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高一如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?掌握好的學(xué)習(xí)方法,可以讓同學(xué)們?cè)谕ㄍ叩葘W(xué)府的道路上走得更輕松快捷。學(xué)習(xí)方法有很多,需要找到較適合自己的。下面是高一如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?希望可以幫助大家。
高一如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?(一)
高一是中學(xué)階段承前啟后的一年,這一年孩子成績(jī)的好壞關(guān)系到整個(gè)高中階段的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)能否順利完成。正所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難,頭開(kāi)得不好,后面的工作就難做。
所以,如何讓高一孩子順利完成從初中到高中的過(guò)渡,是每個(gè)剛剛結(jié)束中考的新高一生必須要妥善處理的一個(gè)重要問(wèn)題。
(1)正確的學(xué)習(xí)方法
預(yù)習(xí)→質(zhì)疑→聽(tīng)課→解疑→訓(xùn)練→鞏固,一步都不能少,這樣就可以幫助和引導(dǎo)新高一生形成一套符合自己實(shí)際情況的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,從而形成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)養(yǎng)成 使用工具書(shū)的習(xí)慣
工具書(shū)指的是字典和語(yǔ)法工具書(shū)。遇到詞匯方面的疑問(wèn)不要被動(dòng)等待教師解答,而是要主動(dòng)地學(xué)會(huì)自己查詞典求得答案,這同時(shí)也是一種能力的培養(yǎng)。養(yǎng)成經(jīng)常翻閱的習(xí)慣,在口、筆頭實(shí)踐中正確地理解語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言,逐步達(dá)到規(guī)范要求。
(3)養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣
筆記能提高學(xué)習(xí)效率,記筆記要采取“有重點(diǎn)、有選擇”的記錄原則,另外要注意對(duì)筆記不斷進(jìn)行系統(tǒng)化整理。京翰教育的費(fèi)冰老師強(qiáng)調(diào):“英語(yǔ)知識(shí)極其豐富,但十分零散瑣碎,這就需要我們借助筆記把有關(guān)知識(shí)歸納綜合,系統(tǒng)起來(lái)。做筆記的較終目的是能掌握所記內(nèi)容,這是不言而喻的!
高一如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?(二)
1、目標(biāo)定位
(1)選擇一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行突破。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析,找出自己的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。某些孩子在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后,立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃,其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的,要根據(jù)自己的實(shí)際情況,從某一方面進(jìn)行突破。
(2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序。如果你的癥結(jié)是行為拖拉,為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則,每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué);如果原因是對(duì)英語(yǔ)不感興趣,則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法,將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與工作、娛樂(lè)、陶冶性情結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持一段時(shí)間后,隨著良好習(xí)慣的形成,學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。
2、行成一些好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略
要盡可能的形成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣:
(1)養(yǎng)成提問(wèn)的好習(xí)慣。它不僅有助于語(yǔ)言學(xué)習(xí),也是個(gè)人成長(zhǎng)的好習(xí)慣;
(2)學(xué)習(xí)時(shí)要經(jīng)常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具,如字典、軟件、記錄本等,將不明白的地方隨時(shí)記錄下來(lái)或者直接進(jìn)行查閱。
(3)將經(jīng)常出錯(cuò)的地方記錄在一個(gè)小本上,不斷溫習(xí)鞏固,并避免重復(fù)犯錯(cuò);將朗讀作為每天早晨起來(lái)以后的一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作。
(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件,保存起來(lái),以后在不同的階段放給自己聽(tīng)聽(tīng),看看是不是有明顯的進(jìn)步。
(5)挑選語(yǔ)言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對(duì)象。不要光為了背誦而背誦,將語(yǔ)音的訓(xùn)練、內(nèi)容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語(yǔ)感的培養(yǎng)有意無(wú)意地作為背誦的目的。
(6)將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過(guò)程,制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃。
形成如下學(xué)習(xí)策略:
(1)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中要樹(shù)立自信。
(2)了解思維差異,即以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在思維方式上與我們中國(guó)人的差異。"思維差異"需要在平時(shí)的閱讀中不斷地感受、體會(huì),積累英語(yǔ)中對(duì)各類事件的描繪和闡述方式,才能在自己的表達(dá)中運(yùn)用自如。
(3)學(xué)習(xí)英語(yǔ)所承載的文化概念。
(4)經(jīng)常將英語(yǔ)和中文進(jìn)行對(duì)照對(duì)比。
(5)要有文體意識(shí)。
3、堅(jiān)持就是勝利
每天必備的訓(xùn)練:
(1)聽(tīng)磁帶20分鐘。要選高考聽(tīng)力模擬試題,有針對(duì)性的鞏固訓(xùn)練,并復(fù)述聽(tīng)到的內(nèi)容提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
(2)理解并記憶10個(gè)左右新詞匯,可以參考大學(xué)四級(jí)詞匯。
(3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應(yīng)的訓(xùn)練(限定時(shí)間:一般為5分鐘一篇文章)。
(4)有目的的整理當(dāng)天或者近期學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到舉一反三。
高一如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?(三)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一件一蹴而就的事情,我們大家應(yīng)該在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣對(duì)于我們大家英語(yǔ)成績(jī)的是很有幫助的。那么我們大家應(yīng)該怎么去做呢?下面給大家?guī)?lái)一份高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、自信,相信自己可以學(xué)的很好。
2、每天晚上確定15--20個(gè)生詞(教材書(shū)上的和平時(shí)做題時(shí)遇見(jiàn)的重點(diǎn)詞匯),看一遍,大致有一個(gè)印象。
3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的,一定要循環(huán)記憶,在一個(gè)星期內(nèi)每天至少看一遍,以后越來(lái)越熟悉花費(fèi)的時(shí)間就少了)
4、好好利用英語(yǔ)書(shū)和早讀,上課老師講的內(nèi)容要詳細(xì)做筆記(包括語(yǔ)言點(diǎn)和例句,易混知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比,句式語(yǔ)法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料,非常好的(這是上課就應(yīng)做的)
5、把平時(shí)做錯(cuò)的小題(選擇填空等)積累下來(lái),把錯(cuò)誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄,這也是考前較好的復(fù)習(xí)資料,沒(méi)必要考前大量題海戰(zhàn),看這些更能幫助自己提高,使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項(xiàng)工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的,不能拖延長(zhǎng)時(shí)間)
6、英語(yǔ)課文要好好看,反復(fù)看(課間時(shí)間就可以看很多,加上早讀就可以)
7、每天堅(jiān)持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時(shí)間),注意做題的速度,體會(huì)技巧,找語(yǔ)感;每一周看(較好是背誦)一篇英語(yǔ)助力能力高考作文(主要理解吸收別人的寫(xiě)作技巧,行文方式,亮點(diǎn)句子和單詞短語(yǔ))
8、因?yàn)槟氵有別的功課要完成,不可能把所有精力都放在英語(yǔ)上,而英語(yǔ)語(yǔ)文這種語(yǔ)言類學(xué)科重在平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,不需要很連續(xù)的大段時(shí)間,只要充分利用好零散時(shí)間就可以很快的。
9、學(xué)習(xí)英語(yǔ)較重要的就是堅(jiān)持!!!只要你持之以恒,包你很快就會(huì)看到自己的進(jìn)步。
高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃送給我們大家了,希望我們大家能夠按照這個(gè)要求去做,這樣我們大家會(huì)達(dá)到我們預(yù)期的效果的。
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