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2018-2019育才中學(xué)初三期中診斷作文解析!中考作文復(fù)習(xí)不要將關(guān)注的焦點(diǎn)停留在猜題上,而是要切實(shí)引導(dǎo)孩子多角度觀察、思考、感悟生活,用正確、積極、健康的“三觀”予以暗示、引領(lǐng)、觸動(dòng)、默化他們,培養(yǎng)孩子的思維能力,提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019育才中學(xué)初三期中診斷作文解析。
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2018-2019育才中學(xué)初三期中診斷作文解析暫時(shí)沒有出來,會(huì)先進(jìn)時(shí)間更新,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!
(一)寫人的記敘文
1、引聯(lián)式:睹物思人——聯(lián)想回憶——睹物議人,總結(jié)全篇。
2、尋訪式:尋訪緣由——尋訪經(jīng)過——尋訪結(jié)果——尋訪感想。
3 、轉(zhuǎn)情式:恨的產(chǎn)生—恨的淡化——愛的萌生——愛的發(fā)展——愛的深化。
4、議論式:議論評(píng)價(jià)——具體敘寫——總結(jié)全文,升華中心。
(二)寫事的記敘文
1、橫向展開式:點(diǎn)明事件及其意義——順敘+平敘事件——回應(yīng)開頭,深化中心。
2、縱向連貫式:交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等——順敘事件的發(fā)展過程——記述事件的結(jié)局——抒發(fā)感想,闡釋事件的意義。
3、對(duì)照式:簡(jiǎn)介事件,設(shè)置懸念——順敘過程,對(duì)照描寫——回應(yīng)開頭,點(diǎn)明意義。
(三)散文
1、懷念式:睹眼前景——思從前景——抒懷念情。
2、參游式:參游起因——參游見聞——參游收獲。
3、靜賞式:景點(diǎn)概述——景點(diǎn)靜賞——景點(diǎn)聯(lián)想。
4、象征式:引出所托之物——展開“物”的描寫——扣住相似點(diǎn),轉(zhuǎn)入寫人——綜合抒情言志。
5、情縈式:情的緣起——情的積蓄——由情到人,到理——情的歸結(jié)。
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愛智康小編為大家?guī)淼?strong>2018-2019育才中學(xué)初三期中診斷作文解析就介紹到這里,希望能對(duì)有需要的同學(xué)們提供幫助,學(xué)期已經(jīng)過去了一大半,落下功課的同學(xué)們可要抓緊時(shí)間努力了,如果有任何疑問,歡迎撥打免費(fèi)咨詢電話:!
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