高中數(shù)學不好怎么辦呢？

2018-10-22 17:28:18 　來源：網(wǎng)絡整理

　　高中數(shù)學不好怎么辦呢？數(shù)學在高考中是一門非常占據(jù)分數(shù)的科目，但是高中數(shù)學的大量公式和數(shù)值，讓很多的孩子望而卻步，導致成績的下滑。下面是小編整理的如何提高高中數(shù)學成績的方法和技巧，希望對同學們有幫助。高中數(shù)學不好怎么辦呢？同學們，加油！

　　高中數(shù)學不好怎么辦呢?(一）

　　要制定適合自己的學習方案

　　給自己制定一個目標是很重要的，因為高中數(shù)學成績不好更要通過制定一個好的方案來提高，合理的利用時間，要知道高中的課程是很緊張的，一定要把能用上的所有時間充分的利用起來，穩(wěn)穩(wěn)的打好基礎在進行下一步的學習，不能求快要求問，要知道欲速則不達的道理。

　　功課及時回憶

　　如果等到把課堂內(nèi)容遺忘得差不多時才復習，就幾乎等于重新學習，所以課堂學習的新知識必須及時復習。

　　可以一個人單獨回憶，也可以幾個人在一起互相啟發(fā)，補充回憶。一般按照教師板書的提綱和要領進行，也可以按教材綱目結構進行，從課題到重點內(nèi)容，再到例題的每部分的細節(jié)，循序漸進地進行復習。在復習過程中要不失時機整理筆記，因為整理筆記也是一種有效的復習方法。

　　定期重復鞏固

　　即使是復習過的內(nèi)容仍須定期鞏固，但是復習的次數(shù)應隨時間的增長而逐步減小，間隔也可以逐漸拉長�？梢援斕祆柟绦轮R，每周進行周小結，每月進行階段性總結，期中、期末進行全面系統(tǒng)的學期復習。從內(nèi)容上看，每課知識即時回顧，每單元進行知識梳理，每章節(jié)進行知識歸納總結，必須把相關知識串聯(lián)在一起，形成知識網(wǎng)絡，達到對知識和方法的整體把握。

　　科學合理安排

　　復習一般可以分為集中復習和分散復習。實驗證明，分散復習的效果優(yōu)于集中復習，特殊情況除外。分散復習，可以把需要識記的材料適當分類，并且與其他的學習或娛樂或休息交替進行，不至于單調(diào)使用某種思維方式，形成疲勞。分散復習也應結合各自認知水平，以及識記素材的特點，把握重復次數(shù)與間隔時間，并非間隔時間越長越好，而要適合自己的復習規(guī)律。

　　做數(shù)學題先求快，再求準(強烈推薦)

　　做數(shù)學題的兩個基本指標是快和準。在解決快和準這一對矛盾時，不妨先求快，再求準。他寫道，自己計時做題，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成，然后自我改卷平分。先求“快”，力求做完，再求“準”。很多高考數(shù)學做不完，就是平時缺少這種高強度訓練的結果。要知道，在高考中，“時間就以為著勝利”。

　　把“快”列為優(yōu)先、先進位的因素的理由有：

　　先進，如上所述，現(xiàn)在的診斷，是將熟練程度列入考察因素。要想拿優(yōu)異，就必須保持一定的解題速度。

　　第二，從學習心理學講，做完一件事(盡管不完善)會使人有種成就感。先有了這種成就感，再去追求優(yōu)秀感(少錯)，是符合人的學習心理的。

　　高中數(shù)學不好怎么辦呢?（二）

　　數(shù)學在高考中是一門非常占據(jù)分數(shù)的科目，但是高中數(shù)學的大量公式和數(shù)值，讓很多的孩子望而卻步，導致成績的下滑，下面小編整理幾點，希望對大家有幫助。

　　1.尋找好的學習方法

　　高中數(shù)學對于很多的同學來說就是一個噩夢，大量的公式和數(shù)值看見都頭疼，還有一部分的同學在進入高中之后，還想在初中一樣，有很強的的依賴性，還在跟隨老師的慣性運轉，沒有掌握學習的主動性，也沒辦法自己主動理解學的內(nèi)容。高三網(wǎng)小編表示對于數(shù)學來說，做題時一個把自己所學的知識與具體操作結合的過程所以做題是必須的。用心揣摩這一類題目的特點，這是提高做題速度提供助力與質(zhì)量的很好的方法。同時要注意每做一道題，要有一道題的收獲，收獲從哪兒來呢?就是總結歸類。尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯(lián)系，然后把學過的知識系統(tǒng)化。

　　2.建立良好的學習習慣

　　很多的高中生在進入高中之后看見數(shù)學之后，感覺數(shù)學太難了，就直接放棄了，成績而一降再降，高三網(wǎng)小編表示在高中數(shù)學學習中，良好的學習習慣包括學習計劃的制定、課前的預習、認真聽講、及時復習等方面的內(nèi)容。學習習慣是經(jīng)過反復重復的訓練之后而形成的穩(wěn)定性的持久性的條件反射，在數(shù)學學習中，建立良好的數(shù)學學習習慣，有助于孩子自己進行輕松有序的學習。具體而言，高中數(shù)學中良好的學習習慣應該是多多質(zhì)疑、勤奮思考、樂于動手、注重歸納、學會應用等。孩子在學習高中數(shù)學的過程之中，要注意將教師所教授的知識轉化成自己的語言，這有利于自己的記憶與學習。

　　3.多動腦思考問題

　　很多的同學在學習高中數(shù)學的時候態(tài)度一點都不端正，認為學會就學，學不會就放棄，高三網(wǎng)小編表示在高中數(shù)學學習中，孩子一定要持有嚴謹?shù)那髮W態(tài)度，做到從心理上高度重視高中的數(shù)學學習。教師要指導孩子遵循認知規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現(xiàn)問題，進行獨立思考，要注重新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，把握概念的內(nèi)涵和外延，做到一題多解，一題多變。孩子不能滿足于現(xiàn)成的思路和結論，要善于從多側面、多方位思考問題，挖掘問題的實質(zhì)，勇于發(fā)表自己的獨特見解。因為只有思索才能生疑解疑，才能使人透徹明悟。一個人如果長期處于無問題狀態(tài)，就說明他思考不夠，自然數(shù)學成績也就得不到提高。

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