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高中期末診斷-高三英語(yǔ)期末之賓語(yǔ)從句！時(shí)光飛逝，大家已經(jīng)成為了高三的一員。從進(jìn)入高中的那一刻開(kāi)始，大家都是在為高考努力，為高考積累知識(shí)。還有半年就要高考了，大家積累的量差不多了，好好珍惜每次診斷，它是你成績(jī)的較好方法！下面是高中期末診斷-高三英語(yǔ)期末之賓語(yǔ)從句希望對(duì)同學(xué)們有幫助！
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高中期末診斷-高三英語(yǔ)期末之賓語(yǔ)從句(一)
1. 定義：用作賓語(yǔ)的從句叫賓語(yǔ)從句。
2. 構(gòu)成：關(guān)聯(lián)詞+簡(jiǎn)單句
3. 引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞有三類(lèi)：
(1) 從屬連詞that。如：
He told us that he felt ill. 他對(duì)我們說(shuō)他感到不舒服。
I know he has returned. 我知道他已經(jīng)回來(lái)了。
注： that在引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)也并不是任何情況下都可以省略。在以下情況下，that不能省略。
1. Everybody could see what happened and that Tom was frightened.(and連接兩個(gè)賓語(yǔ)從句，that賓語(yǔ)從句放在and的后面時(shí)，that不能省略。)
大家都會(huì)看出所發(fā)生的事情并知道Tom非常害怕。
2.I know nothing about him except that he is from the south.(that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句作介詞賓語(yǔ)時(shí)，that不能省略。)
對(duì)他我一無(wú)所知，只知道他是南方人。
3.That he ever said such a thing I simply don’t believe. (that從句位于句首時(shí)，that不可省略。)
我簡(jiǎn)直不相信他曾說(shuō)過(guò)這樣的話。
4. We decided, in view of his special circumstances, that we would admit him for a probationary period. (主句謂語(yǔ)動(dòng)詞與that從句之間有插入語(yǔ)，that不可省略。)
鑒于他的特殊情況，我們決定應(yīng)允他一段試用期。
(2)從屬連詞if/whether。如：
I doubt whether he will succeed. 我懷疑他是否會(huì)成功。
I don’t know if you can help me. 我不知道你能否幫助我。
(3)連接代詞who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever
連接副詞 where, when, how, why。
如：
Who or what he was, Martin never learned.
他是什么人?他是干什么的?馬丁根本不知道。
I wonder what he’s writing to me about. 我不知道他要給我寫(xiě)信說(shuō)什么事。
I’ll tell you why I asked you to come. 我會(huì)告訴你我為什么要你來(lái)。
You may do what you will. 你可做任何你想做的事。
(1) 介詞賓語(yǔ)從句
賓語(yǔ)從句也可用作介詞的賓語(yǔ)。如：
He was deeply displeased by what had occurred that day.
他對(duì)那天發(fā)生的事感到很不快。
I walked over to where she sat. 我走向她坐的地方。
I am curious as to what he will say. 我很想知道他要說(shuō)什么。
Your success will largely depend upon what you do and how you do it.
你是否成功將主要取決于你做什么和怎樣做。
有時(shí)介詞可以省略。如：
I don’t care (for) who marries him. 我不管誰(shuí)跟他結(jié)婚。
Be careful (as to) how you do that. 你要注意做這件事的方式。
高中期末診斷-高三英語(yǔ)期末之賓語(yǔ)從句(二)
1.如果賓語(yǔ)從句后還有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，則用it作形式賓語(yǔ)，而將賓語(yǔ)從句后置。如：
We thought it strange that Xiao Wang did not come yesterday.
我們認(rèn)為小王昨天沒(méi)來(lái)是奇怪的。
He has made it clear that he will not give in.
他已表明他不會(huì)屈服。
2.作介詞的賓語(yǔ)：連詞that引導(dǎo)的名詞性從句很少作介詞的賓語(yǔ)，只用在except, but, in后。其他一些介詞的賓語(yǔ)從句如果由連詞that引導(dǎo)，則需用it先行一步，作形式賓語(yǔ)。如：
He is a good student except that he is careless.
他是一個(gè)好孩子，只是有點(diǎn)粗心。
You may rely on it that I shall help you. 你可以指望我會(huì)幫助你的。
介詞賓語(yǔ)不可以用which來(lái)引導(dǎo)，而要用what來(lái)引導(dǎo)。如：
Are you sorry for what you've done?
你為你所做的一切感到內(nèi)疚嗎?
3.某些形容詞或過(guò)去分詞后常接賓語(yǔ)從句，這類(lèi)形容詞或過(guò)去分詞有sure, glad, certain, pleased, happy, afraid, surprised, satisfied等，連詞that可省略。如：
I am not sure what I ought to do.
我不能確定我該做什么。
I'm afraid you don't understand what I said.
恐怕你沒(méi)領(lǐng)會(huì)我說(shuō)的意思。
I'm surprised that I didn't see all that before.
我好奇怪，我以前沒(méi)看到過(guò)。
Mother was very pleased her daughter had passed the exams.
媽媽為她的女兒通過(guò)了診斷而感到高興。
4.連詞whether (…or not)或if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句
if和whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句可以互換使用，但whether常和or not連用，if一般不與or not連用。如：
I wonder whether it is true or not. 我不知它是真是假。
用if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句如果會(huì)引起歧義，應(yīng)避免使用if而用wheter。試比較：
Please let me know if you want to go.
Please let me know whether you want to go.
if從句可理解為賓語(yǔ)從句，意為“請(qǐng)告訴我你是否想去”;此句又可理解為條件狀語(yǔ)從句意為“如果你想去的話，請(qǐng)告訴我一聲”。
5.賓語(yǔ)從句的否定轉(zhuǎn)移。在think, believe, suppose, expect等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句，有時(shí)謂語(yǔ)盡管是否定意思，卻不用否定形式，而將think等動(dòng)詞變?yōu)榉穸ㄐ问�。如�?/p>
I don’t think you are right. 我認(rèn)為你錯(cuò)了。
I don’t believe they have finished their work yet. 我相信他們還未完成他們的工作。
I don’t suppose he cares, does he? 我想他不在意，是嗎?
6. 賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)變化規(guī)律：
(1) 當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，從句可根據(jù)需要用任何時(shí)態(tài)。
(2) 當(dāng)主句是一般過(guò)去時(shí)態(tài)時(shí)，從句只能使用過(guò)去范圍內(nèi)的任何時(shí)態(tài)。但客觀真理除外。如：
The teacher said that the earth goes round the sun.
老師說(shuō)地球繞著太陽(yáng)運(yùn)行。
高中期末診斷-高三英語(yǔ)期末之賓語(yǔ)從句(三)
一、高中賓語(yǔ)從句要點(diǎn)之時(shí)態(tài)的呼應(yīng)
1. 如果主句是一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)或祈使句時(shí)，賓語(yǔ)從句可根據(jù)情況使用各種時(shí)態(tài)。例如：I hear she is here today(she was here yesterday/ she will be here tomorrow.)
2. 如果主句是一般過(guò)去時(shí)，賓語(yǔ)從句應(yīng)使用過(guò)去時(shí)態(tài)的某種形式。例如：He said he was watching TV(he had swept the floor/ he would play football after school)。
3. 如賓語(yǔ)從句所敘述的是客觀事實(shí)、自然現(xiàn)象或科學(xué)真理等，從句不受主句時(shí)態(tài)限制，仍用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：Our teacher told us that light travels faster than sound.
二、高中賓語(yǔ)從句要點(diǎn)之引導(dǎo)詞的使用
1. 當(dāng)賓語(yǔ)從句由陳述句變化而來(lái)時(shí)，用that來(lái)引導(dǎo)從句，that常無(wú)具體意義，一般可省略。例如：Lin Tao thought(that)the TV play was very boring.
2. 當(dāng)賓語(yǔ)從句是由一般疑問(wèn)句變化而來(lái)時(shí)，要用if或whether來(lái)引導(dǎo)從句。例如：David asked his mother if/ whether she liked the dinner last night.
3. 當(dāng)賓語(yǔ)從句是由特殊疑問(wèn)句變化而來(lái)時(shí)，原句中的疑問(wèn)詞充當(dāng)連接代詞(如who， whose， what， which)或連接副詞(如when， where， why， how)，引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。例如：
Do you know what we can do on the island?I don’t know why Jane was late for school this morning.
三、高中賓語(yǔ)從句要點(diǎn)之語(yǔ)序的陳述化
賓語(yǔ)從句一般要用陳述句語(yǔ)序。例如：
When did he leave? I want to know. →I want to know when he left.
Does the shop close at six every day? Do you know? →Do you know if/ whether the shop closes at six every day?
四、高中賓語(yǔ)從句要點(diǎn)之否定轉(zhuǎn)移
當(dāng)主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞為think， believe， suppose等動(dòng)詞，且主語(yǔ)為先進(jìn)人稱(chēng)時(shí)，從句的否定要轉(zhuǎn)移到主句上。例如：
I don’t believe he is here on time， is he?
I don’t think Tom is the best student in his class， is he?
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