2018-2019人大附中高二期中考試生物試題答案解析

2018-11-10 21:39:56 　來源：網絡整理

2018-2019人大附中高二期中診斷生物試題答案解析！高二期中診斷結束了，同學們考的怎么樣呀？生物考的什么內容，大家還記得嗎？現在智康1對1高中教育頻道助力2018-2019年期中診斷。下面是2018-2019人大附中高二期中診斷生物試題答案解析！希望可以幫到大家。

2018-2019人大附中高二期中診斷生物試題答案解析

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　　學霸教你如何學好高中生物的方法

　　學霸之所以在學習方面能取得這么大的成功，很大一個因素就是學習方法比較科學，科學的方法，可以讓學霸們學習效率更高效。

　　對到高中生物這門課，有什么好的學習竅門嗎?

　　學霸教你如何學好高中生物的方法，這些都是學霸們總結出現的，大家可以在以后學習的時候參考一下。

　　1、生物基礎知識可以“先記憶，后理解”。

　　平時我們都是提倡先理解后記憶，但對于生物這門課，稍微有一些例外，對于生物學來說，同學們要思考的對象即思維元素卻是陌生的細胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此同學們只有在記住了這些名詞、術語之后才有可能掌握生物學的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。

　　所以，對于生物，先把基礎知識記住，再慢慢去理解，效果反而更好一些。

　　2、弄清知識內在聯(lián)系。

　　高中生物各知識點之間，都不是孤立的，而是關系很密切，在診斷的時候，一般大部分題目，也是同時考查多個知識點，在記住了基本的名詞、術語和概念之后，同學們就要把主要精力放在學習生物學規(guī)律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

　　3、深刻理解重點知識。

　　生物的知識點有很多，但有一些很重要，有一些相對不是太重要，對于重點的知識，我們也需要花費更多的時間去學習，多問幾個為什么，多多思考一下。

　　大家讀書時要時時思考“六個W”。這六個W分別是：

　　Who —→ 誰或什么結構

　　What —→ 發(fā)生了什么變化或有什么

　　How —→ 怎樣發(fā)生的

　　When —→ 什么時間或什么順序

　　Where —→ 在什么場所或結構中發(fā)生的

　　Why —→ 為什么會發(fā)生這樣的變化

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