要求要適度。　　

家長經(jīng)常對于女的各個方面提出要求。由于孩子正處于逐步成長的過程之中，家長的要求必須要切合孩子的實際，適合孩子的身心發(fā)展規(guī)律，從自己孩子的實際出發(fā)，不攀比、不拔苗助長，否則會使孩子產(chǎn)生逆反心理，甚至采取極端方式來對抗父母的意志。尤其要正確　　對待孩子的學習成績，父母應告訴孩子，只要平時上課用心聽講，學習認真、盡自己的力，就會感到滿意；即使考差了，也不能一時指責，而是幫助孩子分析失誤之處，認真總結(jié)、鼓勵他下一次取得成功。幫助孩子循序漸進，分步實現(xiàn)期望，切不可心急，否則效果不明顯。多年前，轟動南京的一樁家庭慘案就是由于父母不切實際的期望造成的。南京華東理工學院的兩位教授一心望子成龍，認為自己是教授，兒子理應是大孩子、研究生。兒子沒考上大學，夫妻倆花了高額學費讓兒子進自費大專班就讀。由于兒子貪玩，父子間多次發(fā)生口角，一次診斷前，父親立下規(guī)定，如果兒子各門功課診斷成績在70分以下，或者一門不及格，家里將不負擔其下一學期的學費。結(jié)果，兒子在考場上作弊，得了零分，他的精神防線徹底崩潰，認為自己前途完了，父母會沒臉見人，只有大家都去死，才能解脫痛苦，于是竟兇殘地勒死了自己的親生父母。還有青海省一位年僅9歲的孩子僅因期末診斷成績低于母親規(guī)定的90分的要求，竟被母親活活打死。因此，家長盲目的高期望給孩子形成了超負荷的學習壓力，使孩子厭學，身心受到摧殘。　　

5、重視挫折教育，鍛煉孩子的心理承受力�！　�

現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，競爭已越來越激烈。在充滿競爭的社會環(huán)境下，孩子的學習和生活都面臨競爭，這就必然會有失敗和挫折。因此，在多給孩子愛的同時，也要鍛煉他們對環(huán)境的適應能力，鍛煉他們?nèi)绾握_對待失敗，如何適應各種變化著的環(huán)境。要對孩子進行各種困難預測以及如何處理所遇到的困難和挫折的教育，使孩子有經(jīng)受挫折的心理準備，以免走極端�！�

小編推薦：

　　初中語文怎么學

　　初中數(shù)學怎么學

　　初中英語怎么學

點擊領(lǐng)取初中語文基礎(chǔ)知識全面指導

這一期的初二孩子學習情況分析小編就介紹到這里，希望對有需要的同學提供幫助，在此小編祝大家都能取得自己想要的成績，度過一個快樂的暑假，用更好的成績迎接一個新的學期。更多試題輔導，請撥打免費咨詢電話：！