高二物理如何提高呢？

2018-10-26 20:31:26 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高二物理如何提高呢？話說(shuō)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，可見(jiàn)好的學(xué)習(xí)方法雖多，但不一定都是適合自己的，掌握好的學(xué)習(xí)方法，才能使學(xué)習(xí)事半功倍。高二的物理學(xué)習(xí)，是一個(gè)積累過(guò)程，要怎樣學(xué)好這個(gè)科目呢?下面愛(ài)智康高中教育頻道整理了一些學(xué)科技巧，希望可以幫到大家。下面是高二物理如何提高呢？同學(xué)們，加油！

　　高二物理如何提高呢?(一)

　　1高二提高物理成績(jī)的方法

　　端正學(xué)習(xí)態(tài)度

　　想要學(xué)好物理，首先我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有你的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，你才有可能會(huì)提高物理成績(jī)。有很多同學(xué)物理成績(jī)不好，是因?yàn)樗谛睦锏钟|，認(rèn)為自己即使努力學(xué)習(xí)也學(xué)不好物理，有這種心理的人，是學(xué)習(xí)不好物理的，所以要想學(xué)好物理就必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

　　學(xué)好物理找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是非常的重要的，有很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常去模仿其他人的學(xué)習(xí)方法，別人的成績(jī)提高的比較好，但是自己的成績(jī)沒(méi)有怎么提高，我們一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況去制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，如果遇到什么困難一定要及時(shí)的去咨詢老師。這樣我們的物理成績(jī)才能提高。

　　2高二提高物理成績(jī)的竅門是什么

　　興趣

　　只有讓我們發(fā)覺(jué)物理是非常有趣的科目，我們才有可能去喜歡學(xué)習(xí)它，不要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，這樣我們的物理成績(jī)提高的是不明顯的，只有我們有了興趣愛(ài)好，我們遇到與物理相關(guān)的事物才會(huì)積極的思考，這對(duì)我們提高物理成績(jī)是非常的好的。

　　能力培養(yǎng)

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，一定要注重能力的培養(yǎng)。其實(shí)物理中也是有很多的東西需要我們背的，我們必須有相應(yīng)的記憶能力。有很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，經(jīng)常有些概念公式混淆不清，所以導(dǎo)致了很多自己應(yīng)該能做上的題，都做錯(cuò)。物理還是積累的過(guò)程，在高二階段我們還是有時(shí)間去積累一些與物理相關(guān)的知識(shí)的。

　　高二物理如何提高呢?(二)

　　高二的物理學(xué)習(xí)，是一個(gè)積累過(guò)程，要怎樣學(xué)好這個(gè)科目呢?下面是小編收集整理的高二物理學(xué)習(xí)方法以供大家學(xué)習(xí)。

　　預(yù)習(xí)

　　學(xué)習(xí)的先進(jìn)個(gè)環(huán)節(jié)是預(yù)習(xí)。在每次上課前，抽出一段時(shí)間將知識(shí)預(yù)先瀏覽一下，一則可以幫助我們熟悉課上所要學(xué)習(xí)的知識(shí);二則可以使我們明確課堂的重點(diǎn)，找出自己理解上的難點(diǎn)，從而做到有的放矢地去聽(tīng)課。我們應(yīng)該逐漸養(yǎng)成預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。

　　上課

　　上課是我們學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。對(duì)此我準(zhǔn)備強(qiáng)調(diào)三個(gè)問(wèn)題：

　　(1)主動(dòng)聽(tīng)課。

　　有人將聽(tīng)課分成了三種類型：即主動(dòng)型、自覺(jué)型和強(qiáng)制型。主動(dòng)型就是能夠根據(jù)老師講課的程序主動(dòng)自覺(jué)地思考，在理解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行推理性的思維和接受;自覺(jué)型則是能對(duì)老師講課的程序進(jìn)行思考，能基本接受講解的內(nèi)容和基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)一般不能進(jìn)行自覺(jué)推理思維，要在老師的知道下才能完成這一過(guò)程;而強(qiáng)制型則是指在課堂學(xué)習(xí)中，思維遲緩，推理滯留，必須在老師的不斷知道啟發(fā)下才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　那么，你屬于哪一種類型呢?我說(shuō)，如果你屬于強(qiáng)制型，那你要試著改變自己，由強(qiáng)制型變?yōu)樽杂X(jué)型;如果你是自覺(jué)型，那么你就要加強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，努力變成主動(dòng)型，畢竟"我們是學(xué)習(xí)的主人"!總之，我們應(yīng)該以主動(dòng)的態(tài)度去聽(tīng)講，積極地進(jìn)行思考，努力參與到老師的課堂教學(xué)中去。

　　(2)注意課堂要點(diǎn)。

　　要聽(tīng)好課，我們應(yīng)善于抓課堂的要點(diǎn)，這主要是指重點(diǎn)和難點(diǎn)兩個(gè)方面。上課時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地去注意老師講課的重點(diǎn)內(nèi)容。有經(jīng)驗(yàn)的老師，總是將主要精力放在突出重點(diǎn)上，進(jìn)行到重要的地方，或放慢速度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào);或板書綱目，理清頭緒;或條分縷析，仔細(xì)講解等，我們應(yīng)培養(yǎng)自己善于去抓住這些。對(duì)于難點(diǎn)，則可能因人而異，這就需要我們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)做到心中有數(shù)，到時(shí)候注意專心專意，仔細(xì)聽(tīng)講�？傊�，我們要做到"會(huì)聽(tīng)"，能"聽(tīng)出門道"。

　　(3)處理好聽(tīng)課和記筆記的關(guān)系

　　我們應(yīng)認(rèn)識(shí)清楚聽(tīng)課和記筆記的關(guān)系：聽(tīng)課是主要的方面，記筆記是輔助的學(xué)習(xí)手段。

　　那么，我們應(yīng)該如何記筆記呢?我認(rèn)為，我們不應(yīng)該將"記筆記"變成老師的"課堂語(yǔ)錄"，也不應(yīng)該將"記筆記"變成"板書復(fù)印"。筆記中我們要記的內(nèi)容應(yīng)該有：記課堂重點(diǎn)、記課堂難點(diǎn)、記課堂疑點(diǎn)、記補(bǔ)充結(jié)論或例題等課本上沒(méi)有的內(nèi)容、記課堂"靈感"等等�？傊覀儜�(yīng)該有摘要、有重點(diǎn)地記。

　　我們?cè)诰A在線聽(tīng)課，因?yàn)榭梢苑磸?fù)聽(tīng)，所以筆記更是只需要記那些較為關(guān)鍵的地方。方便平時(shí)復(fù)習(xí)做題的。但是同樣還是需要把老師講的精髓部門記下來(lái)的。

　　復(fù)習(xí)

　　有的同學(xué)功課總是急著去完成功課，結(jié)果是一邊做功課，一邊翻課本、筆記。而在這里我要強(qiáng)調(diào)我們首先要做的不是做功課，而應(yīng)該靜下心來(lái)將當(dāng)天課堂上所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真思考、回顧，在此基礎(chǔ)上再去完成功課會(huì)起到事半功倍的效果。

　　復(fù)習(xí)的方法我們可以分成以下兩個(gè)步驟進(jìn)行：首先不看課本、筆記，對(duì)知識(shí)進(jìn)行嘗試回憶，這樣可以鞏固我們對(duì)知識(shí)的記憶。之后我們?cè)巽@研課本、整理筆記，對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，從而使對(duì)知識(shí)的掌握形成系統(tǒng)。

　　功課

　　在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們?cè)僮龉φn。在這里，我們要糾正一個(gè)錯(cuò)誤的概念：完成功課是完成老師布置的任務(wù)。我們?cè)诠φn安排功課的目的有兩個(gè)：一是鞏固課堂所學(xué)的內(nèi)容;二是運(yùn)用課上所學(xué)來(lái)解決一些具體的實(shí)際問(wèn)題。

　　明確這兩點(diǎn)是重要的，這就要求我們?cè)谧龉φn時(shí)，一方面應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，獨(dú)立完成，另一方面就是要積極思考，看知識(shí)是如何運(yùn)用的，注意對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。我們應(yīng)時(shí)刻記著"我們做題的目的是提高對(duì)知識(shí)掌握水平"，切忌"為了做題而做題"。

　　質(zhì)疑

　　在以上幾個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中，我們必然會(huì)產(chǎn)生疑難問(wèn)題和解題錯(cuò)誤。及時(shí)消滅這些"學(xué)習(xí)中的攔路虎"對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要的影響。有的同學(xué)不注意及時(shí)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑難問(wèn)題，對(duì)錯(cuò)誤也不及時(shí)糾正，其結(jié)果是越積越多，形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)法有效地進(jìn)行下去。對(duì)于疑難問(wèn)題，我們應(yīng)該及時(shí)想辦法(如請(qǐng)教同學(xué)、老師或翻閱資料等)解決，對(duì)錯(cuò)題則應(yīng)該注意分析錯(cuò)誤原因，搞清究竟是概念混淆致錯(cuò)還是粗心致錯(cuò)，是套用公式致錯(cuò)還是題意理解不清致錯(cuò)等等。另外，我們還應(yīng)該通過(guò)思考，逐步培養(yǎng)自己善于針對(duì)所學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題。

　　在這里，我建議每位同學(xué)都準(zhǔn)備一個(gè)"疑難、錯(cuò)題本"，專門記錄收集自己的疑難問(wèn)題和典型錯(cuò)誤，這也可以為我們今后對(duì)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)提供有效的素材。

　　小結(jié)

　　學(xué)習(xí)的較后一個(gè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的小結(jié)。小結(jié)的常用方法是列概括提綱，將當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)以提綱的形式列出，這樣可以使零散的知識(shí)形成清晰的脈絡(luò)，使我們對(duì)它的理解更為深入，掌握起來(lái)更為系統(tǒng)。

　　高二物理如何提高呢?(三)

　　進(jìn)入高二之后，我們會(huì)進(jìn)行文理分科。很多人因?yàn)槲锢聿缓�，所以選擇了文科。選擇理科的同學(xué)也自然有他的考量，物理是理科中很重要的一科，如果高二物理物理成績(jī)差怎么辦呢?我們一起來(lái)想辦法。

　　高二物理成績(jī)差怎么辦

　　1、興趣

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的時(shí)候，一定要增強(qiáng)自己的興趣愛(ài)好，不要為了應(yīng)付診斷而學(xué)習(xí)。有了興趣我們才有學(xué)下去欲望，在日常的生活中，我們?cè)谟龅轿锢碇R(shí)的時(shí)候，才會(huì)思考，只有我們?cè)谄綍r(shí)的生活中思考物理問(wèn)題，我們才會(huì)愛(ài)上物理，我們的物理成績(jī)才有可能會(huì)提高。

　　2、選擇正確的參考書

　　對(duì)于很多的高二考生來(lái)說(shuō)，選擇正確的參考書，也是非常的重要的，我們?cè)谶x擇參考書的時(shí)候，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，不要選擇不適合自己的，在我們學(xué)習(xí)物理的每個(gè)階段我們一定要選擇不同的參考書，這樣對(duì)我們提高物理成績(jī)是非常的有幫助!

　　3、上課認(rèn)真聽(tīng)講

　　無(wú)論我們學(xué)習(xí)什么科目，要想學(xué)好，上課認(rèn)真聽(tīng)講是必要的，只有在上課的時(shí)候把老師所講的內(nèi)容理解清楚，我們才能更好的學(xué)習(xí)，在下課做題的時(shí)候我們要多加的思考，這樣能知道我們有哪些地方的不足，要及時(shí)的改進(jìn)。在做題的過(guò)程中，我們一定要多提問(wèn)，這樣能夠鍛煉我們的思維能力，我們?cè)谧鲱}的時(shí)候不至于太盲目，這樣也會(huì)有利于我們后期的復(fù)習(xí)。

　　4、下課認(rèn)真鞏固

　　我們?cè)谏险n聽(tīng)完老師所講的課之后，我們?cè)谡n下的時(shí)候，一定要及時(shí)的復(fù)習(xí)，把學(xué)過(guò)的只會(huì)鞏固一下，其實(shí)鞏固我們學(xué)習(xí)較好的方法就是做題，但是我們不能盲目的去做，我們要精選，這樣我們做題才能有效率，才能得到更好的的提高

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