2018-2019北大附中高二期中考試英語試題答案解析

2018-11-11 00:36:10 　來源：網絡整理

2018-2019中學高二期中診斷英語試題答案解析！高二期中診斷結束了，中學的同學們考的怎么樣呀？英語試題涉及的知識點全面嗎？大家現(xiàn)在都理解掌握了嗎？現(xiàn)在智康1對1高中教育頻道助力2018-2019年期中診斷。下面是2018-2019中學高二期中診斷英語試題答案解析！希望可以幫到大家。

2018-2019中學高二期中診斷英語試題答案解析

暫未公布

2018-2019中學高二期中診斷英語試題答案解析暫時沒有出來，我們會在診斷結束后馬上更新，請及時關注！

　　為什么英語診斷時間總不夠?

　　高中英語診斷給人較大的感受就是時間不夠用，很多同學由此抱怨是試題太難或者題量太多，其實這些都不是根本原因，真正的原因還是自己沒學好，那么英語診斷時間不夠怎么辦?有沒有什么好的辦法能答題效率呢?

　　一、掌握的詞匯量少

　　英語診斷時間不夠用，有很大一部分原因是詞匯量少造成的，大家可以這樣想，如果讓一年級的小孩子來讀高三的語文課文，會出現(xiàn)怎樣的效果呢?一定是磕磕絆絆，不能完全讀下來更不要說理解課文的意思了。同樣，如果我們掌握的詞匯少，無法完全理解題目意思，自然要耗費很長的時間來做題，這樣是在浪費時間。

　　二、閱讀理解能力不強

　　一些同學閱讀能力不強，不能在短時間內較大限度地獲取有效的信息，讀完一遍后，不能很好的分清文章層次，也弄不懂文章意思，只好一遍又一遍的重復，這樣無疑的消耗了更多的時間。要閱讀理解能力，就像前面講的一樣要多做題、多總結、多找規(guī)律，這樣慢慢積累下來就能形成寶貴的經驗。

　　三、不能合理利用時間

　　大部分同學做題都是按照從前至后的順序來做，然而有人在遇到難題時，容易和難題較真，以至于浪費了大量的時間，導致后面題目的無法做完，影響了診斷成績。因此，要學會“跳躍式答題”，當遇到不會的或者難度大的題，暫時放一放，等到全部做完后，再回過頭來細細的考慮一下。

　　四、作文耗時太長

　　英語作文分值高，耗時長，這是毋庸置疑的，但是，很多孩子把“寶”似乎都壓在了作文上，花費大量的時間在英語作文上，這也會讓診斷時間變得緊張，要知道除了作文還有很多題需要做，但是，這也反映出了同學們詞匯量少、表達能力不強等弱點。這就要求我們平時多練筆，堅持寫英語日記，鍛煉自己的表達能力，這樣診斷的時候才能信手拈來。

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