高中期末考試-2019年西城區(qū)高二期末一詞多義

2019-01-08 20:26:10 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高中期末診斷-2019年西城區(qū)高二期末一詞多義(一)

　　得

　　釋義 dé

　�、�<動(dòng)>獲得;得到;取得。與“失”相對(duì)�！遏~我所欲也》：“一簞食，一豆羹，～之則生，弗～則死。”《垓下之戰(zhàn)》：“漢皆已～楚乎?”

　　②<動(dòng)>貪求;貪得�！墩撜Z(yǔ)?季氏》：“戒之在～。”

　�、�<名>心得;收獲�！队伟U山記》：“古人之觀于天地，……往往有～。”

　�、�<形>得意;滿足�！短m亭集序》：“當(dāng)其欣于所遇，暫～于己，快然自足。”

　　⑤<動(dòng)>領(lǐng)會(huì);理解。《朝三暮四》：“宋有狙公者，愛狙，養(yǎng)之成群，能解狙之意，狙亦～公之心。”

　�、�<形>合適;恰當(dāng)�！读鶉�(guó)論》：“此言～之。”

　�、�<動(dòng)>實(shí)現(xiàn);達(dá)到�！缎帕昃[符救趙》：“自王以下，欲求報(bào)其父仇，莫能～。”《諫太宗十思疏》：“既～志則縱情以傲物。”

　�、�<動(dòng)>能;能夠�！钝蛳轮畱�(zhàn)》：“項(xiàng)王自度不～脫。”《送東陽(yáng)馬生序》：“以是人多以書假余，余因～遍觀群書。”

　�、�<副>應(yīng)該;應(yīng)當(dāng)�！而欓T宴》：“君為我呼入，吾～兄事之。”

　�、�<助>表示完成或補(bǔ)充說(shuō)明結(jié)果�！杜眯小罚�“十三學(xué)～琵琶成，名屬教坊先進(jìn)部。”《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》：“元嘉草草，封狼居胥，贏～倉(cāng)皇北顧。”

　　高中期末診斷-2019年西城區(qū)高二期末一詞多義(二)

　　息：君子以自強(qiáng)不息，生物之以息相吹也，長(zhǎng)太息以掩涕息，晚有兒息

　　1、停止。2、氣息。3、嘆息。4、子息，子女

　　志：非有志者不能志也，項(xiàng)脊軒志

　　1、志氣。2、記

　　名：北冥有魚，其名為鯤，名城，殺豪杰，山不在高，有仙則名，圣人無(wú)名

　　1、名字。2、著名的。3、出名，聞名。3、名氣

　　文：郁郁乎文哉，行有余力，則以學(xué)文，君子以文會(huì)友，文不在茲乎

　　1、文采。2、文章。3、文學(xué)。3、禮樂(lè)文化

　　高中期末診斷-2019年西城區(qū)高二期末一詞多義(三)

　　然 1.連詞。主要表示轉(zhuǎn)折,可譯為"可是""但是"。例如: 然豫州新敗之后,安能抗此難乎?(《赤壁之戰(zhàn)》) "然"有時(shí)和"而"連用,"然"代指上文所說(shuō)情況,"而"表示轉(zhuǎn)折,等于說(shuō)"如此(這樣),可是……"。

　　例如: 夫環(huán)而攻之,必有得天是者矣,然而不勝者,是天時(shí)不如地利也。(《得道多助,失道寡助》) "然"還常和"則"結(jié)合,"然"是承接上文事實(shí),"則"是由此進(jìn)行闡述或論斷,可譯為"既然如此,那么(那就)",也可單譯為"那么"。

　　例如: 是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?(《岳陽(yáng)樓記》)

　　2.代詞。相當(dāng)于口語(yǔ)中"這樣""如此。"

　　例如: 輮使之然也。(《勸學(xué)》) 不然,籍何以至此?(《鴻門宴》)

　　3.助詞,又分兩種情況。

　　(一)用在形容詞之后,作為詞尾,相當(dāng)于口語(yǔ)的"……地"。例如: 蔣氏大戚,汪然出涕曰……(《捕蛇者說(shuō)》) 大石……森然欲搏人……(《石鐘山記》)

　　(二)用在名詞或名詞短語(yǔ)之后,前面有"若""如""猶"等詞與之照應(yīng)的,可譯為"的樣子""一般""那樣"。例如: 其人視端容寂,若聽茶聲然。(《核舟記》) 而半山居霧若帶然。(《登泰山記》) "然"還常作應(yīng)對(duì)之辭,同口語(yǔ)中"是的""對(duì)的"相似�；蛘弑硎举澇�、同意,即"認(rèn)為是""認(rèn)為對(duì)"的意思。例如: 袁曰:然,固有所聞。(《譚嗣同》) 成然之。(《促織》)

　　7、之知來(lái)者之可追----它

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