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2018-2019北京10中初一期中考試語文試題答案解析

2018-11-02 23:35:37  來源:網(wǎng)絡整理

  2018-2019北京10中初一期中診斷語文試題答案解析!語文的學習看似很簡單或者說是目的性不強,其實不是這樣的,語文的學習是具體的,詳細的,更需要長久的堅持,這樣你就會發(fā)現(xiàn)語文的樂趣。下面為大家分享2018-2019北京10中初一期中診斷語文試題答案解析!希望能夠幫到大家!

 

 

2018-2019北京10中初一期中診斷語文試題答案解析

暫未公布

初一期中診斷試題答案解析暫時沒有出來,請大家要時時關注!

 

語文學習方法:

  思考是掌握知識的中心環(huán)節(jié)。養(yǎng)成獨立思考的習慣,首先要善于提出問題,思考是從問題開始的。因此,引起思考的較好辦法就是多問幾個為什么。比如許多高一、高二的同學問:現(xiàn)代文閱讀材料好像看得懂,但每次做題時總與老師的答案相差甚遠,這是為什么?我認為原因很簡單,就是你根本沒有把文章讀懂,看起來那些字你確實認識,而字詞里面的“內(nèi)核”你卻沒有能力發(fā)現(xiàn)。建議大家現(xiàn)代文要“多讀、多思、少做題”,每讀完一篇文章后,留出2~3分鐘的時間給自己提出幾個問題,看自己是否能回答。能回答,說明你讀懂了;否則就沒有效果。比如問,這篇文章的中心是什么?這篇文章主要寫了些什么?是怎樣寫的?為什么要這么寫?

  (1)了解?凑n文、看注釋、看功課的“思考與訓練”,看單元知識和訓練,了解了這些信息后,對單篇課文和整個單元就有了一個初步的印象和全面的了解。

  (2)查相關的背景知識和掃除文字障礙。

  (3)獨立思考。重要的是根據(jù)提示、文章、練題目進行思考。如提示的內(nèi)容是否真懂了,文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決,功課題目能否回答。那些基礎知識扎實、自學習慣好、自學能力強、有鉆研精神的同學,在“思考”方面要適當?shù)刈晕乙蟾咭恍?/p>

  (4)批注。就是在不懂的地方標上符號。如不懂之處用“?”,重點之處用“※”,課前自學批的字,較好用鉛筆,聽功課批的字可用鋼筆寫,以免時間一久,將自己的見解和老師的觀點搞混了。

  (5)質(zhì)疑。就是對文章的見解、修辭手法、表達方法等提出疑問,這是成為一個批判型學習者的先進步,孩子只有成為一個批判型學習者,才能起到事半功倍的學習效果。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對將的單獨拼殺,同學們就應該想一想這可能嗎?如果不可能,作者又為什么這么寫?

  (6)記錄。就是做好讀書筆記。

  語文學習較重要的內(nèi)容是讀書。要學好語文,光讀幾本教材是遠遠不夠的,必須要大量地閱讀課外書籍,從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。許多同學說每天的功課都來不及做,哪來時間讀書?我看關鍵不是沒有時間,關鍵是你想不想讀書,想讀書就有時間,不妨你試試!我建議大家每天要保證有一個小時的讀書時間,時間可以是整塊的,也可以是分散的,每天睡覺前問一問自己,今天讀書有一個小時嗎?歐陽修利用“馬上、枕上、廁上”讀書,鄭板橋利用“舟中、馬上、被底”背誦,應是我們學習的榜樣。同時讀書除了報刊雜志的“淺閱讀”材料外,一定要有計劃地多讀一些古今中外的“經(jīng)典名著”。

 

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