預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
2018-2019西城區(qū)高一期中診斷地理試題答案解析!北京市西城區(qū)高一上學期期中診斷結束了,同學們地理考的怎么樣呀?地理考了哪些內容?智康1對1高中教育頻道助力2018-2019年期中診斷。下面是2018-2019西城區(qū)高一期中診斷地理試題答案解析!希望能幫到大家。
暫未公布
2018-2019西城區(qū)高一期中診斷地理試題答案解析暫時沒有出來,我們會在診斷結束后馬上更新,請及時關注!
高考地理準備總結之復習方法:
一、學會整理歸納,編織知識網(wǎng)絡
地理高考復習時間短,內容多,復習并不是簡單重復學過的內容,而應以每章為單元,或以地理要素為專題,對地理知識整理、歸納、記憶、鞏固,形成縱橫交錯的知識網(wǎng)絡。孩子要進行概括歸納,整理編織知識網(wǎng)絡,形成一個整體的知識結構。這樣診斷時才能得心應手。
二、掌握地理概念,善于記憶,善于區(qū)別
地理概念是構成地理知識的基點。每道地理高功課都是由一個個地理概念組合而成的。在地理復習中,可通過以下方法掌握地理概念。
1.理解地理概念的含義,形成準確的地理概念。例如,“熱帶雨林帶、熱帶雨林氣候、熱帶雨林各有什么特征?”一題中包含了三個概念,先進個是自然帶的概念,第二個是氣候的概念,第三個是植被的概念。孩子要搞清不同的內涵,根據(jù)每個概念的含義準確地答出其特征。
2.掌握濃縮概念的方法,利于記憶。濃縮概念的方法,就是找出概念中的關鍵詞。例如,“一些有用礦物在地殼中或地表富集起來,達到工農業(yè)利用的要求,就是礦產。”可讓孩子找出其中的關鍵詞——有用礦物、富集、利用,礦產的概念也就容易記住了。
3.弄清概念的層次或關系,把概念串聯(lián)起來記憶。例如,地質構造分為皺褶和斷層,皺褶分為背斜和向斜,斷層分為地壘和地塹。
4.注意把容易混淆的地理概念進行比較,抓住各自的本質特征加以區(qū)別,增強記憶。例如,“地殼與巖石圈”,前者是莫霍面以上,后者是軟流層以上;“時區(qū)與區(qū)時”,前者是空間概念,后者是時間概念。
5.注意把對立的地理概念進行比較,對稱記憶。例如,“冷氣團和暖氣團”“冬季風和夏季風”“冷鋒和暖鋒”,要記住其一,便可推出其二,提高記憶的效率。
三、掌握讀圖技巧,提高讀圖分析能力,熟練地掌握圖文互變的方法
地理高功課中,讀圖分析題所占比重很大,這類題型主要考查孩子的空間概念和分析能力,是區(qū)分孩子地理知識水平高低的主要標志。孩子如何掌握讀圖技巧,提高讀圖分析能力呢?
1.對地圖知識進行系統(tǒng)的專題復習。初中教材中的地圖部分只是地圖的基礎知識,孩子要把各種地圖的類型及特點、各類圖像的閱讀方法與技巧要認真領會。要精選精做一批有代表性的讀圖題作為例題。如讀等值線圖,應先明確讀圖步驟:一看極端值的大小,二看彎曲方向,三看疏密程度,再判斷等值線的基本要素。分析統(tǒng)計圖表時,一讀圖名,二讀圖例,三讀坐標,四讀數(shù)據(jù),五讀整體特征或變化趨勢,然后在此基礎上結合有關問題分析。
2.培養(yǎng)畫圖、填圖、記圖、讀圖的習慣,把所有與圖相關的知識,都落實到圖上。形成“心理地圖”。例如在復習長江、黃河時,把河流概況及水文特征都附在圖上,邊畫邊記憶邊思考,要養(yǎng)成畫圖的習慣。
3.要學會圖文轉換,著重培養(yǎng)讀圖分析能力。在讀懂課本和地圖冊上的原圖之后,可通過變換圖形,疊加圖形或改變設問角度等方式提高讀圖分析能力。要明確讀圖分析的思路,經(jīng)常做圖文變換的訓練。
四、比較分析,提高綜合分析和知識遷移的能力
比較法是地理高考復習中較常見的方法,在整理知識、記憶知識、評講試題時常常要運用它。孩子掌握比較法時,關鍵確定比較項目,主要對相同、相似或相反的地理事物進行比較,反復運用。例如“比較日本和英國在自然條件和社會經(jīng)濟方面的差異”;“比較京津唐和滬寧杭兩大工業(yè)基地發(fā)展條件、發(fā)展特點、發(fā)展方向的異同”。也可以把不同章節(jié)、不同教材、不同學科、課內與課外的知識進行橫向比較,從而提高綜合分析和知識遷移能力。
五、查漏補缺,不斷提高復習質量
孩子在診斷時失分的原因不一,有的粗心,有的概念不清,有的讀圖能力差,有的記憶不牢,有的回答不準確。因此,要學會查漏補缺的方法。首先,孩子必須用紅筆在試題上糾正自己的錯漏;其次,要分析錯漏的原因,然后根據(jù)自己存在的問題查漏補缺。對程度好的孩子,查漏補缺主要在審題和答題的準確性方面,通過查漏補缺,能進行文字準確、條理清楚、邏輯嚴密的表述;程度中等的孩子,主要補能力和技巧方面的不足;對漏缺太多的孩子,不可能什么都補,主要補基礎知識的記憶和較基本的讀圖技能。
六、掌握答題的技巧,學會診斷
高考復習的較終目的是為了診斷,考前做一定數(shù)量的題目,是鞏固知識,提高技能的需要,但是必須防止沉溺于“題海”而不能自拔,孩子在解題中了解診斷命題的原則及思路,研究題目類型,揣摸解題方法,從而掌握各類題目的基本特征及解答規(guī)律,不斷在解題的過程中總結方法,做到舉一反三、觸類旁通,遇到新問題時,可迅速確定解決思路。要掌握答題步驟、答題的技巧、答題的策略、審題和檢查的方法,要通過診斷,把診斷的技巧和方法牢記在心中。為了提高實戰(zhàn)能力,必須認真參加模擬診斷,積累診斷經(jīng)驗。逐步形成自己的診斷方法,學會診斷。
小編推薦:
2018-2019北京西城區(qū)高一期中診斷試題答案解析匯總
2018-2019北京各區(qū)高一期中診斷試題答案解析匯總
2017-2018北京西城區(qū)高一期中診斷試題答案匯總
愛智康小編為大家?guī)淼?strong>2018-2019西城區(qū)高一期中診斷地理試題答案解析就介紹到這里,希望能對有需要的同學們提供幫助。如有疑問,歡迎撥打免費咨詢電話:!同學們診斷加油!
限時免費領取