老師指導(dǎo)：學(xué)生學(xué)習(xí)課本的幾個(gè)原則

2018-12-05 19:19:13 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　老師指導(dǎo)：孩子學(xué)習(xí)課本的幾個(gè)原則

　　一、現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)課本要堅(jiān)持幾個(gè)原則：

　　1、不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書(shū)，要兩者結(jié)合起來(lái)看才有效果。

　　2、以記憶知識(shí)點(diǎn)為主，并不是記憶所有的知識(shí)點(diǎn)，而是記憶那些欠缺的部分，爭(zhēng)取一次到位，因?yàn)闆](méi)有足夠的時(shí)間讓你去重復(fù)記憶。

　　3、學(xué)習(xí)的順序應(yīng)該為：先看課本中自己欠缺的部分，然后看有關(guān)這部分的參考書(shū)，然后做針對(duì)這部分的練題目，然后再回頭看課本，重復(fù)上面的步驟，這樣循環(huán)往復(fù)。

　　二、判斷某個(gè)知識(shí)點(diǎn)是否掌握了的標(biāo)準(zhǔn)：

　　當(dāng)你做資料中的針對(duì)性題目的時(shí)候，能不猶豫，快速準(zhǔn)確的解答完畢。通過(guò)上述的訓(xùn)練后，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)一些重要的、經(jīng)常性的考點(diǎn)，然后仔細(xì)考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、為什么出題老師會(huì)選擇這個(gè)知識(shí)點(diǎn)作為考點(diǎn);

　　2、你能否總結(jié)出有關(guān)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)出題方式的變化;

　　3、在做題的過(guò)程中，有哪些地方阻礙了你快速解題。

　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了阻礙你快速準(zhǔn)確解題的原因時(shí)，你就要思考一下：以前學(xué)習(xí)時(shí)為什么就忽略了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢?總結(jié)原因，比如說(shuō)是不是開(kāi)始學(xué)習(xí)課本的時(shí)候，是不是由于文字的不準(zhǔn)確導(dǎo)致了定義理解的深度不到位而造成的。老師指導(dǎo)：孩子學(xué)習(xí)課本的幾個(gè)原則

　　當(dāng)一切完成后，我們就要重新回歸課本，找到對(duì)自己是欠缺的知識(shí)點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，正確短時(shí)間內(nèi)掌握。

　　總之，希望大家利用僅有的時(shí)間，在高考來(lái)臨之前，按照自己的實(shí)際情況，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，把課本再仔細(xì)地學(xué)習(xí)一遍。

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