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2018-2019北京豐臺(tái)區(qū)初二期中診斷生物試題答案解析!期中診斷不我們通常說(shuō)的選擇診斷,比如中考、高考;期中診斷也不是水平參照診斷,也就是通常我們說(shuō)的及格診斷,比如會(huì)考、畢業(yè)考;期中診斷是診斷性診斷,說(shuō)得完整一點(diǎn)是階段性診斷診斷。顯然診斷診斷與選擇診斷、水平診斷在性質(zhì)上是完全不同的。下面小編為大家?guī)?lái)2018-2019北京豐臺(tái)區(qū)初二期中診斷生物試題答案解析。
暫未公布
2018-2019北京豐臺(tái)區(qū)初二期中診斷生物試題答案解析暫時(shí)沒(méi)有出來(lái),會(huì)先進(jìn)時(shí)間更新,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!
一、課上“思”環(huán)節(jié)認(rèn)真預(yù)習(xí),專(zhuān)心聽(tīng)講,做好筆記。
1.想收到好的聽(tīng)課效果,就需要在課上“思”環(huán)節(jié)的時(shí)候做好充分的預(yù)習(xí)。
2.上課專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)好生物學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。“聽(tīng)講”是有技巧的,上課時(shí)要全神貫注,并思考教師提出的相關(guān)問(wèn)題。
3.筆記是簡(jiǎn)化了的課文重點(diǎn)。聽(tīng)課時(shí),將老師講授的重點(diǎn)記錄下來(lái),可加深印象,減輕診斷復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
二、歸納整理、對(duì)照比較、重視圖解、重視書(shū)寫(xiě)
1.充分利用好錯(cuò)題本和積累本,將相關(guān)概念進(jìn)行綜合分析整理。
2.用心比較各種生物、現(xiàn)象之間的聯(lián)系和差異,進(jìn)行分類(lèi)歸納,如此才能融會(huì)貫通。
3.生物學(xué)有非常豐富而且十分重要的圖片資料,認(rèn)真看圖、分析圖結(jié)構(gòu),可以使你迅速了解生物現(xiàn)象的來(lái)龍去脈。
4.在生物學(xué)上,很多專(zhuān)業(yè)名詞容易弄混。在診斷過(guò)程中出現(xiàn)很多錯(cuò)別字,因此要加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)能力。
三、源于生活、用于生活
一方面,生物學(xué)研究的東西都是活生生的。“活”的東西,重在理解,但是需要在能記住基本概念的基礎(chǔ)上!——活學(xué)
另一方面,生物是一門(mén)生活科學(xué),她來(lái)源于自然、源于生活。緊密地聯(lián)系生活實(shí)際,知識(shí)就會(huì)“為我所用”。——活用
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