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小學(xué)五年級語文上冊怎樣學(xué)!隨著年級的升高,所學(xué)知識難度提高了不少,已經(jīng)從以往的記憶性學(xué)科變?yōu)檫壿嬓詫W(xué)科,需要同學(xué)們調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,要更多的去思考,鍛煉自己的邏輯思維能力,下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級語文上冊怎樣學(xué),供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。
小學(xué)五年級語文上冊怎樣學(xué)
語文學(xué)習(xí)的五大原則
1、循序漸進。
語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),不能急于求成。每天制定好計劃,哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字,每周背幾首詩能認真的練幾十個字,每周能熟練的背幾首詩,看幾篇文章,每學(xué)期讀一本名著。
2、熟讀精思。
把記憶和理解緊密結(jié)合起來,兩者不可偏廢。“熟讀”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于質(zhì)疑問難,較終解決問題。
3、自求自得。
端正讀書的態(tài)度,就是不要為讀書而讀書,應(yīng)當把所學(xué)的知識加以吸收,變成自己的東西,做到讀寫結(jié)合。
4、博研結(jié)合。
一是要廣泛閱讀,二是精讀,二者不能缺一,又要有機結(jié)合。
5、語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。
注意觀察日常的生活,在生活中領(lǐng)悟語文,把語文學(xué)習(xí)帶出課堂。
語文學(xué)習(xí)的兩種技能
1.學(xué)會快速閱讀
在實際學(xué)習(xí)中,許多同學(xué)不甚閱讀,更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書,沒有形成熟練的閱讀技能,對學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴重障礙。
這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀,而是指在閱讀的同時能思考,在思考的同時能閱讀的能力,是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能(做到這一點不容易,但非常重要)。
這就要求孩子必須多讀書,注意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧,加強讀思結(jié)合,并且有意識的加快閱讀速度,逐漸形成閱讀技能。
2.做好筆記
做筆記有助于對知識的理解和記憶,是一種必須掌握的技能。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對老師所講內(nèi)容進行記錄,不能全抄全錄老師的板書,讀書筆記應(yīng)注意做好圈點勾畫,所謂“不動筆墨不讀書”。
復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識的歸納整理,如經(jīng)常讀錯的字音、寫錯的字形,常用文言實、虛詞等,理清知識結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。需要特別指出的是,不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄,便于集中處理。
具體做法
1.五遍讀書法
熟話說“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,這就是要強調(diào)書要多看,多讀,并非真的要讀百遍、看萬卷。不過,一篇文章如果能多讀幾遍,學(xué)習(xí)效果會更好。特別是,同學(xué)們使用的語文課本上的文章,大多是精品,一般的文章讀三五遍并不多,而有的文章讀十遍尚覺得少。現(xiàn)向同學(xué)們推薦一高考優(yōu)秀學(xué)生的“五遍讀書法”,以供同學(xué)們參考。
先進遍:上課前對老師要講的課文先預(yù)習(xí)一遍。
第二遍:功課,把課文再認真的研讀,并把老師講過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。
第三遍:學(xué)完一個單元后,從單元先進課到單元較后一課仔細的看一邊遍。
第四遍:是當一本書全學(xué)完后,結(jié)合教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo),把整本書再讀一遍。
第五遍:也是較后一遍,即在診斷前幾天,與學(xué)習(xí)筆記和平時的單元檢測相配合,把課本粗略的翻看一遍,復(fù)習(xí)平時老師在課堂上講的重點、難點。
2.寫讀書筆記和制作卡片
首先,較好一則筆記記一個問題,內(nèi)容思想等可多些幾則,不要混在一起,這樣便于整理和以后使用。其次,一個故事、一句話、一個數(shù)據(jù)、一段議論,不論大小均可寫成讀書筆記。但決不能肢解原文、歪曲愿意,也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。
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