2018-2019北京房山區(qū)高二期中考試數(shù)學(xué)試題答案解析

2018-10-13 17:19:48 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高二孩子怎樣提高數(shù)學(xué)成績

　　要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先較重要的一點(diǎn)，我們要及時(shí)的預(yù)習(xí)

　　預(yù)習(xí)明天老師所要上的知識，章節(jié)和內(nèi)容。很多孩子都不重視預(yù)習(xí)，其實(shí)預(yù)習(xí)對于學(xué)好數(shù)學(xué)，也是蠻重要的一步。因?yàn)槲覀冎挥蓄A(yù)習(xí)過明天老師要上課的知識和內(nèi)容，我們才能在上課的時(shí)候及時(shí)地跟住老師的思路，同時(shí)也才能更好地理解和消化老師在上課所講的內(nèi)容。反之，如果沒有經(jīng)過預(yù)習(xí)的話，我們在上課的時(shí)候就很難跟上老師的思路，從而也會(huì)導(dǎo)致我們很容易的分神和分心。形成惡性循環(huán)。導(dǎo)致成績越來越差。

　　在上課時(shí)，要認(rèn)真地聽老師講課，跟緊老師的思路。

　　現(xiàn)在許多的高中孩子都有這樣一個(gè)毛病--不喜歡聽老師講課，不認(rèn)真的聽課。有的孩子是因?yàn)榛A(chǔ)比較差，難以聽懂，所以不認(rèn)真的聽課。哎呀，我的孩子只是技術(shù)比較好的，覺得老師講的內(nèi)容太簡單了，自己都會(huì)了，所以也不認(rèn)真聽課。其實(shí)這都是不好的，同時(shí)也是一個(gè)跨習(xí)慣。不管是老師講的內(nèi)容是簡單的還是男的。首先我們都要認(rèn)真聽課。因?yàn)槔蠋熢谥v課的過程中，會(huì)講到，很多的重點(diǎn)難點(diǎn)以及他，高考的可能會(huì)考點(diǎn)，甚至是比兒子段考和期考的考點(diǎn)。老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，他肯定會(huì)知道哪些知識點(diǎn)比較重要，哪些知識點(diǎn)，容易錯(cuò)，哪些知識點(diǎn)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤?應(yīng)是聽老師講課，是一個(gè)很明智的選擇。

　　功課復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能只停留在上課聽懂就可以的狀態(tài)。有時(shí)老師講的聽懂了，寫題目時(shí)未必能寫對。功課一定要抽出時(shí)間復(fù)習(xí)，老師布置的功課一定要完成，保證一定的做題量。

　　研究學(xué)科特點(diǎn)，尋找好學(xué)習(xí)方法

　　數(shù)學(xué)學(xué)科擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)孩子運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力的重任.它的特點(diǎn)是具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性，對能力要求較高.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”，只看書不做題不行，埋頭做題不總結(jié)積累不行，對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找好學(xué)習(xí)方法.華羅庚先生倡導(dǎo)的“由薄到厚”和“由厚到薄”的學(xué)習(xí)過程就是這個(gè)道理.方法因人而異，但學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)、上課、整理、功課)和一個(gè)步驟(復(fù)習(xí)總結(jié))是少不了的.

　　錯(cuò)題本

　　本子上主要記錄自己寫錯(cuò)的題目以及你認(rèn)為比較好的題型。有些人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)總是眼高手低，看到一道錯(cuò)題，看一下答案認(rèn)為自己會(huì)了就放在一邊了，連修改都懶得修改。這種做法是錯(cuò)的。首先看到錯(cuò)題，要看自己錯(cuò)誤原因，馬虎還是知識點(diǎn)不會(huì)，馬虎可以不摘錄，如果是知識不會(huì)，一定要摘錄到錯(cuò)題本上。錯(cuò)題本還有一個(gè)好處是方便回顧，有些錯(cuò)題你可能錯(cuò)過之后下次遇到找不到以前寫過的在哪了，這個(gè)時(shí)候就可以拿出錯(cuò)題本來找。

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