四年級學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)

　四年級孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)！確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如：“今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為：“數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。”這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。作為四年級新生的你為自己定了什么目標(biāo)呢？下面給大家介紹四年級孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)!

　　四年級孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)自主確定要學(xué)習(xí)的生字，繼續(xù)用已掌握的工具和方法，進(jìn)一步擴(kuò)大量。

　　2、能用普通話朗讀課文，回答問題，進(jìn)行口語交際。

　　3、積累本冊教材中學(xué)習(xí)的詞語，按要求積累其他詞語，不斷增加孩子的詞匯量。能聯(lián)系上下文理解詞語的意思，在運(yùn)用中能辨別詞語的不同意思，能體會關(guān)鍵詞語的作用。

　　4、學(xué)過的句子會讀，能聯(lián)系上下文理解句子的意思。學(xué)習(xí)本冊教材中的常用句式，能比較句子的不同，能體會句子不同的表達(dá)方式，懂得修辭手法在句子中的作用，部分句式能學(xué)習(xí)運(yùn)用，學(xué)習(xí)把句子寫具體。繼續(xù)學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號的一般用法。 5、聽人說話，能養(yǎng)成專心傾聽、認(rèn)真思考、不隨便插話和打斷別人的習(xí)慣。 6、能清楚明白地回答老師和同學(xué)的提問，能連貫的說幾句或一段連貫的話，能完整的復(fù)述一件事，能具體地講述故事，能簡要的轉(zhuǎn)述別人的講話內(nèi)容，能有條理地講述自己的經(jīng)歷、見聞和感想。

　　7、能正確、流利、有感情地朗讀課文。注意句子之間、段落之間的停頓，能表達(dá)出重點(diǎn)詞句的作用，能讀出不同的語氣。提高默讀能力，能復(fù)述課文大意，能熟記教材規(guī)定的名句，能背誦課文中的全部古詩和指定的部分課文，積累課文中的優(yōu)美詞語和精彩段落。

　　8、學(xué)習(xí)觀察生活，學(xué)習(xí)收集資料，學(xué)習(xí)選擇材料，學(xué)習(xí)清楚明白的寫出自己的所見所聞，表達(dá)自己的真情實(shí)感。學(xué)些小故事、游戲、活動，學(xué)寫觀察日記、讀書筆記和想象作文，做到有順序，語句較通順。

　　9、積極參加課內(nèi)外的語言實(shí)踐活動。能主動參加收集資料、辦報(bào)、出專欄、參加討論會、辯論會、讀書會、朗誦會、故事會等活動。在活動中與人交流、合作，提高人際交流、口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力。

　　10、繼續(xù)訓(xùn)練用鋼筆寫字，要求寫得正確、端正、整潔。繼續(xù)訓(xùn)練用毛筆仿影，做到寫字姿勢正確。

　　11、進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，能積極參加課外閱讀活動，由自主選擇書籍的興趣和能力。擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，閱讀一定數(shù)量的名家名作，學(xué)習(xí)寫讀書筆記或閱讀日記。