2018-2019北京西城區(qū)高二上學期期末考試化學試題及答案

2018-12-14 17:41:17 　來源：網(wǎng)絡整理

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　　2018-2019北京西城區(qū)高二上學期期末診斷化學試題及答案

暫未公布

2018-2019北京西城區(qū)高二上學期期末診斷化學試題及答案暫時沒有公布，診斷結(jié)束后，會先進時間分享給大家，所以大家要時時關注哈！

　　高二化學優(yōu)異秘訣

　　1、重視課本知識，多思多問。

　　許多孩子對課本不屑一顧，說課本內(nèi)容簡單，喜歡狂買參考書，甚至也跟風似地買書、大學課本，實際我們課本中未明代指出但需要思考的問題就不少。

　　比如高一必修2，甲烷和氯氣的取代反應，孩子覺得簡單，可是有幾個孩子會去想：溴、碘單質(zhì)會不會與之發(fā)生取代反應呢?反應的條件是什么?

　　再比如說，孩子都知道乙醇與鈉反應可以產(chǎn)生氫氣，可有幾個孩子想過：這能不能叫置換反應?為什么用無水乙醇不用酒精?反應后還生成乙醇鈉，它有什么性質(zhì)(實際上不用酒精的另一個原因就是乙醇鈉引起的)?乙醇和鈉反應類似酸、水與鈉的反應，這對我們有什么啟示呢(參加的孩子應該去研究一下這個問題：乙醇電離，是廣義的酸)?

　　乙烯能使紫色的酸性高錳酸鉀褪色，那產(chǎn)物什么(這個明白了，也就知道為什么乙烯中混有乙烷只能用溴水不能用酸性高錳酸鉀了)?乙烯的同系物與之反應產(chǎn)物也一樣嗎?為什么用酸性高錳酸鉀，而不是中性、堿性?

　　2、重視基本的化學原理和規(guī)律。

　　先說句題外話，物理、化學都是自然科學，它們一定是遵從自然規(guī)律的，而規(guī)律前人早已總結(jié)，比如道家學說。表象千變?nèi)f化，但規(guī)律是一般性地、相對簡單和易于掌握的。舉個較典型的也是讓高中孩子較頭痛的例子化學平衡，平衡影響因素、平衡移動原理等方面的單一、綜合考察是高中化學一大難點，再加上高二學化學反應原理，還有水的電離平衡、鹽類水解平衡及等，幾者綜合起來，許多孩子望而生畏。實際上所有知識點、問題的關鍵因素就是老子的一句話損有余而補不足。如果不學著積極深入地思考，只能是舍本逐末，成為各種表象和海量題目的奴隸。

　　3、注重實驗。

　　從原理到操作再到改進，要逐漸發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。不論明年新課改怎么考，這幾年高考的主旨思想一定不會變由知識立意向能力立意轉(zhuǎn)變!你會背書我也會，思考創(chuàng)造才可貴!

　　4、重視反應過程和實質(zhì)。

　　在此分為兩點(但不是說二者相互獨立)：

　　化學是一門記憶加實驗的科學”，這也許不太符合一些同學的思維習慣。特別是我們很多同學在初中化學學得還算可以的情況下,是覺著沒有花多少時間去記憶的。其實不然，說句武斷一點的話，化學學得好的同學主要是因為掌握了化學的記憶方法，高效而又輕松地記憶化學知識。

　　化學課本是依據(jù)教學大綱系統(tǒng)地闡述教材內(nèi)容的教學用書，抓住課本，也就抓住了基礎知識，應該對課本中的主要原理，定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時還應注意學習化學中研究問題的方法，掌握學習的科學方法比掌握知識更重要。因為它能提高學習的思維能力。

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