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2018年e聽說模擬試題答案!每年e聽說都會出許許多多考驗孩子成績的模擬題,今年當然也不例外了,習慣使用e聽說的同學們一定都做過它的練題目,題目都出的非常好,根據(jù)個人的能力出題,是個非常體貼的軟件哦。那么聽說診斷一周?如何復習?如何梳理考點呢?
即將診斷的你,但心理仍然有些沒底,不知道自己是否做好準備了,你需要這篇文章,幫你梳理標準、重點、易錯點,讓你自信上考場。
一、影響機評分的指標
診斷系統(tǒng)為科大訊飛E聽說,核心為:通過人工智能技術(shù)把相關(guān)人士打分的標準量化,并且公平公正地執(zhí)行相關(guān)人士的打分標準。
機器是如何給分呢?
評分過程為:人工相關(guān)人士打分定標—>提取采分特征—>機算出采分特征權(quán)重—>建立評分模型—>應用正式評分
影響評分的有三大特征:
1. 語音的完整性:查看該段語音是否有錯讀、多讀、漏讀
2. 語音的音段質(zhì)量:抽取多個維度特征,例如重讀、停頓、語音語調(diào)等,實現(xiàn)對音段質(zhì)量及韻律節(jié)奏的評測。
3. 語法和語義:對該段語音中的語法、語義等開放式的內(nèi)容作出評測。
(一)聽后選擇
敲黑板!!!【聽后選擇小結(jié)】
策略:審題抓題目關(guān)鍵詞(關(guān)鍵詞為提供信息點的詞),帶著問題聽文段
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(二)聽后回答
評分有兩個維度:語言維度和信息維度。
下表根據(jù)評分維度,列出了各個維度的高頻失分點(按失分嚴重程度從重到輕列出)
根據(jù)評分標準,完整回答和簡單回答都可以。
完整回答要注意語法細節(jié);簡短回答是短語,不要漏掉介詞。
舉例:
Q1: When was the first inventor born? (1907)
A1:The first inventor born in 1907 .(錯誤,漏掉謂語was)
Q2: What did she think of on-line shopping?
A2: She think on-line shopping safe. (時態(tài)錯誤,應用過去時thought)
Q3: How did you go there?
A3-1: By car.(正確,簡短回答,是短語,有介詞)
A3-2: I went there by car.(正確,完整回答,完整回答要注意語法)
A3-3: I by car go there.(錯誤,語序錯誤)
A3-4: Car.(錯誤,缺少介詞, 簡單回答不要漏掉介詞。)
敲黑板!!!【聽后回答小結(jié)】:
策略1:簡短回答, 要完整的短語,不要漏介詞
策略2:完整回答,注意語法細節(jié)(特別是時態(tài))
錄音原文
W: How long has Jim worked in China?
M: He has worked in China for 10 years.
Q: How long has Jim worked in China?
A1: Jim has worked in China for 10 years.(完整回答,要注意時態(tài))
A2: For 10 years.(簡短回答,要注意是完整短語,不要漏掉介詞)
(三)聽后記錄及轉(zhuǎn)述
評分主要分為三個維度:內(nèi)容、準確性和流暢性
對于考生來說,較重要的就是掌握速記能力。如何合理利用放音的三次機會呢?
舉個栗子
(1)放音前1min:看標題和表格,預測空格的詞性和可能的意思
標題:購物
空格1:時間
空格2:名詞
空格3:名詞,可數(shù)單數(shù)(前有冠詞a)
空格4:數(shù)字
空格5:名詞,可數(shù)單數(shù)(前有冠詞a)
(2)先進遍放音:填寫關(guān)鍵信息,理解文段大意;
weekend; centre/center;. dress;115;watch
(3)第二遍放音:速記關(guān)鍵詞,增加細節(jié)(關(guān)鍵詞:名詞、動詞、形容詞、數(shù)字、時間、地點);
原文Last weekend, my mother and I went shopping in a big shopping centre. First, we went into a clothes store. I chose a T-shirt. My mother liked a beautiful yellow dress very much, so she bought it. The T-shirt was thirty-five yuan, and the dress was eighty yuan. The total price was one hundred and fifteen yuan. After that, we looked for a gift in a watch shop. Next Saturday is my father’s birthday. We wanted to buy a new watch for him. I liked the black one while my mother preferred the grey one. The shop assistant said that the greywatch was much more popular among customers. So we decided to buy it at last.
速記關(guān)鍵詞weekend,mom & I shopping,…center;
1.clothes store, chose T-shirt,
Mom liked beau yellow dress…bought it..
T-shirt 35 +Dress 80=115
2. Next Saturday dad birthday watch
I: black Mom:grey
grey,popular
(4)第三遍放音:記錄銜接信息,注意時態(tài)、人稱
時態(tài):一般過去時;人稱:先進人稱
(5)轉(zhuǎn)述準備2min:根據(jù)提示句,確定時態(tài)、人稱,添加連接詞
敲黑板!!!【聽后記錄和轉(zhuǎn)述小結(jié)】
步驟1.放音前1min:看標題和表格,預測空格的詞性和可能的意思
步驟2.先進遍放音:填寫關(guān)鍵信息,理解文段大意;
步驟3.第二遍放音:速記關(guān)鍵詞,增加細節(jié)(關(guān)鍵詞:名詞、動詞、形容詞、數(shù)字、時間、地點、);
步驟4.第三遍放音:記錄銜接信息,注意時態(tài)、人稱
步驟5.轉(zhuǎn)述準備2min:根據(jù)提示句,確定時態(tài)、人稱,添加連接詞
常見的邏輯關(guān)系及其對應連接詞:
(四)朗讀
朗讀評分是三個維度:準確度、流暢度、完整度。
下表根據(jù)權(quán)重列出了各個維度的失分點(按失分嚴重程度從重到輕列出)
考生主要在準確度上失分,其中,失分較為慘烈的是加音和吞音。
1. 加音
原文:His father is a worker.
考生:His fathers is a workers.
雖然只是加了一個s,但是加音對短文朗讀的扣分依舊很明顯的。請平時訓練時加以避免。
2. 吞音
原文:I think Ken is right.
考生:I thin(k) Ken is right.
許多考生會把[ k ] 的發(fā)音給丟掉,這就是吞音。而吞音對于準確度失分也是占很大權(quán)重的,請考生在訓練過程中加以糾正。
敲黑板!!!【朗讀小結(jié)】
策略:注意準確度、流暢度、完整度,避免加音和吞音現(xiàn)象。
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