2019年北京海淀區(qū)零�？荚囌Z文復習知識點

2019-02-17 19:15:34 　來源：網(wǎng)絡整理

　　2019年北京海淀區(qū)零模診斷語文復習知識點大家的假期過的怎么樣的呢？一定都過的很開心呢！了解自己，清楚自己，然后做較好的自己。找到適合自己的學習方法，事半功倍呢！下面是小編給大家找到的2019年北京海淀區(qū)零模診斷語文復習知識點!大家還是要繼續(xù)努力呀！

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　　2019年北京海淀區(qū)零模診斷語文復習知識點(一)

　　一、現(xiàn)實中的他們(高三孩子)

　　1。一個學期的結束，多數(shù)孩子都處于身心疲憊階段，準備狀態(tài)一般，包括期末診斷，很多孩子都沒有在很好的狀態(tài)下參加，目前處于補課中，他們沒有得到充分修正，因此說，此時他們的狀態(tài)也多數(shù)不會很好。

　　2。在即將過去的一月份，他們忙完會考，有集中精力備戰(zhàn)期末診斷，除了做本區(qū)的試題，還要做一下其它區(qū)的試題，整個一月份，孩子改變很難，很多孩子幾乎就在被動地參加診斷而已。對于準備中存在的問題，診斷中存在的問題，即便發(fā)現(xiàn)了，他們也想調(diào)整，可是由于狀態(tài)，時間的問題，很多沒有辦法落實。

　　3。家長、老師、孩子眼里的寒假意義不一樣;家長覺得孩子放寒假了，即便時間很短，那也是假期，假期嘛就得查漏補缺，自己不行可以找老師。老師覺得功課已經(jīng)留足了，畢業(yè)班的孩子寒假少有不能荒廢，當然作為畢業(yè)班的老師，一樣會感到疲憊，可以短暫的放下包袱，休整一下。孩子眼里的寒假，他們多數(shù)覺得時間很多，一方面要休息，一方面還有很多功課，有想法但是沒有足夠的信心來實現(xiàn)。這就是現(xiàn)實，我們不得不面對的現(xiàn)實。

　　4。眾多孩子需要改變才能圓夢。期末診斷中，很多考生出現(xiàn)“會而不對”的現(xiàn)象，覺得下次好好注意就行;出現(xiàn)了時間不夠用的情況，很多人覺得以后加快速度就行;名次下降了，覺得自己還是有能力趕上去，只要努力就行。一切的一切，是那樣地輕描淡寫。輕描淡寫不會帶來改變，更不會巨變，對于很多孩子來講，需要改變的不僅僅是態(tài)度，還有眼界、方向等等。

　　要想更好地安排假期時間，我們必須要讓自己活在現(xiàn)實的世界里，上述的現(xiàn)實，你看到了嗎?

　　二、高三孩子怎樣安排假期時間較合理?

　　1。做較好的自己

　　不管什么時候，都要保持清醒，這是你的診斷，這你屬于你自己的準備，一切都要以你為中心。

　　(1)清楚自己遇到哪些問題，并且尋找導致問題的因素。

　　如果你覺得自己沒有努力，有的還沉迷于游戲中，那么你認知到專注很重要，那么從今天起，就變得更加專注一些;如果你覺得書寫不好直接讓自己的表達能力減分，那么從今天起就注重書寫質(zhì)量;如果你覺得一些你認為不考的知識點和題型，在診斷中卻出現(xiàn)了，那么就抽時間好好的補救;如果你一切的一切，你自己的問題，只有你自己知道。

　　(2)清楚你自己力所能及能做到什么?

　　很多孩子知道問題出在哪里，自己也想著解決，結果自己力量夠不上解決這些問題，因為很多問題少有不是輕描淡寫就行的，要全面系統(tǒng)地分析，比如說，一個期末診斷化學考88分左右的考生，少有不僅僅是他們診斷不認真那么簡單，背后還有訓練中追求優(yōu)秀的性格，需要拿高質(zhì)量的題目，以及高標準、高要求的訓練等等，這個是一個體系，如果很輕易解決，很多人不會因為這些而苦惱悔恨了。再有，很多孩子都知道，寫作要有深度，那么怎樣做才能有深度，你自己能解決哪些問題，如果連一點思路都沒有，那么在放假之前或者放假期間，可以找一些靠得住的資源，例如說資料、學校老師、信賴的人等等。

　　了解自己，清楚自己，然后做較好的自己。

　　2。尋找“可行性”的方案

　　還有150天就迎來2017年高考，如果你的準備沒有“可行性”那么結果可想而知。

　　一個基礎一般的孩子，有著這樣的想法：利用假期的時間，補一下基礎知識，自己打算過一遍基礎。

　　可是對于很多人來講，想法真的很美好，現(xiàn)實會告訴他們這樣的想法很“天真”，為什么會出現(xiàn)這樣結果，因為他們的方案沒有“可行性”。

　　現(xiàn)實中，基礎一般的孩子已經(jīng)錯過了補基礎較好的時間(先進學期結束以前)，目前從學校的進度上看，先進輪復習已經(jīng)結束，接下來要進入第二輪復習，物化生分開考已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在要面對理綜卷，文科的孩子要面對文綜卷，那么對于基礎還薄弱的孩子來講，他們覺得自己補補基礎就行，那么這么長時間都過去的，都沒有解決問題，接下來僅僅是看看基礎就行了嗎?無疑是不現(xiàn)實的。

　　一方面錯過了較好的時間，一方面沒有足夠的時間，還有自己轉(zhuǎn)化能力等等種種因素，導致這樣的想法不可行。

　　主線是：你在準備，從診斷的角度看，為了診斷的需要而準備，那么需要你要知道診斷考什么，包括知識點、題型、要求、以及你要達到的分數(shù)等等。那么要求你，可以較大限度地做診斷可能會考的綜合題，看看做題的時候暴露出哪些問題，這些問題，明確下來，一一彌補。也許這樣的辦法就是很可行的。

　　那么同樣，語文成績100分左右，看看書就行?看看優(yōu)異作文就行，“就行”的背后，一定要回歸到“可行性”上，自己想想可行的依據(jù)有哪些，要不很多人總是處于幻想中。

　　3。清楚接下來要做的事情和對出現(xiàn)問題進行預測

　　一輪復習結束了，接下來，面對的是綜合訓練，你要面對很多新的問題：

　　(1)接下來時間打算怎么用?2、3、4、5月，學校會安排哪些教學，能屬于自己的時間到底有多少?

　　(2)你在接下來的診斷中，可能會暴露的問題有哪些?例如綜合卷：

　　因為分值高，導致緊張的問題

　　因為體量大，導致答題時間的問題

　　狀態(tài)一般的情況下，暴露出想不到的問題

　　存在哪些表達的問題

　　哪些題目你沒有足夠的把握應對

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　　這些都是需要你考慮的，根據(jù)預測的問題，進行針對性的訓練，這樣才可能是高效準備的一種方式。

　　(3)你夢想與現(xiàn)實之間的有多遠?看看期末位置，離夢想的學校還有多遠距離，有希望，還有時間，信心和信念將會變得非常重要。

　　4。統(tǒng)籌中實現(xiàn)“較大化”

　　有的孩子成績不是特別好覺得自己英語語法不行，期末診斷被扣了4分，決定利用寒假時間惡補語法，其實給你補好了，也只能多拿四分，那么高考中，總分較重要，一道理綜選擇是6分，一道文綜選擇題是4分，一道文綜簡答題可能是36分，一道理綜物理可能是20分，作文是50分，你從哪里不能快速找補這個4分回來呢?

　　有一句話說得很好：“運動中的賽跑是看你在有限的距離內(nèi)用了多少時間，而人生中的賽跑是看你在有限的時間內(nèi)跑完多少距離。”是的，準備一樣如此，在有限的時間內(nèi)，你有效的了多少分數(shù)?是否實現(xiàn)了較大化，這需要統(tǒng)籌。

　　再長的寒假，時間都是有限的，而你統(tǒng)籌能力，也許決定了你在這個寒假的收獲。

　　2019年北京海淀區(qū)零模診斷語文復習知識點(二)

　　附：高考1-6月份復習建議

　　一要回頭看看自己的一輪復習重點和要求的實現(xiàn)情況

　　一般來講，先進輪復習應該以知識過關為主，主要是以教材為主，策略就是知識過關，到邊到角;步步為營，成網(wǎng)成線。所有的診斷，無論難易程度如何，它都是從課本出發(fā)，以書上的內(nèi)容作為基礎并延伸一些知識點來區(qū)分考生的掌握程度。在這一輪中，復習的主要對象就是基礎知識。

　　一是對各科知識進行逐一梳理和歸納，使知識慢慢系統(tǒng)化，努力理清并掃除對那些原本模糊的基本概念的理解障礙，尤其強調(diào)全面、系統(tǒng)兩點。

　　二是要既看到知識點就要想到它可以演變成哪些問題形式(即題目)，看到題目時，又要想到這個(些)題目其實就是哪些知識點。這其中肯定又會發(fā)現(xiàn)不少的問題，不要緊，這正是一輪復習的收獲，但要及時對這些問題進行破解，尤其強調(diào)剖析、補學兩點!

　　二要回頭看復習階段的五個步驟的堅持與實踐情況

　　一輪復習肯定不同于新課，因此，其常規(guī)的學習環(huán)節(jié)也是有較大不同的。建議高三生重視以下五步：

　　1。嘗試回憶

　　所謂嘗試回憶是將課堂學習的內(nèi)容回想一遍。這種方法實際上是在自己檢查自己，逼著自己進行思維活動。嘗試回憶的好處，至少可以表現(xiàn)為提高記憶能力、培養(yǎng)思維的能力、檢查課堂學習的效果。

　　那么，你現(xiàn)在的復習是否還在堅持這一步呢?作為先進輪復習，這個步驟是非常重要的。高考老師認為，可以少做幾道題，也要堅持住這個步驟，因為這才是實實在在的知識過關。況且，一個經(jīng)常嘗試回憶的孩子，不僅記憶能力會有所提高，而且思維的能力也會得到一定的提高。不是嗎?

　　當然，在復習的過程中，適當?shù)乜匆恍﹨⒖紩�、做一些�?jīng)典題目也是很有必要的，但切記前提是復習好課本內(nèi)容，但不必做得太多、看得太泛，掌握即可。

　　2。聽講與探索

　　首先，必須肯定的是，復習的內(nèi)容看起來都是曾經(jīng)學過的，但千萬不能因此否定聽講的重要性。課堂上，老師一般肯定比孩子站得更高，縱橫串聯(lián)的情況時有出現(xiàn)，如稍不注意，可能就釀成了無可挽回的損失。其次，復習的內(nèi)容不能僅僅局限于重復課本上的內(nèi)容，還應在復習舊知識的基礎上不斷地進行探索和發(fā)現(xiàn)，所謂“溫故而知新”是也。其較根本的辦法就是“質(zhì)疑”，對于知識，不僅要懂得“是什么”，還要懂得“為什么”，既要找出知識點與知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別，又要明白知識與問題之間的轉(zhuǎn)換關系，準確提出疑問，及時加以解決。

　　作為復習的較重要環(huán)節(jié)，到了這個時候，每一個考生都有必要認真地反思，看看自己是否真的做到了、做好了。如果做好了這一步，我們的復習效果一定很好!

　　3。訓練與檢測

　　可以說這一步是廣大考生的較愛，究其原因，一來不少考生認為訓練可以提高能力、提高成績，二來訓練也是較好操作的環(huán)節(jié)，將有一定困難的題目做出來了也讓自己很有成就感。但是，高考老師鄭重告誡各位考生，訓練檢測只是學習諸環(huán)節(jié)中的一個環(huán)節(jié)，而且，還不能說是較重要的環(huán)節(jié)，千萬不要舍本逐末。建議有三：一是重視訓練的量更要重視訓練的質(zhì)，二是要選擇經(jīng)典題目并將其做成經(jīng)典，三是堅決確保練后反思與補學。

　　作為高考前必不可少的常規(guī)環(huán)節(jié)，訓練、檢測和診斷將一直陪伴你，但你是否真地做到了以上幾點呢?

　　4。整理筆記

　　在復習過程中的整理筆記，是指要把課前預習、課中學習和功課訓練等學習環(huán)節(jié)中所記的筆記如重點知識點、存在的主要疑難和需要深入鉆研的問題，串聯(lián)起來進行一定的加工和整理，使其成為一份經(jīng)過提煉的全面復習資料。整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程，同時也是一個反思、深入的過程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內(nèi)容精練，較好還有自己的獨到見解。這樣，可以使這份經(jīng)過加工整理后的筆記成為階段復習和重要診斷前的復習的得力助手。

　　整理筆記是一個很好的習慣，誰擁有了它誰就是勝利者。既然是習慣，那當然是貴在堅持。不少考生覺得復習的成效不佳、進步不大，至此，原因清楚了吧?請回頭看看，你做到了嗎?

　　2019年北京海淀區(qū)零模診斷語文復習知識點(三)

　　首先，做好承下。同學們在自己的第二輪復習的時候首先需要做的就是要做好承下的工作，也就說同學們要在自己開展第二輪復習的時候先把自己先進輪的復習做好總結，讓自己在先進輪的復習中沒有什么問題的遺留，這樣同學們才能夠為自己的第二輪復習打下一個好的基礎，而且也能夠讓自己的先進輪復習有一個好的總結，所以同學們要做好自己的先進輪復習的總結工作。

　　第二，心態(tài)上要擺正了。接下來同學們需要做的就是要把自己的心態(tài)擺正了，這個時候同學們不要再去想什么先進輪復習中的問題，因為已經(jīng)做好了總結了，這個時候再去想只能是浪費自己的時間，這個時候同學們要把自己的心態(tài)擺正了，明確自己在第二輪復習的目標，在心里面重視自己的二輪復習，這樣同學們才能夠在復習的時候取得一個好的成績。

　　第三，查漏補缺。更后同學們需要做的就是在二輪復習的時候?qū)ψ约旱膶W習進行一個好的查漏補缺，因為在一輪復習的時候同學們已經(jīng)把所有的基礎知識都復習完了，所以同學們接下來需要做的就是在二輪復習一些比較難的知識點的時候去查漏補缺，看看自己在哪一塊的學習上還不足，同學們在復習的過程中如果能夠很好的進行查漏補缺，那么才能夠有一個好的復習。

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