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2019北京大興區(qū)高考一模語(yǔ)文試卷及答案解析

2019-02-24 20:25:45  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)中整理

  2019北京大興區(qū)高考一模語(yǔ)文試題及答案解析!2019北京大興區(qū)高考一模語(yǔ)文診斷已經(jīng)落幕,一模語(yǔ)文是對(duì)大家整個(gè)高中所學(xué)先進(jìn)次大摸底,對(duì)于本次成績(jī)不必太憂心,關(guān)鍵在于能夠真正理解出題意圖,下面看看先進(jìn)老師給出的較新2019北京大興區(qū)高考一模語(yǔ)文試題及答案解析內(nèi)容,希望對(duì)大家的準(zhǔn)備有所幫助。

 

 

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  2019北京大興區(qū)高考一模語(yǔ)文試題及答案解析內(nèi)容如下:

暫未公布

2019北京大興區(qū)高考一模語(yǔ)文試題及答案解析暫時(shí)沒有公布,診斷結(jié)束后,會(huì)先進(jìn)時(shí)間分享給大家,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!


  北京高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)如下:


  努力提高閱讀能力,閱讀是語(yǔ)文的一個(gè)重要的板塊,在閱讀中就會(huì)有對(duì)字、詞、句的理解的考察。比如先進(jìn)題現(xiàn)代文小閱讀,雖然只有三道選擇題,但通常不容易拿到助力能力,所以在日常的學(xué)習(xí)和診斷中就要著重對(duì)于字詞句的理解,包括文章整體內(nèi)容和主線,閱讀也是需要積累的,閱讀的多了,相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備也就具備了,而且不錯(cuò)的閱讀量會(huì)讓你對(duì)于不同類型的短文都不再陌生,益處多多。


  其次,可能在閱讀材料中會(huì)出現(xiàn)一些新奇的詞匯,也可能是一些科技術(shù)語(yǔ),在有精力和時(shí)間的情況下,可以去翻閱和查找,了解一下增長(zhǎng)知識(shí),不過(guò)如果沒有影響到你對(duì)材料的閱讀與理解,可以略去這步。閱讀材料要精選,較好是名家名作,時(shí)文美文,值得一讀的文章。


  閱讀過(guò)程中要注意有重點(diǎn),首先是題目。標(biāo)題是文章的眼睛,讀懂題目,就知道了寫作方向及文章大概意思。還有就是關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句是文章內(nèi)容的主要基石,是題目的闡述和延伸,抓住了關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句,就能對(duì)文章內(nèi)容準(zhǔn)確把握。要抓議論、抒情句,議論、抒情句起突出中心,深化主題的作用,是作者感情較鮮明的體現(xiàn),抓住這類句子有助于抓住文章中心,理解文章的主題。對(duì)于理解很重要的就是關(guān)注文章的內(nèi)在聯(lián)系。理清文章的思路,把握文章的結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)文章的表達(dá)方式。


  對(duì)于詩(shī)歌閱讀,先進(jìn)點(diǎn)就是要把握詩(shī)歌的主題,詩(shī)歌的主題有思鄉(xiāng)、詠人、慰己、報(bào)國(guó)、傷世等。通過(guò)這些把握去深刻領(lǐng)悟作者或昂揚(yáng)或抑郁或歡樂或憂傷的強(qiáng)烈情感。這會(huì)給你對(duì)詩(shī)歌的理解奠定一個(gè)主基調(diào)。


  其次在日常的學(xué)習(xí)中要把握詩(shī)歌的體類、寫作的時(shí)代背景以及作者個(gè)人遭際,可以多積累,對(duì)一些詩(shī)人有著重的了解,在診斷的時(shí)候,如果剛好遇到你了解的詩(shī)人,那便會(huì)對(duì)你對(duì)于詩(shī)歌的理解和整體把握有很大的幫助,如果沒有遇到,那也可以調(diào)用你熟知的詩(shī)人形象,看看有無(wú)相符的,也是一種幫助你閱讀和理解詩(shī)歌的方法。


  要對(duì)詩(shī)歌的形象有大致的了解,比如有豪放酒悅型、憂國(guó)憂民型、歸隱田園型、寄情山水型、兒女情長(zhǎng)型、邊塞風(fēng)光和戍邊生活型等。包括詩(shī)歌的語(yǔ)言,可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中多加積累,如意象語(yǔ)言,情感語(yǔ)言,象征語(yǔ)言和特定稱謂語(yǔ)言等。


  詩(shī)歌中經(jīng)常性的一個(gè)問題就是請(qǐng)你寫出這兩句詩(shī)句中運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧,首先你要把這些表達(dá)技巧都熟爛于心,如:比喻、比擬、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對(duì)比、反復(fù);詩(shī)歌的表達(dá)方式,如:借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、象征、比興、鋪陳、映襯、欲抑先揚(yáng)、以小見大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、虛實(shí)結(jié)合、直抒胸臆。然后通過(guò)你對(duì)于詩(shī)歌的理解和把握去作答。這便要求你在日常的學(xué)習(xí)中的儲(chǔ)備和對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。


  對(duì)于文言文來(lái)說(shuō),我個(gè)人覺得這塊內(nèi)容就是考察知識(shí)儲(chǔ)備和閱讀能力,文言文的知識(shí)儲(chǔ)備應(yīng)該是從高一就開始做起,對(duì)于字詞的積累和其多種含義、用法,還有通假字等等,這些真的是只能考積累和儲(chǔ)備,還有閱讀能力的考察就是對(duì)整篇文言文的整體內(nèi)容把握和理解,還有是翻譯兩個(gè)文言文句,既考察對(duì)于文言字詞的翻譯和理解,也考察對(duì)于整篇文言文的理解以及結(jié)合語(yǔ)境下的句子內(nèi)涵。


  語(yǔ)文試題中比較注重實(shí)際溝通的題目就是作文之前的語(yǔ)言運(yùn)用題了,包括病句、成語(yǔ)、排序這三大類的選擇題,對(duì)于這三道選擇題也是要注重日常的積累,對(duì)于成語(yǔ)含義的了解及其應(yīng)用,病句的積累,老師總結(jié)的那些病句的類型要牢記,排序就要考慮邏輯關(guān)系以及語(yǔ)言環(huán)境等等。這一塊內(nèi)容中通常會(huì)有創(chuàng)新題出現(xiàn),但不用緊張,只要認(rèn)真審題,正確合理運(yùn)用語(yǔ)言,不會(huì)有太大問題,如果經(jīng)濟(jì)可以建議購(gòu)買一套《瘋狂600筆記》,很多方法我也是受這啟發(fā)的,文中所講的內(nèi)容也是從書中摘抄延伸的,總之收益頗多。


  較后的一個(gè)重要部分,寫作,分值為六十分,近整份試題的半壁江山,寫作是整份試題中先進(jìn)一道可以真實(shí)展現(xiàn)孩子語(yǔ)言功力的題目,尤其是高考作文,一定要向閱卷老師展示你全部的文采,那關(guān)于寫作,對(duì)于理科語(yǔ)文,大多數(shù)同學(xué)都是選擇寫議論文,確定好文體,首先就是讀題和審題,近年來(lái),每年高考季,各省的高考作文題都是關(guān)注熱點(diǎn),那出題老師也是關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)和社會(huì)正能量,希望考生能表達(dá)出自己的見解和陽(yáng)光向上的生活態(tài)度,所以在審題的時(shí)候可以向這些方面考慮,當(dāng)然命題多種多樣。


  上述情況只是較為普通的猜測(cè),也是想提醒大家在高考臨近之際也要多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),審題較主要還是要根據(jù)題目?jī)?nèi)容,然后進(jìn)行延伸,得出自己的主題和論點(diǎn),當(dāng)你不是很確定的時(shí)候,一定要多次審題,盡量靠近題干內(nèi)容,應(yīng)持有保守的心態(tài),不要一味靠立意新奇來(lái)搏得優(yōu)異,當(dāng)然在你很確定沒有離題或偏題的情況下,新奇的與眾不同的立意會(huì)給你帶來(lái)優(yōu)異。


  確定立意后,就要考慮文章結(jié)構(gòu),清晰的結(jié)構(gòu)以及合理的邏輯順序也是文章很重要的一部分,論點(diǎn)的提出,論證階段,以及總結(jié)論點(diǎn)和點(diǎn)題,這些結(jié)構(gòu)應(yīng)該在你下筆之前在你腦海中是很清晰的,這樣你下筆才會(huì)快,而且脈絡(luò)很清楚,構(gòu)思充分,可以一氣呵成,也就不必?fù)?dān)心時(shí)間的問題,而且這樣寫完的作文也是給自己很大的信心,對(duì)于診斷是很有利的。


  寫作中還有很重要的一部分就是文采,你的語(yǔ)言運(yùn)用是否恰當(dāng)合理,并且有文采,邏輯是否合理,文采便是個(gè)人語(yǔ)言能力和素養(yǎng)所決定的,所謂的文學(xué)素養(yǎng)也是很重要的。當(dāng)然一些句子、詞匯、段落也是可以背誦和積累的,還有論證階段的事例,需要事實(shí)論證或是道理論證,這些素材也是需要積累的,積累的越多你就會(huì)在寫作的時(shí)候游刃有余,厚積薄發(fā),會(huì)讓你在高考寫作中取得不錯(cuò)的成績(jī)的。


  較后,希望這篇心得體會(huì)會(huì)對(duì)大家的高考復(fù)習(xí)有所幫助,同時(shí)更加希望大家在高考中取得優(yōu)異成績(jī)!

 

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