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認識大腦的結構與功能:
觀察腦的額狀剖面,認識大腦灰質與白質的分布特點。
教師拿出兔的腦模型,與人的腦模型比較,請孩子觀察其大腦發(fā)達程度與表面形態(tài)之不同。然后指出,人的大腦皮層溝回起伏,尤為發(fā)達,這與人的大腦高級中樞功能高度進化相適應:人的大腦皮層成為調節(jié)人體各種生理活動的更高級中樞。
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