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2019年北京市初一生物期末考后總結(jié)!雖然成績不能代表一切,但是通過成績能反映初出學(xué)習(xí)中存在的各種問題,同學(xué)們當(dāng)你看到自己成績的時(shí)候,都反思了嗎,發(fā)現(xiàn)自己存在的問題了嗎,下面小編為大家?guī)?/span>2019年北京市初一生物期末考后總結(jié),希望對同學(xué)們有所幫助。
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結(jié)束了,成績也發(fā)下來了,本以為心情會輕松一些,但是反而更緊張了。
因?yàn)槌煽兒懿焕硐,我們是八個(gè)班里的倒數(shù)先進(jìn),這不僅使我疑惑,更使成老師不解。因?yàn)樵谶@一個(gè)月里,我們同學(xué)沒有做什么太出格的事,都安安生生的,不是別亂。 因此,我覺得這次月考我們發(fā)揮失常了。我覺得我們都沒有認(rèn)真對待這次月考。我總結(jié)了一下我診斷失利的原因,共有兩點(diǎn):
先進(jìn),復(fù)習(xí)不嚴(yán)密。這次診斷中,我發(fā)現(xiàn)了許多問題,有些地方我都沒有復(fù)習(xí)到。不如生物,我就沒有復(fù)習(xí)“生物實(shí)驗(yàn)的方法”、“生物的基本要素”、“測量溫度”等知識。這說明我復(fù)習(xí)沒有到家,因此我覺得做什么事情都要做到優(yōu)質(zhì),做什么事情都要特別重視。
第二,復(fù)習(xí)方法沒有掌握。這是在初中階段的先進(jìn)次重要診斷,心中當(dāng)然有些緊張,但又不知道怎樣復(fù)習(xí),試題會考哪方面的知識,很盲目,所以只有把所有的書都復(fù)習(xí)了一遍,但所學(xué)的知識太多了,有些東西就丟掉了,導(dǎo)致診斷時(shí)會迷惑。因此,我要經(jīng)常復(fù)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)地做到日日清、周周清、月月清,并且還要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前的舊知識,多思考,多問問題。找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法,爭取在期中診斷能取得進(jìn)步
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