期末復(fù)習(xí)方法-2019年北京高三物理期末復(fù)習(xí)方法

2018-12-29 17:34:26 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　期末復(fù)習(xí)方法-2019年北京高三物理期末復(fù)習(xí)方法!圣誕節(jié)過后，大家就應(yīng)該靜下心來準(zhǔn)備期末診斷。物理是理科生較頭疼的學(xué)科，是不是每次自己和別人的差距總是在這科上？又或者是每次的成績吵架不理想？大家一定要找到好的方法，提高自己的物理成績。下面是期末復(fù)習(xí)方法-2019年北京高三物理期末復(fù)習(xí)方法!同學(xué)們期末加油。

　　期末復(fù)習(xí)方法-2019年北京高三物理期末復(fù)習(xí)方法(一)

　　一、注重基礎(chǔ)知識

　　高功課中易中難題目分值占比約為7:2:1，基礎(chǔ)題占了絕大部分，即使只把基礎(chǔ)題全部搞定，也能獲得一個相對不錯的分?jǐn)?shù)。一輪復(fù)習(xí)通常以章、節(jié)為單元進(jìn)行復(fù)習(xí)，這時候就要緊跟學(xué)校進(jìn)度，牢固掌握“三基”，即基本概念、基本方法、基本技能，要求每個知識點都要復(fù)習(xí)到并有所側(cè)重，做到全面、系統(tǒng)、扎實、靈活。在這里說一個孩子容易犯的錯誤，大部分一輪復(fù)習(xí)的教輔章節(jié)前面都有基礎(chǔ)知識的填空，很多同學(xué)都是直接看書甚至抄答案，認(rèn)為寫完就是掌握了，其實不然，正確的做法應(yīng)該是先回顧教材，把概念和公式整理到筆記本上，然后再閉卷完成這些填空題，對依然不會的要做出標(biāo)記，這是自己的薄弱項，以后要重點復(fù)習(xí)，這樣才有針對性。

　　二、通過題目鞏固，做好分類總結(jié)

　　常言道，“熟能生巧”，很多概念和公式需要通過大量的訓(xùn)練才能理解透徹和應(yīng)用熟練。但是做題并不意味著搞題海戰(zhàn)術(shù)，不能為了做題而做題，而是要做好總結(jié)，對題目進(jìn)行分類，某章節(jié)包括幾類題目，這些類別還可以按照診斷出現(xiàn)的頻率進(jìn)行排序，每個類別的題目有幾種解法，還可以怎么變形，不同類別題目間有何聯(lián)系。通過一道題，掌握一類題，進(jìn)而拓展到所有類別的題目。

　　三、注重學(xué)科思維方法

　　凡事皆有章法，學(xué)習(xí)得法，方能事半功倍。高中階段學(xué)習(xí)了很多方法，包括整體與隔離法、模型法、圖像法、相似三角形法、假設(shè)法、等效法、類比遷移法、極值法、對稱法、歸納法、逆推法、理想法等，孩子要注重這些思維方法的總結(jié)與歸類，并把用到這些方法的題型分類整理到筆記本上，定期復(fù)習(xí)。

　　四、構(gòu)建基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)

　　高考物理考查七本教材，而題目只有12道題(注：北京卷，其他省市試題可能略有差異)，題目的綜合程度可見一斑。每道題通常會考查4-6個知識點，個別題目甚至達(dá)到了七八個，這也是很多同學(xué)較頭痛的地方，考查點太多，導(dǎo)致無從下手或者丟三落四。所以要求孩子在一輪復(fù)習(xí)階段對知識點不僅要知其然，還要知其所以然，深刻理解知識點的內(nèi)涵與外延，掌握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，注重知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，把點連成線，把線結(jié)成面，做到拉出一個知識點，帶出一串知識點。

　　五、用好典例集和錯題本

　　高三題量巨多，很多同學(xué)不注重總結(jié)，導(dǎo)致做過的題目重做依然會錯，學(xué)習(xí)效率較低，這時候就要用到典例集了，把每個章節(jié)�？己徒�(jīng)典的例題整理到筆記本上，定期進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。同時做好錯題整理，這個特別重要，因為錯題往往是自己還沒有掌握的地方，不定期地重做這些題目更能針對性突破。

　　六、提高學(xué)習(xí)效率

　　從2017年9月開始，到2018年6月7日高考，留給高三孩子的復(fù)習(xí)時間只剩200多天，而不是所謂的“還有一年”，另外，由于各種診斷、報考事宜等占用時間，留給孩子系統(tǒng)復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏的時間少之又少，提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。做好課前預(yù)習(xí)，明確自己的漏洞所在;課中緊跟學(xué)校進(jìn)度，總結(jié)知識點和常功課型;功課及時鞏固，做好歸納總結(jié)，根據(jù)自身和學(xué)科特點定期鞏固訓(xùn)練等，這些都可以有效提高學(xué)習(xí)效率。

　　期末復(fù)習(xí)方法-2019年北京高三物理期末復(fù)習(xí)方法(二)

　　1.認(rèn)真審題

　　很多同學(xué)都會出現(xiàn)這樣一種情況，明明會的題目，結(jié)果審題錯誤而失分，尤其是之前做過類似的題目，想當(dāng)然地認(rèn)為遇到了原題，欣喜而導(dǎo)致大意，著實可惜。審題時一定要抓住以下幾個要素，先進(jìn)，審清物體的運動過程和運動狀態(tài);第二，審清題目的條件，包括已知條件、隱含條件、臨界條件等;第三，審清題目中的已知量和未知量。

　　2.規(guī)范解題

　　每年高三模擬診斷時，大家會發(fā)現(xiàn)兩份較終答案一樣的試題，分?jǐn)?shù)卻大相徑庭，除了卷面以外，就是解題是否規(guī)范了。而解題規(guī)范從一輪復(fù)習(xí)就要開始培養(yǎng)。審題后搞清楚考查什么知識點，運用哪些模型，書寫時按順序?qū)懗鱿群笱芯康倪^程，使答案條理清晰，一目了然。

　　3.合理分配時間

　　每年診斷都會出現(xiàn)理綜做不完的情況，就是因為時間沒有分配好，建議理化生的分配時長分別為65、50、35分鐘(注：適用于北京卷，其他省市試題可能略有差異)，可以適當(dāng)留一些機(jī)動時間，如10分鐘。在規(guī)定的時間內(nèi)做不完的話要敢于舍棄難題，有舍才有得，在同樣的時間內(nèi)總分高才是勝利，平時訓(xùn)練就要養(yǎng)成計時訓(xùn)練的習(xí)慣。

　　4.把訓(xùn)練當(dāng)診斷，才能把診斷當(dāng)訓(xùn)練

　　很多同學(xué)平時訓(xùn)練時比較散漫，不注重解題規(guī)范和合理分配時間，總認(rèn)為只要在診斷時稍加注意就可以了，實際到了診斷時與平時狀態(tài)完全不一樣，手忙腳亂，丟東落西，明明會的題目卻做不出來或者做錯，表面看是時間不夠，實質(zhì)是孩子沒有養(yǎng)成良好的診斷習(xí)慣。常言道“平時多練兵，戰(zhàn)時少流血”，把平時的訓(xùn)練當(dāng)做診斷，以診斷的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，養(yǎng)成良好的診斷習(xí)慣，規(guī)范解題，合理分配時間，到診斷時才能跟平時訓(xùn)練一樣得心應(yīng)手，完全展示自己的本領(lǐng)。

　　高三就像一場馬拉松，獲勝的關(guān)鍵不在于瞬間的爆發(fā)，而在于途中的堅持�？v有千百個理由放棄，也要給自己找一個堅持下去的理由。北京新東方優(yōu)能一對一趙國虎老師預(yù)祝高三學(xué)子取得優(yōu)異成績，考入理想大學(xué)!

　　期末復(fù)習(xí)方法-2019年北京高三物理期末復(fù)習(xí)方法(三)

　　一、了解診斷內(nèi)容

　　本次診斷范圍是電磁學(xué)知識，主要考察基本概念、基本規(guī)律以及基本解題能力。因此，同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中要立足基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，重在理解。

　　二、具體分析

　　電磁學(xué)知識主要分為：靜電場、磁場、電磁感應(yīng)交流電、電路四部分知識。

　　1、靜電場

　　考查的主要知識有：庫侖定律、電場強(qiáng)度、電勢、電勢差、電勢能、電容和電容器。其中電場強(qiáng)度是描述電場力的性質(zhì)的物理量;電勢是描述電場能的性質(zhì)的物理量。即我們應(yīng)從力的角度和能的角度來理解電場。因為電場比較抽象，很多同學(xué)難以理解，同學(xué)們可以把電場比照成重力場幫助理解：電場力比照成重力;電場強(qiáng)度比照成重力加速度;電勢能比照成重力勢能;電場力做功比照成重力做功;電場力做功與電勢能的變化同重力做功與重力勢能的變化相似，都與路徑無關(guān)，在只有重力做功的情況下實現(xiàn)的是重力勢能和動能之間的相互轉(zhuǎn)化;在只有電場力做功的情況下實現(xiàn)的是電勢能與動能之間的相互轉(zhuǎn)化。因此，在只有電場力做功的情況下電荷具有的電勢能和動能的總和保持不變。從能量的觀點考察電場力做功與電勢能的變化是考察的重點。以平行板電容器為背景考察帶電粒子在電場中作勻變速直線運動和類平拋運動是考察的重點題型。

　　2、磁場

　　考查的主要知識有：磁感應(yīng)強(qiáng)度、用左手定則判定安培力、洛侖茲力的方向、帶電粒子勻強(qiáng)磁場中的勻速圓運動以及帶電粒子在復(fù)合場中的運動等。對于帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運動問題首先要知道洛侖茲力提供粒子做勻速圓周運動的向心力，應(yīng)用勻速圓周運動的規(guī)律和牛頓第二定律，能夠求得粒子的軌道半徑和周期。常用的解題方法是：(1)劃軌跡(2)找圓心(3)定半徑;其中定半徑是關(guān)鍵，常用到的方法是三角函數(shù)和勾股定理等幾何關(guān)系。對于帶電粒子在復(fù)合場中的運動是考察的重點，主要應(yīng)用牛頓定律和功能關(guān)系解題，解題時一定要注意洛侖茲力總與速度方向垂直，因此洛侖茲力不做功。

　　3、電磁感應(yīng)、交流電

　　考察的主要知識有：電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件、應(yīng)用楞次定律和右手定則判定感應(yīng)電流的方向、法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用、交流電的產(chǎn)生原理、變壓器、和遠(yuǎn)距輸電等。其中應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向是重點。楞次定律含義幾種表達(dá)方式：(1)阻礙原磁通量的變化;(2)阻礙相對運動;(3)阻礙原電流的變化(自感)。法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用也是重點內(nèi)容同時也是難點內(nèi)容，主要是結(jié)合電路知識進(jìn)行考察，綜合性很強(qiáng)。

　　4、電路

　　考查的主要知識有：串、并聯(lián)電路的特點、閉合電路歐姆定律、電功和電功率、含容電路的分析以及電學(xué)實驗等。其中應(yīng)用閉合電路歐姆定律進(jìn)行電路的動態(tài)分析、應(yīng)用能量守恒思想解決非純電阻電路問題等，是電路問題的重點。電學(xué)試驗主要是電阻的測量、測量電源的電動勢和內(nèi)阻、電表的改裝等。對于電學(xué)試驗要注意的是(1)電壓表和電流表的連接方式的選擇——內(nèi)接法和外接法;(2)滑動變阻器的連接方式的選擇——分壓連接和限流連接;(3)實驗原理;(4)儀表的選擇依據(jù);(5)誤差分析。

　　期末診斷成績?nèi)绾沃饕谟谄綍r對基礎(chǔ)知識的掌握程度，在短時間內(nèi)只能做到對知識進(jìn)行梳理、分類、歸納、總結(jié)。因此同學(xué)們應(yīng)該以平常心對待期末診斷，診斷時做到不慌不忙，認(rèn)真審題不出現(xiàn)無謂失誤，爭取把自己應(yīng)該拿的分?jǐn)?shù)都拿到，就一定能取得理想成績。

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