新！2019年北京西城區(qū)高三一模歷史學習技巧

2019-03-02 23:48:38 　來源：網(wǎng)絡整理

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　　新!2019年北京西城區(qū)高三一模歷史學習技巧(一)

　　先秦

　　1、西周的興衰。

　　2、分封制的內(nèi)容、實質。

　　3、全面理解和說明春秋到戰(zhàn)國時期我國社會由奴隸社會瓦解到封建制度確立，分裂割據(jù)走向統(tǒng)一集權，民族融合局面出現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢在政治、經(jīng)濟、文化上的表現(xiàn)。

　　4、正確評價春秋戰(zhàn)國期間的兼并戰(zhàn)爭。

　　5、商鞅變法的背景，內(nèi)容，作用和實質(是在經(jīng)濟，政治上確立了封建制度。是怎樣體現(xiàn)和完成春秋戰(zhàn)國以來的歷史發(fā)展趨勢)。

　　6、戰(zhàn)國時封建經(jīng)濟發(fā)展的具體成就(鐵器、牛耕、水利、手工業(yè)和商業(yè))。

　　7、百家爭鳴局面出現(xiàn)的原因，流派，內(nèi)容，結局。注意儒家，道家和法家。

　　8、天文、醫(yī)學和詩經(jīng)。

　　9、孔子(重點)、荀子，孟子，韓非和屈原。

　　說明：先秦時期多年未出大題，一定要注意復習到位，特別是百家爭鳴，春秋戰(zhàn)國的社會發(fā)展趨勢。此階段也可以和秦漢或者明清時期結合起來考察。高考歷史知識點：秦漢

　　秦漢——多民族大一統(tǒng)的封建社會的形成、鞏固、問題和演變成分裂

　　1、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件。

　　2、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權的措施。

　　3、從正反面分析秦亡漢興的原因。

　　4、秦皇、漢武多方面的活動。

　　5、理解和評價焚書坑儒、獨尊儒術。董仲舒的思想背景，內(nèi)容，作用。

　　6、自春秋、戰(zhàn)國經(jīng)秦到西漢治國思想的變動和影響。

　　7、秦漢與匈奴，西域，越族的關系。

　　8、張騫和班超的貢獻：絲綢之路。

　　9、造紙術，地動儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數(shù)學和封建教育。

　　10、秦漢出現(xiàn)的封建社會的社會問題及表現(xiàn)。(土地兼并、暴政、思想專制)

　　11、秦漢是對后世具有開創(chuàng)性的朝代，秦漢奠定了我國后來2000年封建社會的基本格局，基本特點。如何理解?有那些史實?(統(tǒng)一的國家格局;君主專制中央集權的政治格局;多種土地制度基礎上的的封建小農(nóng)經(jīng)濟格局;以漢族為主體的民族融合的多民族格局;對外交流的開放格局;以儒家為主體重倫理的思想格局;以應用技術為主的優(yōu)秀世界的傳統(tǒng)科技與文化格局。)

　　新!2019年北京西城區(qū)高三一模歷史學習技巧(二)

　　一輪復習里，我把5本書中的知識仔細具體的又學了一遍，充實了一下知識庫。我的筆記寫的非常全、非常好，這在日后給了我極大的幫助。但是上課認真跟著老師聽課是很重要的，所以上課時我基本上只把重點筆記記在海淀總復習上，回家在整理到筆記上，既做到了日后有筆記可依，又同時復習了一遍。每天回家后再利用好老師的默寫篇子，進一步鞏固知識。

　　二輪復習開始后，我開始著重整理框架，就利用總復習每單元較開頭的那個大框架，十分簡明準確。這樣我可以把繁雜的知識裝進盒子，調動時更容易。我背每個單元知識時，都先把框架默寫一遍，然后背每一大塊內(nèi)的細小知識。比如說中國現(xiàn)代史：向社會主義過渡時期(建國初期的政治和經(jīng)濟、一五計劃和三大改造、社會主義制度的建立)、社會主義曲折建設時期(八大的正確指導、國民經(jīng)濟的嚴重困難和恢復)、十年文革時期(文革發(fā)生的原因、民主法治的破壞、國民經(jīng)濟的劫難)、社會主義現(xiàn)代化建設時期(偉大的歷史轉折、民主法治的恢復、經(jīng)濟體制的改革、對外開放、社會主義市場經(jīng)濟體制、中國外交、重大理論、科技文化社會生活)。這樣，心中有框架，知識整整齊齊的，答題不混亂。

　　此外，我還有一個小本子，上有睡前背書時用的小框架，很方便。要經(jīng)常做題練練手，一天5道選擇題，2、3道大題，保持熱度，及時研究做過的題，找相同點，看得題多，診斷時心里自然踏實，也更容易剝?nèi)ド嘣O問的偽裝。高考前兩個月我利用每晚和周末大塊時間至少把知識掃蕩了3、4遍，算上平時診斷前的復習，我至少把知識從頭到尾背了7、8遍。其實歷史就考背，背了就了解題目背景，背了就有底。平時多和同桌念叨念叨，自己下來默寫默寫。

　　關于做題，和地理、政治不一樣，歷史首先要定位事件背景，保證不偏題，然后看設問。一般一道小題用一兩條材料，一定要看準。審設問確定答什么(材料還是已知)，答題時一定要緊緊聯(lián)系材料，切勿死答背的知識，否則少有拿不了多少分。

　　新!2019年北京西城區(qū)高三一模歷史學習技巧(三)

　　首先，必須準確把握高診斷題評分標準。較有效的方法是對較近三年甚至文綜診斷以來的高診斷卷及評分標準進行研究性學習，找出高診斷題答案具有的共同特點。在歷史答題中考生存在的主要問題有：1.語言不簡潔，不能用規(guī)范的學科語言來回答;2.知識學得過死，靈活性方面不足。這實際上說明了考生答題不能符合診斷標準。高診斷題參考答案具有層次化、要點化、規(guī)范化等特點。

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