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2018-2019育英中學(xué)初二期中考試生物試題答案解析

2018-11-11 19:26:34 　來源：網(wǎng)站整理

2018-2019育英中學(xué)初二期中診斷生物試題答案解析！很多同學(xué)對生物的了解應(yīng)該還停留在小學(xué)的記憶上，在小學(xué)，生物還不叫生物，它只是科學(xué)的一個小部分，但由此可見，你們在小學(xué)就已經(jīng)接觸了這一學(xué)科了，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019育英中學(xué)初二期中診斷生物試題答案解析。

 

 

2018-2019育英中學(xué)初二期中診斷生物試題答案解析

 

暫未公布

2018-2019育英中學(xué)初二期中診斷生物試題答案解析暫時沒有出來，會先進(jìn)時間更新，所以大家要時時關(guān)注哈！

 

初中生物知識點梳理：

一、生物多樣性的內(nèi)涵：它包括三個層次：生物種類多樣性(即物種多樣性)，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性. 　　

生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系： 　　

(1)生物種類的多樣性是生物多樣性的較直觀的體現(xiàn)，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。 　　

(2)基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式�；蚨鄻有詻Q定種類多樣性，種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。 　　

(3)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 　　

二、我國是生物種類較豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三。我國是裸子植物較豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。 　　

三、生物的各種特征是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別，同種生物的個體之間，在基因組成上也不盡相同，因此每種生物都是一個豐富的基因庫。 　　

種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。 　　

四、我國是世界上基因多樣性較豐富的國家之一，特別是家養(yǎng)動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。 　　

五、每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個基因庫，;每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與他的生物種類相聯(lián)系。 　　

某種生物的數(shù)量減少或絕滅，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng);當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。 　　

因此，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

 

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愛智康小編為大家?guī)淼?strong>2018-2019育英中學(xué)初二期中診斷生物試題答案解析就介紹到這里，希望能對有需要的同學(xué)們提供幫助，學(xué)期已經(jīng)過去了一大半，落下功課的同學(xué)們可要抓緊時間努力了，如果有任何疑問，歡迎撥打免費咨詢電話：！

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