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初二生物:綠色開(kāi)花植物的生殖!學(xué)習(xí)生物是分三步走:先進(jìn)步看書(shū),看書(shū)可以保證你知識(shí)全面,不會(huì)有知識(shí)上的漏洞,就是試題考查的知識(shí)點(diǎn)再小,也不會(huì)出教材的范圍;第二步背重點(diǎn),目的在于記住診斷重點(diǎn),因?yàn)楣φn所考查的知識(shí)落點(diǎn)絕大多數(shù)還是平時(shí)上課的重點(diǎn),如果記不住,再好的學(xué)習(xí)方法也沒(méi)用。下面,小編為同學(xué)們帶來(lái)今天的內(nèi)容,初二生物:綠色開(kāi)花植物的生殖。
1.下列常采用嫁接方法進(jìn)行繁殖的植物是( )
A.月季、葡萄 B.蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù) C.石榴、夾竹桃 D.槐樹(shù)、榆樹(shù)
2.嫁接成活的關(guān)鍵是( )
A.選擇好的接穗 B.選用健壯的砧木
C.嫁接后及時(shí)澆水 D.使砧木和接穗的形成層密合
3.組織培養(yǎng)法培育植物新品種的優(yōu)點(diǎn)是( )
A.獲得的新性狀多 B.可大量繁殖,且幼株不帶病毒
C.操作簡(jiǎn)便易行 D.不受條件限制
4.剪取植物一段枝條進(jìn)行扦插,能否成活的關(guān)鍵是( )
A.要插得深一些 B.要加適量的水
C.枝條下部能長(zhǎng)出不定根 D.要選取當(dāng)年生的嫩枝條
5.下列組織培養(yǎng)發(fā)育順序正確的是()
A.離體細(xì)胞→莖尖→植物 B.莖尖→種子→植物體
C.莖尖→試管苗→植物體 D.以上幾項(xiàng)均不正確
6.下列方法中,產(chǎn)生后代的速度較慢的是()
A.取種子繁殖后代 B.取枝條進(jìn)行扦插
C.取枝條進(jìn)行嫁接 D.取離體組織進(jìn)行組織培養(yǎng)
7.嫁接以后,在枝上結(jié)出的果實(shí),其特征表現(xiàn)與原來(lái)哪一部分相同()
A.砧木 B.接穗 C.砧木和接穗 D.砧木或接穗
8.下列哪一實(shí)例可以說(shuō)明是用根進(jìn)行的營(yíng)養(yǎng)繁殖()
A.用紅薯培育出幼苗 B.用荸薺培育出幼苗
C.用馬鈴薯培育出幼苗 D.用蓮藕培育出幼苗
9.扦插成活后的植物,長(zhǎng)出了根,這些根是()
A.枝條下部生出的不定根 B.枝條上部生出的不定根
C.花柄上長(zhǎng)出的不定根 D.葉柄上長(zhǎng)出的不定根
10.取用下列部分進(jìn)行組織培養(yǎng)一定不能成功的是()
A.取用木本植物的莖尖或某一莖段 B.選用雄花中的花藥或花粉粒
C.取用莖中強(qiáng)大的纖維組織 D.取用綠色植物的枝條上的某一葉片
11.下圖是植物組織培養(yǎng)流程圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)假設(shè)A瓶?jī)?nèi)是某木本植物一段莖尖,經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng),長(zhǎng)成了一株植物,進(jìn)行組織培養(yǎng)的理論根據(jù)是 。
(2)培養(yǎng)時(shí)瓶?jī)?nèi)應(yīng)保持 條件。
(3)B瓶?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)可稱為 組織。
(4)由D瓶移栽到E盆之前,要有幾天的適應(yīng)期,原因是 。
答案
1.B;2.D;3.B;4.C;5.C;6.A;7.B;8.A;9.A;10.C
11.(1)植物細(xì)胞全能性;(2)無(wú)菌;(3)愈傷;(4)在試管內(nèi)長(zhǎng)成的植株很幼嫩,適應(yīng)溫濕度較恒定的環(huán)境。如馬上移栽,會(huì)因溫度過(guò)低或水分蒸騰過(guò)快而萎蔫死亡,所以,移栽前應(yīng)讓其適應(yīng)一段時(shí)間。
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