2019年北京市初二歷史期末考后反思

2019-01-21 17:16:45 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京市初二歷史期末考后反思！期末診斷成績公布了，同學們歷史成績?nèi)绾文�，歷史成績沒有考好的同學們，找到自身存在的問題了嗎，好好找下問題的源頭，然后制定好下學期的學習計劃吧。下面小編為大家?guī)?/span>2019年北京市初二歷史期末考后反思，希望對同學們有所幫助。

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“冰凍三尺，非一日之寒。”我認為此次歷史期末診斷的失利，絕不是一日之工。確實，我總結(jié)了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個孩子具有的基本條件，一個孩子的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是較重要的，也是較關(guān)鍵的。

2、沒有端正的學習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態(tài)度是一個孩子成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事，出國留學網(wǎng)正確看待診斷成績的重要性，診斷是學校對于孩子的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對孩子的一種負責的態(tài)度。

3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到診斷成績，這是不可否認的。一個知識點的背記，每一次簡單的功課，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導致診斷成績的不理想。

為此，我感到深深的懊悔與自責，我要向老師表示深刻的歉意，也對自己的不好好學習感到慚愧。學習本應該是自己的事情，可是我歷史成績不及格拖累了全班平均成績，并且我學習態(tài)度傲慢，顯然是不對的。面對53分的成績，我感到羞愧，也讓班級蒙羞，給歷史老師造成了極大困擾，給班級同學樹了不好范例。以后我一定改過自新，好好學習，天天向上。

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