生物 | 2018海淀高三生物期中考試整體評(píng)析

2018-11-09 12:42:34 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

生物 | 2018海淀高三生物期中診斷整體評(píng)析！生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，在高考中，對(duì)實(shí)驗(yàn)探究能力的考查尤為突出。在解答這類題目時(shí)，要注重實(shí)驗(yàn)的整體性和實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕y(tǒng)領(lǐng)性。下面是生物 | 2018海淀高三生物期中診斷整體評(píng)析！希望能幫到大家。

1、試題整體分析

今年的海淀高三期中試題整體主要考查了必修一和選修的內(nèi)容。考查方式非常貼切高考。知識(shí)方面主要考查知識(shí)的基礎(chǔ)、知識(shí)的綜合體系、知識(shí)的細(xì)節(jié)以及知識(shí)結(jié)合生活實(shí)際的應(yīng)用；能力方面主要考查信息獲取能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。

選擇題部分的考查還是比較偏基礎(chǔ)的，前20道選擇中只有兩道題涉及到了實(shí)驗(yàn)探究及圖表分析。選擇題部分基本是以各種形式在驗(yàn)收我們一輪復(fù)習(xí)的結(jié)果。如果一輪復(fù)習(xí)將基礎(chǔ)打穩(wěn)，那么這張?jiān)囶}的選擇部分是不會(huì)有太大問題的。

非選擇題部分的考查也是以高考的探究類實(shí)驗(yàn)題型為基礎(chǔ)，在我們復(fù)習(xí)的知識(shí)背景下，進(jìn)行拓展延伸和探究，非�？简�(yàn)孩子的信息獲取與實(shí)驗(yàn)探究能力。所以說(shuō)在進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，除了要建立一個(gè)完整的知識(shí)體系之外，還要注重能力的培養(yǎng)。

總體來(lái)講，今年的海淀高三期中試題考查難度并不大，但是考查內(nèi)容和形式與高考契合度非常高，希望同學(xué)們能夠在這次診斷中檢測(cè)出自己在生物學(xué)習(xí)過程中的問題，及時(shí)解決。

2、考點(diǎn)分析

3、復(fù)習(xí)方向及準(zhǔn)備建議

01 基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)——注意細(xì)節(jié)

生物知識(shí)比較細(xì)碎和繁瑣，孩子往往覺得在知識(shí)的記憶和梳理方面有一定的難度。但是在較后的考查中，還是以知識(shí)的細(xì)節(jié)以及綜合性的知識(shí)體系作為出題點(diǎn)。所以生物診斷的復(fù)習(xí)一定要重視基礎(chǔ)，保證基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)，在復(fù)習(xí)的過程中注意將散的知識(shí)點(diǎn)歸納成網(wǎng)絡(luò)，形成橫向、縱向的對(duì)比記憶和總結(jié)記憶，同時(shí)注意知識(shí)的各種細(xì)節(jié)。有粗有細(xì)，既成體系又注重細(xì)節(jié)才能保證基礎(chǔ)知識(shí)考查方面的進(jìn)步。

02 信息獲取要準(zhǔn)確——圖文兼?zhèn)?/p>

在生物診斷中，常出現(xiàn)各種各樣的圖像和文字信息。孩子往往會(huì)被冗長(zhǎng)的題干、復(fù)雜的曲線和生理過程圖“嚇怕”，出現(xiàn)了畏難心理，導(dǎo)致很多同學(xué)不愿意去讀題，去看圖，而直接去做題，寫答案。其實(shí)這是一個(gè)非常大的誤區(qū)，文字看起來(lái)長(zhǎng)，圖像看起來(lái)復(fù)雜，但是只要我們善于做簡(jiǎn)化，找準(zhǔn)信息點(diǎn)，其實(shí)能夠把題目完成的又快又準(zhǔn)確。所以信息獲取類的題目一定不要因?yàn)閼峙伦x題而放棄，要迎難而上，多做訓(xùn)練，尋找規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

03實(shí)驗(yàn)探究要掌握——明確方法

實(shí)驗(yàn)探究題一直是一個(gè)重難點(diǎn)，它主要考查的是當(dāng)題目背景脫離教材實(shí)驗(yàn)和課本知識(shí)后，同學(xué)們是否還能運(yùn)用實(shí)驗(yàn)性思維將題目正確解答。做好實(shí)驗(yàn)探究題有三個(gè)重點(diǎn)：

先進(jìn)，平時(shí)的積累要足夠。在我們學(xué)習(xí)教材實(shí)驗(yàn)、科學(xué)家經(jīng)典實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了記憶實(shí)驗(yàn)中的一些高頻考點(diǎn)外，還要領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)性的思維。從已有的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)中提煉出各種實(shí)驗(yàn)的方法、技巧，建立自己的思維能力。

第二，對(duì)題目中的實(shí)驗(yàn)要了解透。一道大的探究題往往是一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)，我們?cè)谧鲱}時(shí)一定要搞清楚該實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法、流程等，才能在完善實(shí)驗(yàn)的過程中完成題目，才能將整個(gè)題目的準(zhǔn)確率不斷。

第三，各種實(shí)驗(yàn)原則要靈活運(yùn)用。我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)了很多實(shí)驗(yàn)原則，在完成探究題目時(shí)需要靈活處理和運(yùn)用。根據(jù)自己的思維，根據(jù)整個(gè)題目實(shí)驗(yàn)的目的，選擇較合適的方法。同樣，這種類型的題目要需要多加訓(xùn)練，將每一道題吃透，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和方法。

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